Marking World Antimicrobial Awareness Week with new OpenWHO course


WHO is developing an educational portfolio to help health staff take necessary actions to reduce the occurrence of Antimicrobial Resistance (AMR), which WHO has declared to be one of the top 10 global public health threats facing humanity.

The portfolio is based on adult learning principles that encourage learners to apply knowledge to improve health practices within their current job function.

Resources include a new OpenWHO course covering the principles and best practices of sexually transmitted infection (STI) treatment and optimal antimicrobial use and stewardship. The course is targeted to clinical providers, such as nurses, midwives, doctors and pharmacists, and was launched ahead of World Antimicrobial Awareness Week from 18-24 November.

Click here to watch a video to learn more about the AMR educational portfolio, which will continue to be rolled out in 2022. You can also learn more about AMR by participating in other courses featured on OpenWHO’s AMR learning channel or by visiting the WHO website.

Expanding capacity to tackle Neglected Tropical Diseases through online learning


Neglected Tropical Diseases (NTDs) comprise 20 diseases or disease groups that affect more than 1 billion people, mainly living in poor, remote communities in the world’s tropical and sub-tropical areas. Some are associated with disabilities, deformities and social exclusion. Others are fatal without timely treatment. NTDs are often ignored or poorly known and therefore become devastating for affected individuals and their communities.

OpenWHO has played a critical role by enabling the continuation of training activities on NTDs as COVID-19 continues to seriously disrupt implementation of programmes and prevent on-site training courses on NTDs from being conducted. A major contribution to building capacity for public health control and management of NTDs has thus been the creation of a free-access learning channel on OpenWHO.org. The NTD channel was launched in March 2021 in collaboration with the Department of Control of NTDs at WHO headquarters.

The platform currently hosts 6 NTD-related courses in English; some courses are also available in Arabic, French, Portuguese, Russian and Spanish, with additional translation underway. The 6 courses cover a wide area of work, including NTDs in the context of COVID-19, rabies and One Health, and skin NTDs (mycetoma, podoconiosis, scabies and tungiasis). The pandemic has resulted in the need to adapt NTD activities and community-based interventions to ensure safe delivery; all of these components are covered in the OpenWHO course on NTDs in the context of COVID-19 to support countries in maintaining essential health services.

Thus far, the NTD courses have totaled over 20 000 enrolments. More than 10 additional courses are being developed to provide a wider offering of online training resources dedicated to NTDs.

OpenWHO user trends shift to serve new demographics during the pandemic


The COVID-19 pandemic has equalized the use of OpenWHO.org by gender. Prior to the pandemic, women represented 40% of platform learners, while men represented 60%; during the pandemic, the proportion of women participating in online learning on OpenWHO grew to 51%, slightly overtaking male learners (49%). The percentage of users identifying their gender as ‘other’ also increased from 0.08% to 0.15%. In courses on topics other than COVID-19, female learners provided fewer enrolments (43%).

Completion rates on OpenWHO have increased from 39% to a platform average of 54% during the pandemic. The platform has also expanded its reach to older and younger user groups. The age bracket of 70 years and older rose from 0% to 4.6% of learners, and users under 20 years have grown from 1.3% to 9.8%.

During the pandemic, enrolments from the WHO African Region have decreased from 23.1% to 8.6% of total enrolments, as interest in COVID-19 courses globally has outpaced courses addressing other, more regionalized outbreaks. Meanwhile, COVID-19 courses are both the most popular and have increased enrolments in the Southeast Asian (36%) and American (26%) regions.

When platform use is assessed based on countries’ classification by income level from the World Bank, additional shifts during the pandemic can be observed. Middle-income countries now dominate as the largest percentage of users (rising from 40.2% to 70.6% of total enrolments).

New course available: Influenza prevention and control


Influenza causes 3-5 million cases of severe illness and up to 650 000 respiratory deaths a year globally. Lower respiratory infections are the leading cause of death in low-income countries annually. Some populations are particularly vulnerable to seasonal influenza, either because they have a greater risk of exposure or because they have a greater risk of developing severe disease: pregnant women; health workers; people with chronic health conditions (such as diabetes, HIV, asthma, heart or lung disease); people over the age of 65 years; and children from 6 months to 59 months.

This course on Influenza prevention and control provides an overview of the tools to prevent and control influenza such as seasonal influenza vaccines, diagnostics and therapeutics. The training is intended for health workers and other stakeholders involved in preventing and treating influenza.

You can access more influenza-related courses through our Preparing for Pandemics channel, where you can learn more about the disease, surveillance, vaccination and risk communication.

Join us today and help protect the vulnerable this flu season!

Celebrating International Translation Day on 30 September: OpenWHO multilingual approach advances equity


In pursuit of equitable access, the OpenWHO team of the Learning and Capacity Development Unit has worked across the 3 levels of the Organization, and in particular together with WHO country and regional offices, to translate WHO’s evidence-based guidance into learning in the languages of Member States. Volunteer translators, public health institutes, Translators Without Borders and professional translation companies have been contributing to the translation work.

OpenWHO has translated COVID-19 online courses into as many languages as possible, nearing 60 languages on the platform, as WHO strives to ensure equitable access. Priority has been given to languages spoken by vulnerable or underserved populations in low- and middle-income countries as learning available in preferred languages enhances uptake and comprehension. These 56 languages available on OpenWHO include the official languages of every WHO region, the 15 most commonly spoken languages worldwide and the official languages of 43 out of 46 of the least-developed countries.

A total of 10.5 million words have been translated thus far and on average, each of OpenWHO’s COVID-19 courses has been translated into 4.8 languages. The 2 courses available in the most languages are the Introduction to COVID-19 course available in 44 languages and the Infection Prevention and Control course in 24 languages.

Multilingualism in OpenWHO's large-scale online production strategy has already resulted in 5.7 million course enrolments driven largely by 38 COVID-19 courses. The top 10 languages by enrolment are English (76.2%), Spanish (13.0%), French (3.1%), Arabic (1.5%), Portuguese (1.5%), Indian sign language (1.0%), Hindi (0.7%), Indonesian (0.6%), Russian (0.5%) and Italian (0.4%).

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Ежемесячный информационный бюллетень

Вы можете ознакомиться с информационным бюллетенем здесь. Краткое содержание ключевых моментов представлено на Китайском, Испанском, Русском, Португальском и Французском языках.

Новые курсы и языки в связи с COVID-19

Новые курсы

Мы рады объявить о выпуске следующего курса в связи с COVID-19:

Новые курсы по темам здоровья:

Новые переводы

30 сентября - Международный день перевода! OpenWHO стремится перевести наши курсы в связи с COVID-19 на максимально большее количество языков, особенно на те, на которых говорят малообеспеченные и уязвимые сообщества, чтобы сделать важнейшие знания о пандемии общедоступными. В этом месяце были опубликованы 7 переводов следующих курсов:

  • Клиническое управление: Первоначальный подход на Испанском
  • Клиническое управление: Общие положения на Датском
  • Клиническое управление: Исследования и уход при легкой, средней и тяжелой форме заболевания на Хинди и Непальском
  • Клиническое управление: Реабилитация пациентов с COVID-19 на Французском
  • Go.Data на Украинском
  • Центр по проведению операций при чрезвычайных ситуациях в области общественного здравоохранения на Русском

Мы рады сообщить вам, что обучающая Платформа OpenWHO располагает в общей сложности 38 обучающими курсами по вопросам COVID-19 на 53 языках. Все доступные курсы и языки в связи с COVID-19 вы можете посмотреть здесь. Вы можете использовать панель инструментов для сортировки курсов по языку. Вы также можете ознакомиться с нашими каталогами, в которых представлены все курсы и языки, доступные в связи с COVID-19 и другим темам по вопросам общественного здравоохранения здесь.

Региональное бюро АФРО ВОЗ представляет онлайн курсы на платформе OpenWHO по Стратегии Интегрированного Надзора и Реагирования на Заболевания (СИНРЗ)

Цель данного онлайн учебного пакета СИНРЗ - внести вклад в реализацию Региональной стратегии Африканского регионального бюро ВОЗ по интегрированному эпиднадзору и реагированию на заболевания: 2020-2030 гг. период осуществления мер по предупреждению и реагированию на чрезвычайные ситуации в области здравоохранения. Техническое руководство СИНРЗ 3-го издания четко описывает, что необходимо создать на каждом уровне системы здравоохранения для выявления и реагирования на заболевания, состояния и события в области общественного здравоохранения, которые являются причиной поддающихся профилактике заболеваний, смертей и инвалидности в местных сообществах.

Учебный пакет будет состоять из пяти курсов на английском, французском и португальском языках. На сегодняшний день курс 1 доступен на английском и французском языках, а остальные 4 курса - на английском. Все курсы должны быть опубликованы на французском и португальском языках к концу 2021 года.

Новые страны добавлены в раздел "Страновая поддержка" на сайте OpenWHO

На портал "Страновая поддержка" были добавлены дополнительные страны: Азербайджан, Индия, Непал и Сомали. Этот портал предлагает учебные ресурсы для поддержки ответных мер страны на продолжающуюся пандемию COVID-19 и другие угрозы здоровью. Созданные в сотрудничестве со страновыми бюро ВОЗ и Министерствами здравоохранения, ресурсы, основанные на научном руководстве ВОЗ, доступны на официальном языке (языках) каждой страны в целях расширения возможностей передового медицинского персонала, политиков и общественности.

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

Celebrating International Day of Sign Languages


23 September is International Day of Sign Languages! Our Indian sign language course on COVID-19 has more than 54 000 learners, with top enrolments from India, Bangladesh and Pakistan.

The course consists of 4 videos in Indian sign language, which provide an introduction to COVID-19 and show how to safely wear fabric and medical masks. It also includes a module customized for children with disabilities, with 2 text resources that cover the hygiene rules and precautions to prevent the spread of COVID-19.

The Rehabilitation Council of India has included the course in the list of WHO modules recommended for rehabilitation professionals to upgrade their knowledge and skills during the pandemic. It has also been highlighted by national and international media.

Read more in our 'Stories from the field' feature here.

OpenWHO research paper on real-time pandemic learning response wins Best Education Paper Award


The Best Education Paper Award was given to the full research paper "Delivering WHO’s Life-Saving Information in Real-Time During a Pandemic Through an Online Learning Platform: Evidence from Global Use" by the 31st Medical Informatics Europe (MIE) 2021 conference on the topic of Public Health and Informatics.

A total of 261 papers were presented in the conference and 2 awards were granted. The “John Mantas” Best Education Paper awarded research paper was published under the thematic area of Human Factors and Citizen Centered Digital Health and can here found here.

The full MIE 2021 Conference Proceedings are available here.

[Webinar invitation] #LearningSavesLives Webinar Series - Protecting communities from Sexual Exploitation and Abuse (SEA): are we doing enough?


Exploring challenges and opportunities for inter-agencies work to prevent SEA

Date: Wednesday, 15th September 2021

Time: 13:00 - 14:30 Central European Time

Register now

Panelists:

  • Ms Domenica Costantini, PSEA specialist, United Nations Population Fund, UNFPA
  • Ms Wendy Cue,OCHA Senior Coordinator for Protection from Sexual Exploitation and Abuse (PSEA) and Sexual Harassment, Inter-Agency Standing Committee (IASC) Secretariat, United Nations Geneva
  • Dr Ibrahima Socé Fall, Assistant Director-General, Emergency Response, WHO
  • Ms Mariska De Keersmaecker, Protection from Sexual Exploitation and Abuse (PSEA) Officer International Organization for Migration, IOM

WHO has a zero-tolerance policy towards all forms of Sexual Exploitation, Abuse and Harassment (SEAH) and is committed to capacitating our workforce, partners and collaborators to prevent, protect from and respond effectively and quickly to any allegation of SEAH. Joining force across agencies to fight SEAH can power our efforts and positively impact communities, victims and survivors directly. For the rest of 2021, WHO, together with our partners and experts across the world, we will run a learning series #StopSEAH under hosted by our #LearningSavesLives movement. This and other webinars in the series offer a unique platform for social exchange and learning from each other. This first webinar in the series will focus on the progress and challenges that humanitarian and emergency response agencies face in combatting SEAH. It will look at what exists, the achievements to date and the barriers that still persist.

Moderator: Dr Gaya Gamhewage, Director a.i., Prevention & Response to Sexual Exploitation, Abuse and Harassment (PRSEAH), WHO

In this webinar series, you will:

  • Discuss main challenges faced by PSEA experts in countries
  • Share experiences including best practices and lessons learned from PSEA experts and other institutions
  • Define WHO’s contributions to countries inter agency network
  • Discuss WHO’s reporting mechanism is described and know by experts and interventions to enhance reporting of SEA
  • Share experiences in reinforcing community engagement

#OpenWHO #LearningSavesLives #StopSEAH

OpenWHO multilingualism effort recognized in UN multilingualism audit report


Since the Learning and Capacity Development Unit of the WHO Health Emergencies Programme was formed in October 2018, following what constituted the WHO Ebola Training Team of 2014–2015, multilingualism has been brought to the core of emergency learning. This was recognized in the 2020 United Nations Multilingualism in the United Nations system Joint Inspection Unit report.

According to the report, “WHO is well prepared and operational in producing materials for emergencies based on lessons learned and findings made during the Ebola West Africa outbreak, which have been progressively turned into practices. The new solutions and services put into practice, which relate mainly to capacity-building among staff and knowledge transfer, include: (a) local language translation capacity; (b) unlimited online dissemination to the frontline through a dedicated low-bandwidth platform; and (c) a process to turn evidence-based and emergency guidelines into knowledge resources for responders.

“As also recently experienced with the coronavirus disease (COVID-19) pandemic, disease transmission chains cannot be stopped unless people understand how to keep themselves and their families safe. This means communicating in the right languages and formats for the widest possible audience at each location. These findings highlight the need for better information on the comprehension levels and communication preferences of people across affected and at-risk areas.”

Suriname nursing school embraces online learning during COVID-19 pandemic


The Elsje Finck-Sanichar College COVAB in Suriname specializes in the education of nurses and caretakers. COVAB and the Pan American Health Organization (PAHO)/ World Health Organization (WHO) have cultivated a longstanding relationship, and PAHO has facilitated the improved access for students and staff to the online educational platform OpenWHO. During the pandemic, five key courses related to COVID-19 were translated and offered in Dutch, making the material even more accessible for the local college.

PAHO spoke with Winamba Bamoeje, Education Manager at COVAB and Farzana Mohamed, who recently graduated from COVAB as a nurse practitioner, about the use of the OpenWHO courses during the pandemic.

How has education at COVAB changed since the pandemic hit Suriname?

“When the first COVID-19 case was confirmed in March 2020, COVAB removed all its students from healthcare institutions to assess the situation and generate next steps”, Mrs. Bamoeje tells us. A 3-week holiday was announced for the students and during that time, our management team and Director worked towards a solution to continue all educational tracks at COVAB so the students would not get behind on their studies. The college decided to implement distance-learning and on April 14th, 2020, we started offering classes online using Microsoft Teams. All planned exams, were taken online, including the final presentation by the students. Farzana (Mohamad) was in one of the first batches of students that completed their educational track with COVAB online.

“We as students were very happy with this quick response and sustainable solution by COVAB, and didn’t experience any delay”, added Ms. Mohamed.

“Because of distance-learning, I along with many other students found that this also created opportunities for us to work in addition to studying, which was a bit more difficult before, with the face-to-face classes.”

How has the organization adapted to distance-learning and what are the constraints in terms of distance-learning?

“Converting an institution that has always operated in-person to digital teaching methods is always difficult – the right software and enough hardware (computers) being of the utmost importance. Therefore, we were incredibly grateful that PAHO donated equipment for distance-learning such as laptops and cameras to our institution. When the OpenWHO courses for healthcare staff launched in English, we implemented an active participation policy for these courses, making them mandatory for our students. The language barrier was deemed a challenge in many instances however for both students and staff."

"After the courses had been translated and offered in Dutch by PAHO/WHO however, the participation rate went up and we received many positive responses from both staff and students alike”, explained Mrs. Bamoeje.

We implemented the use of Microsoft Teams throughout our organizations and offered “learning packages” to our students consisting of (handouts of) PowerPoint presentations, materials, and class planning. The Dean would regularly check up on the students, and if they informed us that they did not have access to internet we arranged an allowance of 50 SRD per day to activate internet on their phones or invited them to use COVAB’s Wi-Fi on site.

Getting our staff, as well as freelance educators, proper training to teach online, came with certain challenges. Digital literacy proved to be an issue in some instances, and with more than 300 teachers, providing the training, to work with distance-learning tools was quite challenging at times.

“Some students found it difficult to study in their own time, because holding oneself accountable and responsible is not everyone’s strong suit”, Ms. Mohamed elaborated, “But I do think it also helps to develop these skills, so it’s certainly not a negative development in my opinion. The OpenWHO courses are also very easily accessed through a mobile application, making them very user-friendly. Time management during this hectic period, was also crucial and what helped a lot is that the OpenWHO courses can be finished in parts. So, if I had to work one day and would only be able to complete 2 hours of a 4-hour course, I could finish the last 2 hours another day.”

How have the translated OpenWHO courses from English to Dutch impacted your organization? Is there a certain success story you would like to share?

“Language was definitely a barrier at first and we found that most people did not want to or were not able to participate in the courses in English. This changed after the courses got translated”, said Mrs. Bamoeje. As participation went up, and the courses could be finished by the students independently, the teachers had more time to prepare on other segments of education. The students simply had to provide their certificates of the completed mandatory courses.

“For me, the certificates I obtained through the OpenWHO COVID-19 response courses on topics such as PPE, COVID-19 patient care, and vaccination training helped me not only expand on essential knowledge and training during the pandemic, but also helped me and other students get temporary jobs at the vaccination sites. As a recent graduate, the Director of a hospital where I got hired as a nurse practitioner, also specifically applauded these additional courses on my CV and I’m sure other graduates will also experience, or have also had similar experiences when applying for jobs”, added Ms. Mohamed. “Because the OpenWHO courses not only cover how to administer the vaccinations, but also broader knowledge such as storage, proper handling etc., I noticed that at the vaccination sites, I was entrusted with more responsibility than those that had not followed these courses. The OpenWHO courses are very thorough.”

Looking back at a little over a year of COVID-19 in Suriname, how has PAHO contributed to helping your organization better manage this health emergency?

“PAHO has significantly contributed towards the improvement of our education through the continuous support of distance-learning, by providing material and courses. We’ve talked about the OpenWHO courses but let me add to that. On June 14th, our specialized education track started, and our students that live in District Nickerie, who previously had to travel all the way to Paramaribo to participate in the courses, have now been able to follow the courses at the COVAB facility in Nickerie, with laptops and material provided by PAHO. Students, both in Paramaribo and Nickerie are also able to borrow these laptops for studying or completing assignments at home.

In addition, the OpenWHO courses are not only beneficial for COVAB, but for healthcare in general in Suriname. We share the courses with our colleagues from other healthcare institutions, with our alumni, with our freelance and part-time teachers, to further help spread the essential knowledge to better respond to the COVID-19 crisis”, Mrs. Bamoeje elaborated.

PAHO/WHO launched the OpenWHO landing page for Suriname in May 2021, making the courses in Dutch even more accessible to local healthcare students and professionals.

This story was originally published in the PAHO/WHO website and is available here.

Promoting health literacy and reaching underserved demographics in the fight against COVID-19


The pandemic affects everyone – that’s why WHO is working to enhance health literacy as part of the global effort to fight COVID-19 by providing free online courses on OpenWHO.org.

OpenWHO learners come from all parts of the world and all sectors, from education, to transportation, to the entertainment industry. 28% of OpenWHO learners are health professionals, who need new knowledge during the pandemic to work safely and effectively.

OpenWHO is also reaching underserved demographics with real-time knowledge during the pandemic. Women represent 51% of OpenWHO learners, compared to 40% prior to the pandemic. 5% of OpenWHO learners are 70 years of age or older – a previously unrepresented demographic – as those vulnerable to COVID-19 actively seek life-saving information. The proportion of learners under age 20 has grown from 1% before the pandemic to 10% today.

In addition, OpenWHO course completion rates have increased from 39% before the pandemic to an average of 54% during the pandemic.

As of August 2021, OpenWHO.org hosts 5.6 million total enrolments across more than 100 different courses on 17 learning channels, including 37 courses for COVID-19. The platform offers courses in 55 languages and has awarded 2.9 million certificates.

Nearly 3000 trained in WHO, UNDRR and UNOSSC joint training on building back better post COVID-19


Geneva, Switzerland / New York, USA / Incheon, Korea

According to UN data, today 55% of the world’s population lives in urban areas, a proportion that is expected to increase to 68% by 2050. COVID-19 is ravaging the world, challenging cities and their citizens, with significant impacts on the social and health infrastructure and the economy. There is still a long road ahead before the pandemic is over. Towards creating more resilient and equitable societies post COVID-19, the training “Build back better: Harnessing South-South cooperation and disaster risk reduction planning for resilient and healthy cities in the post COVID-19 era” was organized from 8 to 29 June 2021.

This 4-week workshop was jointly organized by the United Nations Office for Disaster Risk Reduction (UNDRR) Global Education and Training Institute (GETI), the United Nations Office for South-South Cooperation (UNOSSC) under the framework of its Cities Project, and the World Health Organization (WHO) through its OpenWHO.org team. The training builds on the 3 agencies’ missions to improve urban disaster risk reduction (DRR) and resilience and health equity through harnessing South-South and triangular cooperation (SSTC) and disaster risk reduction planning.

Four live webinar sessions took place every Tuesday in June 2021. The first session on 8 June focused on an introduction to the conceptual frameworks of DRR planning, health emergency response preparedness and SSTC. The second session, led by UNDRR on 15 June, focused on the utilization of the Public Health System Resilience Addendum (PHA) of the Disaster Resilience Scorecard for Cities towards strengthening the integration of public health issues in DRR and resilience planning, highlighting also the example of Makati City, Philippines. The third session, led by WHO on 22 June, took a deep dive into the issues that impact the way cities and local governments prepare for and respond to health emergencies and other risks.

The final session on 29 June focused on sharing frontline experiences and practical measures used by national and local authorities in reopening safely and adjusting public health emergency response and DRR planning in response to the recent resurgences. Health authorities and experts from the Government of Bangladesh Cabinet Division, Santiago Metropolitan Region of Chile, China Center for Disease Control and Prevention (CDC), City of Milan – Italy, Fujian Provincial CDC – China, and Ministry of Health and Wellness of Mauritius joined and exchanged with the participants.

Sanjaya Bhatia, Head of the Global Education and Training Institute, UNDRR, pointed out that the COVID-19 pandemic demonstrates that cities need to transit to a “new normal” and local authorities can use this as an opportunity to shape new and innovative policies that strengthen health systems, improve social protection, pursue climate-friendly solutions and continue the pathway towards resilience.

Overall, the training attracted more than 5000 registrations from 165 countries and territories, with close to 3000 participants joining each session from more than 1000 cities in 155 countries. Approximately 35% of the participants were from national and local governments, 24% from academic and research institutes, 12% from civil society organizations (CSOs), 12% from the private sector, and slightly more than 10% from the UN and international government organizations. Gender participation was almost equal.

At the end of the course, more than 2000 people responded to the online post-webinar survey. Among these respondents, 98% reported having gained knowledge on public health, health emergency response tools, SSTC and DRR that would be applicable to their work, and close to 90% would like to be part of the “South-South Cities Clusters” platform and collaborate with UNDRR, UNOSSC and WHO on future activities. More than 1400 participants completed the final assessments, passed the quiz and obtained a certificate of completion.

Links:

For more information, contact:

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Ежемесячный информационный бюллетень

Вы можете ознакомиться с информационным бюллетенем здесь. Краткое содержание ключевых моментов представлено на Китайском, Испанском, Русском, Португальском и Французском языках.

Новые курсы и языки в связи с COVID-19

Доступны новые курсы

Мы рады сообщить о новых курсах в контексте COVID-19:

  • Обучение по использованию метода расчета стоимости плана развертывания программы вакцинации от COVID-19 (СПРПВ): Цель данного курса - продемонстрировать использование инструмента СПРПВ и предназначается для руководителей национальных программ и персонала, участвующего в процессах расчета затрат, составления бюджета или финансирования поставок вакцины от COVID-19 в стране.

  • Экспресс-диагностика антигена SARS-CoV-2: Тесты быстрой диагностики антигена SARS-CoV-2 (Ag-RDT) используются во всем мире для тестирования предполагаемых случаев заболевания COVID-19 в условиях, когда ПЦР-диагностика может быть недоступна. Цель данного курса - предоставить пользователям Ag-RDT понимание теоретических и практических компонентов тестирования SARS-CoV-2 Ag-RDT.

Новые курсы по другим темам:

  • Стандартные операционные процедуры (СОП) ВОЗ для чрезвычайных ситуаций: Целью данного курса является предоставление информации высокого уровня и контекстуального понимания Стандартных оперативных процедур (СОП) ВОЗ при реагировании на чрезвычайные ситуации. Курс доступен на английском и французском языках и предназначен для персонала, который будет направлен ВОЗ для развертывания при реагировании на чрезвычайные ситуации в области здравоохранения.

  • Распознавание и лечение анафилаксии: Этот курс содержит рекомендации по распознаванию и дифференциации анафилаксии и стрессовой реакции, связанной с иммунизацией, а также инструкции по реагированию на анафилаксию как неблагоприятное явление после иммунизации.

  • Учебный пакет "Забытые тропические болезни": ЗТБ - это группа заболеваний, которые поражают в основном малообеспеченные слои населения в тропических и субтропических странах. Стремясь защитить сообщества и расширить возможности работников здравоохранения во всем мире, OpenWHO выпустила специальные учебные ресурсы, посвящённые некоторым из этих заболеваний- тунгиазу, подокониозу и чесотке – а также дополнительные курсы, которые в настоящее время находятся в стадии разработки.

  • Обучение по подходу "Единое здоровье": На канале OpenWHO "Единое здоровье" стали доступны два новых курса. В этих курсах изучаются принципы и передовая практика укрепления подхода "Единое здоровье" в отношении зоонозных заболеваний на национальном и субнациональном уровнях: Навигация по Трехстороннему руководству по зоонозам: Тренинг для адвокатов и исполнителей и Совместная оценка риска: Тренинг для исполнителей.

Новые переводы

В этом месяце были представлены следующие 6 переводов в связи с COVID-19:

Обновления в содержании курса На портале "Научно-Стратегические чтения по вопросам COVID-19" добавлена новая видеозапись. В этой новой видеозаписи доктор Мария Ван Керкхове дает обзор эпидемиологической ситуации пандемии COVID-19 и описывает глобальные ответные меры и дальнейшие действия.

Мы рады сообщить вам, что обучающая Платформа OpenWHO располагает в общей сложности 37 обучающими курсами по вопросам COVID-19 на 52 языках. Все доступные курсы и языки в связи с COVID-19 вы можете посмотреть здесь. Вы также можете ознакомиться с нашими каталогами, в которых представлены все курсы и языки, доступные в связи с COVID-19 и другим темам по вопросам общественного здравоохранения здесь.

Новый канал Антимикробная резистентность

Этот новый канал предлагает учебные ресурсы для поддержки реализации Глобального плана действий по борьбе с устойчивостью к противомикробным препаратам (2015) путем развития компетенций работников здравоохранения для борьбы с устойчивостью к противомикробным препаратам в их повседневной клинической практике. В настоящее время на странице размещены два курса, которые доступны на нескольких языках ООН и национальных языках: Программа СКАТ: компетентностный подход и Лекарственно-устойчивый туберкулез: интерпретация результатов быстрых молекулярных тестов.

Страница «Новые истории из практики»

На странице "Истории из практики" рассказывается о том, как учебные ресурсы OpenWHO используются в странах для поддержки ответных мер на пандемию COVID-19 и другие угрозы здоровью. Чтобы прочитать эти впечатляющие истории, пожалуйста, зайдите на страницу в разделе "Узнать больше" в верхнем меню или нажмите здесь.

Cерии вебинаров #LearningSavesLives

Теперь вы можете повторно посмотреть записи проведенных вебинаров #LearningSavesLives на нашей новой специальной странице здесь. С февраля команда по обучению и развитию потенциала, работая в тесном сотрудничестве с другими командами Программы ВОЗ по реагированию на чрезвычайные ситуации в области здравоохранения, провела 8 вебинаров #LearningSavesLives на нескольких языках (английском, испанском, французском и португальском). Узнайте у нашей группы экспертов о различных темах и следите за будущими сессиями!

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

Exploring the use of WHO’s COVID-19 vaccination online learning in countries


The Access to COVID-19 Tools (ACT) Accelerator’s Country Readiness and Delivery workstream developed an OpenWHO training course for national and sub-national stakeholders on key aspects of COVID-19 vaccine deployment. The initial courses launched in December 2020 and were complemented by vaccine product-specific trainings in March 2021. As of June 2021, the Orientation to National Deployment and Vaccination Planning for COVID-19 Vaccines (NDVP) course had more than 15 000 learners in English alone and is available in over 13 languages.

A learner feedback survey was conducted from March to April 2021 to understand the impact of the trainings, usability for learners, and potential value of online training expansion for other immunizations. Using the survey responses and data available from the OpenWHO platform, WHO assessed the knowledge gained from participating in the course. The increase of knowledge from the course was assessed using the average score change between the pre-test and the post-test.

The scores increased by an average of 44% for the NDVP course from an average pre-test score of 51.5% to an average post-test score of 95.5%. Additionally, a substantially higher rate of the enrolled learners completed the course than the industry benchmark for a Massive Open Online Course (MOOC).

The user feedback provides insight for WHO learning providers in health emergencies. Over 96% of the survey participants agreed that they have more confidence in performing their professional roles related to COVID-19 vaccination after taking the course. More than 60% of learners in the survey indicated that they prefer online learning over other training options. However, 44% of survey participants had at least one barrier to online learning (such as internet connection, IT related issues, not enough time to complete the course, language barriers, etc.). Despite these limitations, learners, all levels of WHO and partners have expressed strong interest in further expansion of the OpenWHO online learning courses

Webinars create global dialogue between health emergency experts, field practitioners and learners on how to tackle COVID-19


The old proverb states that necessity is the mother of invention. While webinars are not a particularly new invention, for OpenWHO.org their use marks the beginning of a new, powerful platform for engaging and expanding its user base in the health emergency preparedness and response arena.

Since February, participation in webinars has been substantial: nearly 20 000 participants have attended a total of 12 webinars produced with OpenWHO collaboration. If we were to equate our reach in terms of filling a stadium, it would compare to filling two-thirds of the Stade de Genève, Lancy (capacity 30 000) with participants.

As we all know, the ongoing pandemic has been marked by the rapid emergence of massive amounts of new knowledge on how to respond. This new knowledge is often presented in isolation, with little context or space for analysis and reflection, and countered by misinformation and disinformation. The flood of information is overwhelming, and the noise that comes with it distracts from what is free and available. Helping address this is at the heart of the new webinar series.

In practical terms, late last year, the Learning and Capacity Development team, working in close coordination with other WHO Health Emergencies Programme teams, realized that there was an opportunity and a clear need to empower the millions who were already taking advantage of OpenWHO.org COVID-19 course offerings, bring context and grow our shared learner base. With this in mind, the #LearningSavesLives webinar series was born.

As Heini Utunen, who manages the OpenWHO platform, explains: "We wanted to help our users connect the dots, to help transform the available information into applicable, powerful knowledge... to help them realize how they could better capitalize on the growing universe of COVID-19 courses being offered in multiple languages... to bring opportunities to maximize that knowledge by hearing the experiences of those working in the field and WHO experts."

As the pandemic continues, webinars have endured as a popular interactive tool to transfer life-saving knowledge to all corners of the globe. Grounded on OpenWHO.org principles of equity, free access and lifelong learning, these webinars provide a unique opportunity for anyone with an internet connection to interact directly with experts and those in the field.

Since February, we have held 8 #LearningSavesLives webinars in multiple languages (English, Spanish, French and Portuguese). In June, a second limited-duration multilingual webinar series was launched in English, Spanish, Chinese, Portuguese, French and Arabic. This forward-looking joint online training is titled, "Build back better: Harnessing South-South cooperation and risk reduction planning for resilient and healthy cities in the post COVID-19 era" and was co-organized with the UN Office for South-South Cooperation (UNOSSC) and the UN Office for Disaster Risk Reduction (UNDRR) Global Education and Training Institute (GETI).

While the summer season in the northern hemisphere will be quieter in terms of the number of webinars, the autumn will see more taking place. We invite you to stay tuned, present us with ideas, partner with us and help us share information about future sessions so more people can benefit from the product of our shared collaboration.

Together we can help end this pandemic and begin to set the path to build back better a post-pandemic world.

World Zoonosis Day 6 July: Online learning supports governments to operationalize a One Health approach in countries


'One Health' is an approach in which multiple sectors communicate and work together to achieve better public health outcomes. One area of work in which a One Health approach is particularly relevant includes the control of zoonoses (diseases that can spread between animals and humans, such as avian flu, rabies and Rift Valley Fever) where efforts by just one sector cannot prevent or eliminate the problem. A One Health approach is key to the management of shared threats for future outbreaks and pandemics at the human-animal-environment interface.

Three new courses are available on the OpenWHO One Health Channel, allowing learners from around the globe to explore principles and best practices for a One Health approach for zoonotic diseases. The first course introduces the critical role of international frameworks to help human and animal health sectors ‘bridge’ their work to meet shared goals for disease preparedness and response. Once learners understand the role of collaborative work in their country context, they can then explore the practical approaches set forth in the Tripartite Zoonoses Guide and its operational tools. The second course offering on the One Health channel allows learners to explore and navigate the technical chapters of the Tripartite Zoonoses Guide in more depth, using country examples to propel their learning to the next level. And finally, a training for implementers is available for those interested in using the Joint Risk Assessment operational tool to asses and manage zoonotic diseases hazards at national and subnational levels.

Join us today and begin exploring the principles and best practices for a One Health approach in countries!

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Ежемесячный информационный бюллетень

Вы можете ознакомиться с информационным бюллетенем здесь. Краткое содержание ключевых моментов представлено на Китайском, Испанском, Русском, Португальском и Французском языках.

Ready4Response Уровни 1 и 2: Теперь доступны для оперативных служб реагирования

Этот учебный пакет направлен на разработку последовательных стандартов обучения для всех сотрудников служб чрезвычайного реагирования, предоставляя участникам основные компетенции, необходимые для работы на различных уровнях реагирования.

Приглашаем вас записаться на курсы этого учебного пакета:

#LearningSavesLives Серия вебинаров

Переплетения: Болезни человека и животных и их влияние на жизнь и жизнедеятельность населения.

Во Всемирный день зоонозов 2021 года, 6 июля 14:00 (CET), присоединяйтесь к нашей мировой группе экспертов и практиков, чтобы обсудить влияние зоонозных заболеваний на нашу жизнь, здоровье и жизнедеятельность, а также обсудить, как мы можем создать потенциал и системы для решения вопросов, связанных с воздействием зоонозных заболеваний.

Вы можете зарегистрироваться на этот вебинар здесь.

Новые курсы и языки в связи с COVID-19

Отмечая 100 тем курсов

Мы рады объявить о 100-й теме курса OpenWHO. Курс посвящен стратегиям ведения пациентов с легкой, умеренной и тяжелой формами COVID-19.

Новые переводы

В этом месяце были представлены следующие 13 переводов для COVID-19:

  • ePROTECT на Казахском
  • Профилактика и контроль инфекций (ПКИ) в связи с вирусом COVID-19 на Казахском
  • Курс подготовки медработников к вакцинации от COVID-19 на Казахском
  • Лидерство и управление программами в области профилактики и контроля инфекций (ПИИК) на Албанском и Азербайджанский
  • Введение: COVID-19, способы диагностики, профилактики, лечения и контроля на Казахском
  • Забытые тропические болезни в контексте пандемии COVID-19: влияние и рекомендации на Испанском и Французском
  • Здоровье и мир на Арабском
  • Клиническое Ведение Тяжелой Острой Респираторной Инфекции на Казахском
  • COVID-19: Руководство по оперативному планированию и партнерская платформа по COVID-19 для поддержки готовности и мер реагирования на страновом уровне на Казахском
  • Клиническое ведение пациентов с COVID-19: Реабилитация пациентов с COVID-19 на Китайском
  • Коронавирусная инфекция (COVID-19): Как правильно надевать и снимать средства индивидуальной защиты (СИЗ) на Китайском

Мы рады сообщить вам, что обучающая Платформа OpenWHO располагает в общей сложности 35 обучающими курсами по вопросам COVID-19 на 52 языках. Все доступные курсы и языки в связи с COVID-19 вы можете посмотреть здесь. Вы также можете ознакомиться с нашими каталогами, в которых представлены все курсы и языки, доступные в связи с COVID-19 и другим темам по вопросам общественного здравоохранения здесь.

Новый канал Страновая поддержка на сайте OpenWHO

Канал "Страновая поддержка" предлагает учебные ресурсы для поддержки ответных мер страны на продолжающуюся пандемию COVID-19 и другие угрозы здоровью. Созданные в сотрудничестве со страновыми бюро ВОЗ и министерствами здравоохранения, ресурсы, основанные на научных рекомендациях ВОЗ, доступны на официальном языке (языках) каждой страны, чтобы расширить возможности медицинского персонала, политиков и общественности. На данный момент доступны страницы по следующим странам: Индия, Казахстан, Шри-Ланка, Суринам, Тимор-Лешти, Украина и Вьетнам.

Новые каналы на OpenWHO

Канал Вакцины против COVID-19

Новый канал Вакцины против COVID-19 предоставляет медицинским работникам, национальным и субнациональным координаторам и партнерам информацию для обеспечения безопасной и эффективной вакцинации против COVID-19. В настоящее время на этом канале доступны следующие курсы: Обучающий курс по вакцинам от COVID-19; Ознакомление с планированием развертывания национальной программы вакцинации от COVID-19 и Курс подготовки медработников к вакцинации от COVID-19.

Канал Go.Data

Этот канал предоставляет ресурсы для обучения использованию программного обеспечения Go.Data для отслеживания контактов и сбора данных при ликвидации вспышек. Канал предлагает учебные онлайн курсы на нескольких языках и краткие видеоуроки, демонстрирующие использование основных функций программного обеспечения Go.Data.

Научно-Стратегические чтения по вопросам COVID-19

На этой странице размещены видеозаписи презентаций, сделанных экспертами ВОЗ из разнообразных областей на конференциях и других форумах, чтобы эти важные знания могли и дальше распространяться по всему миру.

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

[Webinar invitation] #LearningSavesLives Webinar Series - Intertwined - diseases of man and beast and their impact on lives and livelihoods


Celebrating World Zoonoses Day 2021

Date: Tuesday, 6th July 2021

Time: 14:00 - 15:30 Central European Time

Register now

Panelists:

  • Dr Bernadette Abela-RIDDER, Scientist, Department of the Control of Neglected Tropical Diseases, WHO HQ
  • Dr Wesinew Adugna, Livestock Program Manager, VSF-Suisse, Ethiopia
  • Dr Barbara Alessandrini, Head of the Capacity Building Department, OIE, France
  • Ms. Edwinah Atusingwize, Research Associate, Department of Disease Control and Environmental Health, Makerere University, Uganda
  • Dr Nitish Debnath, Team Leader, Fleming Fund Project, Bangladesh
  • Prof. Oladele Ogunseitan, Leader of Training and Empowerment, USAID One Health Workforce|Next Generation Project, University of California, Irvine, US
  • Dr Stéphane de la Rocque, Team Leader, Human Animal Interface, Health Security preparedness Department, WHO HQ
  • Dr Nigel Swift, Global Head of Veterinary Public Health, Boehringer Ingelheim Animal Health, France
  • Prof Andrea Winkler, Co-Director of Centre for Global Health Technical University of Munich, Germany

Did you know the majority of infectious diseases in people are of animal origin? We call these zoonotic diseases. Seven out of ten new disease discovered the last decade – including the virus that is responsible for the COVID19 pandemic, are caused by pathogens which jumped from animals to humans. The truth is that our lives and health are closely intertwined with animals and the environment in which we all live. On World Zoonosis Day 2021, join our global panel of experts and practitioners to discuss the impact zoonotic diseases have on our lives, health, and livelihoods and discuss how we can build the capacity and systems to address the impact of zoonotic diseases.

Moderator: Dr Gaya Gamhewage, Head of Learning & Capacity Development, Health Emergencies Programme, WHO

Zoonosis related courses on OpenWHO👇

#OpenWHO #LearningSavesLives #HealthForAll #BuildingsustainablesystemforOneHealth

Celebrating 4 years of OpenWHO


Today marks 4 years of open-source learning operations on OpenWHO.org. The online platform was designed to be readily scalable for a global pandemic. As it entered its 4th year of operations, the platform was already in a real-time pandemic test – and serves the world by delivering WHO’s evidence-based learning materials in free and accessible online formats in a massive scale.

OpenWHO use and reach has expanded over the years, with massive growth during the COVID-19 pandemic. The platform opened to the public with the launch of a Middle East Respiratory Syndrome (MERS) course in June 2017.

The first pilot course on the platform was launched with African region in March 2017 on Managing 21st Century Epidemics. The pilot was a positive experience, including its accessibility in low-bandwidth environments, a key priority for the OpenWHO team. Currently, ¾ users of the platform are from the low- and middle-income countries.

We are soon up in 100 different course topics, in 53 languages and counting. OpenWHO hosts 5.3 million enrolments from all over the world and reaches very high completion rates, average 60 % (2.9 million certificates). We have nearly 10 million words translated. Thank you for all learners for having joined!

Celebrating UN Russian Language day: Online learning offerings in Russian


Today, on UN Russian Language Day, OpenWHO celebrates over 25 000 enrolments across 17 courses available in the Russian language. The OpenWHO platform, developed utilizing Russian Federation funds and launched in 2017, is WHO’s interactive, web-based, knowledge-transfer platform offering free online courses to improve responses to health emergencies.

Together with the WHO European Region Office, OpenWHO launched its first online course in Russian in June 2019 on the WHO Incident Management System (IMS). The number of courses and course enrolments on the OpenWHO learning platform in Russian language has only seen an increase throughout the COVID-19 pandemic.

Since June 2019, OpenWHO has published 17 Russian language courses with 13 of these published since January 2020 specific to COVID-19. This includes multiple course offered for frontline responders and decision makers on COVID-19 on topics ranging from infection prevention and control (IPC) to COVID-19 vaccine-specific resources. As new WHO guidance and tools are released, the Russian language courses are updated, ensuring all courses cover up-to-date and accurate information. The remaining 4 course topics launched in Russian cover other critical health topics such as Antimicrobial Resistance and Tobacco Control and the translation of more courses into Russian is underway. All Russian courses are accessible here.

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Ежемесячный информационный бюллетень

Вы можете ознакомиться с информационным бюллетенем здесь. Краткое содержание ключевых моментов представлено на Китайском, Испанском, Русском, Португальском и Французском языках.

Новые курсы и языки в связи с COVID-19

Доступны новые курсы

Мы рады сообщить о новых курсах в контексте COVID-19:

Скоро

Новые переводы

В этом месяце были представлены следующие 15 переводов для COVID-19:

Мы рады сообщить вам, что обучающая Платформа OpenWHO располагает в общей сложности 34 обучающими курсами по вопросам COVID-19 на 49 языках. Все доступные курсы и языки в связи с COVID-19 вы можете посмотреть здесь. Вы также можете ознакомиться с нашими каталогами, в которых представлены все курсы и языки, доступные в связи с COVID-19 и другим темам по вопросам общественного здравоохранения здесь.

Курсы, связанные с вакциной от COVID-19, доступны на всех языках ООН и других национальных языках

Совместно с группами экспертов ВОЗ OpenWHO создала несколько курсов для передачи важнейших знаний о вакцинации в связи с развивающейся пандемией COVID-19. В настоящее время доступны следующие курсы на всех языках ООН и других национальных языках: Курс подготовки медработников к вакцинации от COVID-19, Ознакомление с планированием развертывания национальной программы вакцинации от COVID-19 и Обучающий курс по вакцинам от COVID-19.

Поделись своими достижениями на LinkedIn!

После успешного завершения курса по вопросам COVID-19, пользователи OpenWHO теперь могут поделиться информацией о получении Сертификата об успешном окончании курса с помощью проверочной ссылки, которая подтвердит подлинность сертификата.

Курс Программа СКАТ: компетентностный подход теперь доступен на новых языках

Цель этого курса - лучше подготовить клиницистов, часто назначающих противомикробные препараты, к получению знаний и инструментов для улучшения использования этих важнейших лекарственных средств в повседневной клинической практике. Недавно курс Программа СКАТ: компетентностный подход стал доступен на Испанском и Русском языках. Курс также доступен на Английском, Французском и Итальянском языках.

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

#LearningSavesLivesWebinar for Spanish Day: Partnerships in training benefit frontline workers in the Americas


On April 23, to celebrate the International Spanish Language Day, the Pan American Health Organization PAHO and OpenWHO co-hosted a webinar with testimonies on how the virtual training has been instrumental in defending public health and protecting lives in the Americas. During the webinar speakers from across the Americas shared their experiences on how PAHO's Virtual Campus and OpenWHO platforms enabled rapid national scale-up for training during the first year COVID19 pandemic, making life-saving knowledge available, accessible and locally contextualized.

Watch the webinar recording here.

[Convite webinar] Alcançar a linha da frente: O papel da Língua Portuguesa no fim da pandemia da COVID-19


#LearningSavesLives Webinar Series

Data: 5 de maio de 2021

Hora: 8:00h Brasil, 11:00h São Tomé e Príncipe, 12h Angola, 13h Suíça / Moçambique, 20h Timor-Leste

REGISTE-SE AGORA

Orador principal

  • Bernardo Mariano Junior, Director, Saúde Digital e Inovação Director de Informação OMS

Palestrantes

  • Professor Alex Jones Flores Cassenote, Epidemiologista FMUSP, Brasil
  • Janine Giuberti Coutinho, Doutoramento em Nutrição Humana e Especialista em Saúde Pública
  • Luis dos Reis, Chefe de Equipa, Planeamento e Gestão de Programas, Saúde Ambiental e Programa de Emergência Sanitária, Timor-Leste, ​OMS
  • Vilfrido Santana Gil, Conselheiro para Prevenção e Controlo de Doenças/Ponto focal emergência sanitária. São Tomé e Príncipe, OMS

Moderador

  • Mônica Diniz Durães, Consultora Nacional, Unidade Técnica Capacidades Humanas para a Saúde, Escritório da OPAS/OMS no Brasil

Responder aos desafios colocados pela pandemia da COVID-19 requer o uso de todas as ferramentas que a humanidade tem à sua disposição - uma das mais importantes é garantir que os trabalhadores da linha de frente em todo o mundo tenham acesso ao conhecimento mais recente em seu próprio idioma. A língua portuguesa não é apenas uma das línguas mais difundidas no mundo, - com mais de 265 milhões de falantes espalhados por todos os continentes - mas também a língua mais falada no hemisfério sul. O português é um dos principais idiomas de comunicação internacional e uma língua com forte projeção geográfica destinada a crescer, especialmente em África.

Por ocasião do Dia Internacional da Língua Portuguesa, ouviremos em primeira mão como falantes de português em todo o mundo estão respondendo à pandemia, e como os mais recentes conhecimentos sobre a COVID-19 estão sendo disponibilizados para serem usados e disseminados em todo o mundo. Exploraremos as oportunidades de aprendizagem disponíveis para falantes de português, e mapearemos alguns dos desafios futuros que se colocam, não só na resposta à atual pandemia mas também no acesso a conhecimentos essenciais de saúde pública que ajudarão as sociedades a se reconstruirem melhor após a pandemia.

A equipe da OpenWHO.org comemorou recentemente o primeiro aniversário da publicação de seu primeiro curso COVID-19. Desde então, disponibilizamos 29 cursos COVID-19 em diversos idiomas, sendo 9 deles o português. Embora tenhamos tido uma aceitação significativa durante a pandemia, com mais de 5 milhões de inscrições na plataforma OpenWHO, sabemos que muitos mais falantes da língua portuguesa poderiam se beneficiar do conhecimento oferecido pela OpenWHO

REGISTE-SE AGORA

#OpenWHO #LearningSavesLives #HealthForAll #linguaportuguesa #aprenderemportuguês

Stories from the frontline: Indonesia


Strengthening COVID-19 response with the latest science

The rapidly evolving COVID-19 pandemic called for the latest science and technical knowledge on COVID-19 to be disseminated quickly to Indonesia's health workforce. Amidst various information sources, health workers seek a credible source of knowledge to guide them in responding to COVID-19. OpenWHO courses provide trusted and structured courses based on the latest science to fill in the knowledge gap in the COVID-19 response.

WHO Indonesia technical team selects the courses to be disseminated based on identified needs on the ground. All course materials are translated into the Indonesian language and context, with a rigorous editing process to ensure technical accuracy. On 7 March 2020, in a matter of days since the first COVID-19 case was reported in the country, WHO in Indonesia launched the first OpenWHO course on ePROTECT and Infection Prevention and Control in the Indonesian language.

To broaden the reach of OpenWHO, courses are promoted widely through social media, email, and group chats across our networks and partners. Each course information and registration link are also announced on the Ministry of Health's (MoH) emerging diseases website and the Indonesian Hospital Association (PERSI) 's website.

MoH Head of Basic Immunization Unit, Dr Dyan Sawitri, said that OpenWHO courses have equipped her team with the technical knowledge and operational know-how needed to strengthen Indonesia's COVID-19 response. The 'COVID 19 vaccination training for health workers', in particular, has provided comprehensive information that covers vaccine types, logistical procedures, cold chain preparation, and implementation steps. More than 1300 participants have enrolled in this training since it was launched on 24 February 2021

"The OpenWHO course on COVID-19 vaccination training for health workers course has provided technical knowledge on all aspects of COVID-19 vaccination for my team and health workers in general. We often get questions from the subnational level on different aspects of COVID-19, and we always refer to WHO recommendations and content from the OpenWHO course as one of our key references. A well-trained and confident health workforce is a crucial pillar to ensure safe vaccination across Indonesia, and OpenWHO is strengthening our health workforce with the latest science," said Dr Dyan. "Communication aspects of COVID-19 vaccination are important to fight misinformation, and it is also a topic that is rarely discussed in technical health meetings, so it is good to see that this topic is covered as part of the OpenWHO course", she said.

The MoH continues to adopt various WHO technical guidance in the national technical guidance on COVID-19 response. Content from the OpenWHO courses is also adopted in MoH training modules. As of 12 April 2021, more than 27 000 participants have enrolled in the eight OpenWHO courses available in Indonesian.

OpenWHO欢庆中国语言日!


OpenWHO欢庆中国语言日!

在COVID-19全球大流行期间,OpenWHO持续出品了许多中文课程。现在平台上已有10个不同主题的中文课程上线。

今天就加入我们: https://openwho.org/courses?lang=cn

#学习拯救生命

OpenWHO celebrates the Chinese language day!

Throughout the COVID-19 pandemic, OpenWHO has continued to produce courses in Chinese, currently hosting 10 different topical courses.

Join today: https://openwho.org/courses?lang=cn

#LearningSavesLives

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Ежемесячный информационный бюллетень

Вы можете ознакомиться с информационным бюллетенем здесь. Обращаем ваше внимание, что в настоящее время информационный бюллетень доступен только на Английском языке, но краткое содержание ключевых моментов представлено на Китайском, Испанском, Русском, Португальском и Французском языках.

Консультация по проекту Глобальной стратегии обучения ВОЗ

Всемирная организация здравоохранения приглашает вас принять участие в публичной он-лайн консультации по проекту Глобальной стратегии обучения ВОЗ. Целью данной консультации является оценка уровня, на котором подход, цели и задачи проекта Стратегии обучения отвечают потребностям процесса непрерывного обучения в области здравоохранения и усилиям по развитию потенциала в заинтересованных организациях. Исследование состоит из двух частей - окончание первого раунда запланировано на 23 апреля. Вы можете получить доступ к консультации с общественностью здесь.

Курсы по вакцинации от COVID-19 доступны на всех языках ООН и на других национальных языках.

Работая с группами экспертов ВОЗ, Платформа OpenWHO начала проведение нескольких курсов по передаче важнейших знаний в области вакцинации против развивающейся пандемии COVID-19. В настоящее время курс По вакцинации от COVID-19 для работников здравоохранения имеется на всех языках ООН и на нескольких других национальных языках, таких как Португальский, Индонезийский и Вьетнамский. Курс Ознакомление с планированием развертывания национальной программы вакцинации от COVID-19 доступен на Английском, Китайском и Русском языках, Испанский и Арабский языки будут также скоро доступны.

Новые курсы и языки в связи с COVID-19

Доступны новые курсы

Мы рады сообщить о новых курсах в контексте COVID-19, которые недавно стали доступны на Платформе OpenWHO:

Новые переводы

В этом месяце были опубликованы 32 следующих курсов в связи с COVID-19:

Все курсы в связи с COVID-19 доступны здесь. Вы можете использовать панель инструментов для поиска курсов по выбранному вами языку.

Обновления к содержанию курса

Обращаем ваше внимание, что в следующие курсы были внесены изменения с учетом обновлений технического содержания и в настоящее время они являются актуальными:

  • COVID-19: Введение на Арабском, Китайском, Английском, Испанском и Русском. Все другие языки в настоящее время обновляются.

Полный список обучающих ресурсов по COVID-19

Мы рады сообщить вам, что обучающая Платформа OpenWHO располагает в общей сложности 204 обучающими ресурсами по вопросам COVID-19 на 47 языках по 30 темам. Вы можете получить доступ к нашему каталогу, в котором показаны все курсы и языки, доступные в связи с COVID-19 здесь. По другим темам, связанным со здравоохранением, вы можете получить доступ к соответствующему каталогу здесь.

Приглашение для участников 2-го тренинга ВОЗ по управлению инфодемией

Открыты заявки на участие в глобальном учебном курсе ВОЗ по подготовке менеджеров по борьбе с инфодемией. Эта когорта будет второй группой специалистов, которые станут квалифицированными и сертифицированными специалистами ВОЗ по реагированию на инфодемию. По завершении обучения они могут быть направлены на работу в различные страны по всему миру. ВОЗ гордится тем, что в этом учебном курсе о борьбе с инфодемией снова стала партнером Центров по контролю и профилактике заболеваний США. Данные Центры предоставляют техническую экспертизу, содействие и поддержку в обучении.

  • Онлайн-обучение проводится в течение четырех недель - с 1 по 30 июня 2021 года.
  • Крайний срок подачи заявок - 9 мая 2021 года до 18:00 по женевскому (швейцарскому) времени.

Полное руководство по практическому применению в можете найти здесь.

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

28: https://openwho.org/courses/vacunas-COVID-19 29:https://openwho.org/courses/vacinas-contra-a-COVID-19

#LearningSavesLives Webinar Series - Will COVID-19 revolutionize medical and health education?


COVID19 has profoundly shaken the time-tested traditions of education in medicine and health. As millions of medical and other health sciences students and their teachers remained in lockdown, dispersed across geographies, new methods of approaching distance and distributed learning have come to the fore. Some believe that medical education will never be the same again. While universities were able to make the shift from lecture halls to digital classrooms, with varying degrees of success for knowledge transfer, transferring skills and competency development that are essential for the caring professions, remain a major challenge. The know-do gap is now in sharp focus. How will the COVID19-inspired changes to medical and health sciences education, offered by universities and in-service training, evolve? Are we looking at the future of medical and health professional education

Webinar replay: https://youtu.be/UVRmIT6Zevo

Link to a short video with quotes: https://youtu.be/qcEACTisisg

Marking the Hearing Day 3 March – Join our Indian Sign Language course


The OpenWHO platform prioritizes translation of learning resources to reach populations as extensively as possible. Providing courses in learners' languages can help remove the barriers to learning and make it accessible to more learners. This means providing learning in the languages of those in need. OpenWHO hosts a COVID-19 explanatory resource in Indian sign language. This is currently being accessed by 53 000 learners, and 47 000 have already received a certificate of participation.

This learning resource is an example of OpenWHOs collaboration with volunteers around the globe who have generously offered to translate WHO's COVID-19 learning materials into additional languages to reach as many people as possible.

The Introductory COVID-19 course in Indian Sign Language can be accessed here

Stories from the frontline: Kazakhstan


Delivering knowledge to every frontline responder

Knowledge saves lives, even more so during outbreaks of novel diseases when one’s understanding of the emergency and the public health measures exercised in response develop frequently. During visits to health facilities, laboratories and community centres, the staff at World Health Organization (WHO) Kazakhstan are often told by frontline medical responders that there is a never-ending need for learning that can be practically exercised to save lives.

In Kazakhstan, the WHO team has capitalised on OpenWHO’s evidence-based courses, which provide frontline responders with life-saving knowledge on various topics relevant to COVID-19, all for free. To name a few, the courses on infection prevention and control, case management, and emergency operations centres provide critical information that healthcare workers need to keep themselves and others safe during the COVID-19 pandemic.

“We support healthcare workers in Kazakhstan daily, travelling to the locations where cases are on the rise and providing on-site consultation to doctors and patients, as well as policymakers. OpenWHO is a great help to us to ensure that healthcare workers have the required theoretical basis to work during COVID-19 response,” stated Professor Bakhyt Kosherova from Karagandy Medical University.

To promote the OpenWHO courses, WHO Kazakhstan has established an operational partnership with Kazakhstan’s specialised governmental agency for post-graduate education, medical professional associations, medical universities, and alumni groups. In January 2021, the team conducted seven awareness sessions for a range of national stakeholders. Currently, OpenWHO courses are being promoted through professional networks, Ministry of Health webpages and agencies and influencers referenced in training curricula. OpenWHO’s most popular COVID-19 courses are being translated into Kazakh by WHO, which will ease incorporating the material into the training curriculum for Kazakh medical students and health workers.

“OpenWHO enrolments from Kazakhstan have increased six-fold since the WHO country office began promoting the platform in 2020. However, we aim for the ambitious objective of reaching every healthcare worker responding to COVID-19 in Kazakhstan, regardless of their role. There are OpenWHO courses for every level of healthcare proficiency. Together with my colleagues from the WHO Regional Office for Europe, located in Copenhagen, we trained more than 4,000 healthcare workers last year through online webinars. Now, we are excited to engage in OpenWHO, another valuable channel for learning, offering self-paced courses that healthcare workers can complete on their own and at a time convenient for them,” remarked Dr Vitalii Stetsyk, a member of the WHO country team in Kazakhstan.

Dr Stetsyk shared WHO Kazakhstan's experience reaching frontline learners during the first WHO #LearningSavesLives webinar, which was held on 19 February ahead of World Day of Social Justice. The webinar also included speakers from Somalia, Suriname and Tajikistan. The next session will explore the challenges women face learning in emergencies, marking International Women's Day on 8 March. Register here to join.

As of February 2021, OpenWHO offers 27 courses on COVID-19, available in 45 languages. To find free courses in your language, click here.

Celebrating International Women's Day 2021: Choosing to challenge the barriers women face accessing life-saving knowledge for COVID19 response


Testimonies from International Women's Day 2021 #LearningSavesLives Webinar

The COVID-19 pandemic dramatically highlights the need of every frontline health worker- no matter how remote or isolated - to access life-saving knowledge and learning opportunities. As we look forward, reaching the light at the end of the tunnel for the COVID-19 pandemic, will require decisive efforts to ensure that existing inequities are effectively tackled – especially those faced by women. While women make up 70% of the global health and social care workforce, they are often underpaid or unpaid. And while their contribution is outsized, women constitute less than 25% of leadership roles in health, thus limiting their contributions to decision and policy making.

The statistics are of significance not only because a large percentage of women face ongoing discrimination or bias, but also because they are confronted by the greatest risks during health emergencies. This is not only wrong from the perspective of equity and human rights, but its continuation also negatively impacts outcomes from a social, economic and management perspective. During this webinar, the panelist, practitioners and keynote speakers #ChoseToChallenge the barriers women face to access lifesaving information training & learning.

Keynote speaker quotes:
“Women’s contribution to health is enormous, so it is time we need to step forward and reclaim our space, we need to claim the seat to the table. That really reminds me about this quote from a colleague Shirley who said “if they don’t give you a seat at the table, bring your folding chair”. So we really need a lot of folding chairs now so that women can really contribute to the decision-making and lead the COVID-19 response so we can also lead the recovery.” Savior Flomo Mendin, County Manager, Grand Bassa County, Last Mile Health, Liberia

“There has to be a place for women at every decision making table. Women are not only doers, they need to shape the environment in which we are moving forward.” Dr Gaya Gamhewage, Head of Learning & Capacity Development, Health Emergencies Programme, World Health Organization

“All of us can be leaders in this pandemic, but we need women & girls to be provided the opportunities to do so and to be listen to”, Dr Maria D Van Kerkhove, Technical Lead COVID-19, WHO Health Emergencies Programme

“We probably need to recognise that the problem has been recognised. But to understand that the problem has not been adressed...“, Dr Mike Ryan, Executive Director, WHO Health Emergencies Programme

According to a survey conducted in the first week of March 2021 among OpenWHO users, the top five challenges access to learning were Time (48%), Cost (45%), Digital access (24%), Not knowing where to access reliable source learning materials (24%), and language (19%). Female respondents were twice as likely to choose time and cost compared to male respondents.

The enabling factors were OpenWHO platform as easily accessible, with no cost, informative, simple and suitable for everyone. Also supervisor and colleague support of online learning was listed being helpful.

The COVID19 pandemic has increasingly brought more women to learn on the OpenWHO.org platform. Whereas prior the pandemic, about 70-80 % of learners in all courses were men, now the learner enrolment is equal between women and men.

Webinar replay: bit.ly/3qpMciv

Link to a short video with quotes: https://1drv.ms/v/s!Aub5xRpaC_E1kQi90FPnOGv5V3_t?e=3Kujcj

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Ежемесячный информационный бюллетень

Вы можете ознакомиться с информационным бюллетенем здесь. Обращаем ваше внимание, что в настоящее время информационный бюллетень доступен только на Английском языке, но краткое содержание ключевых моментов представлено на Китайском, Испанском, Русском Португальском и Французском языках.

Новые курсы

Мы рады объявить о следующих курсах, которые недавно стали доступны на OpenWHO:

Доступны новые курсы

Мы рады сообщить о новом курсе в контексте COVID-19, который недавно стал доступен на платформе OpenWHO:

##Новые курсы и языки в связи с COVID-19

Доступны новые курсы

Все курсы в связи с COVID-19 доступны здесь. Вы можете использовать панель инструментов для поиска курсов по выбранному вами языку.

Обращаем ваше внимание, что в следующие курсы были внесены изменения с учетом обновлений технического содержания и в настоящее время они являются актуальными:

  • COVID-19: Введение на английском языке Модуль 1. Все другие языки в настоящее время обновляются.

Полный список обучающих ресурсов по COVID-19

Мы рады сообщить вам, что обучающая платформа OpenWHO располагает в общей сложности 169 обучающими ресурсами по вопросам COVID-19 на 45 языках по 27 темам. Таким образом, в настоящее время платформа OpenWHO предлагает курсы, охватывающие следующие темы и языки в поддержку мер реагирования в связи с COVID-19:

  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы (доступно на Амхарском, Английском, Арабском, Бенгальском, Венгерском, Вьетнамском, Дари, Игбо, Индийском Языке жестов, Индонезийском, Испанском, Йоруба и Зулу, Китайском, Курдском, Латышский, Македонском, Марати, Немецком, Ория, Оромо, Латвийский язык, Пенджабском, Персидском, Португальском, Пушту, Русском, Сербском, Синхала, Сомалийском, Суахили, Тетуме, Турецком, Урду, Французском, Фула, Хауса, Хинди языках)

  • Клиническое ведение ТОРИ (доступно на Английском, Арабском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Македонском, Португальском, Русском, Тетуме и Французском языках)

  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Вьетнамском, Бенгальском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Македонском, Польском, Португальском, Русском, Синхала, Тайском, Тетуме и Французском языках)

  • Профилактика и контроль коронавирусной инфекции СOVID-19 (доступно на Английском, Арабском, Бенгальском, Вьетнамском, Голландском, Индонезийском, Испанском, Итальянском, Китайском, Македонском, Польском, Португальском, Русском, Сербском, Синхала, Сомалийском, Тетуме, Турецком, Фарси, Французском и Японском языках)

  • Руководство по оперативному планированию и реагированию и партнерская платформа по COVID-19 для поддержки готовности и мер реагирования (доступно на Английском, Арабском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Португальском, Русском, Французском языках)

  • Тяжелые Острые Респираторные Инфекции (ТОРИ) и обустройство медицинских учреждений (доступно на Арабском, Испанском, Английском, Вьетнамском, Индонезийском, Итальянском, Португальском, Русском, Тетуме, Французском языках)

  • Введение в Go.Data (доступно на Английском, Испанском и Монгольском языках)

  • Как надевать и снимать средства индивидуальной защиты (СИЗ) в связи с COVID-19 (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Голландском, Испанском, Китайском, Македонском, Португальском, Русском, Синхала, Сомалийском, Тайском, Турецком, Тамильском, Тетуме и Французском языках)

  • Стандартные меры предосторожности: гигиена рук (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Голландском, Испанском, Китайском, Македонском, Португальском, Русском, Синхала, Сомалийском, Тамильском, Тетуме, Турецком и Французском языках)

  • Стандартные меры предосторожности: утилизация отходов (доступно на Английском и Тетуме языках)

  • Дезинфекция и стерилизация медицинского оборудования (доступно на Английском)

  • Стандартные меры предосторожности: очистка и дезинфекция окружающей среды (доступно на Английском, Индонезийском и Тетуме)

  • Стандартные меры предосторожности: безопасность при инъекциях и предоставление помощи при травмах вследствие инъекций (доступно на Английском языке)

  • Основные компоненты Профилактики и Контроля Инфекций (ПКИ) и мультимодальные стратегии (доступно на Английском языке)

  • Основы микробиологии (доступно на Английском языке)

  • Тренинг ВОЗ Оценка Риска Массовых Мероприятий в связи с COVID-19 (доступно на Английском языке)

  • Курс по Охране труда и техники безопасности для медицинских работников в связи с COVID-19 (доступно на Английском, Македонском и Португальском языках)

  • Специализированные медицинские учреждения для престарелых людей в контексте COVID-19 (доступно на Английском, Голландском и Индонезийском языках)

  • Курс 1: Клиническое ведение пациентов с COVID-19 - Общие принципы (доступно на Английском языке)

  • Обучение вакцинации от COVID-19 для медицинских работников (доступно на Английском языке)

  • Руководство и содействие проведению обзора осуществляемых мер (ООМ) по COVID-19 на страновом уровне (доступно на Английском языке)

  • Ориентация на национальное развертывание и планирование вакцинации от COVID-19 (доступно на Английском языке)

  • Клиническое ведение пациентов с COVID-19 - Реабилитация пациентов с COVID-19 (доступно на Английском языке)

  • Забытые тропические болезни в контексте пандемии COVID-19: влияние и рекомендации (доступно на Английском языке)

  • Руководство и управление программами в области профилактики инфекций и борьбы с ними (ПИК) (доступно на Английском языке)

  • COVID-19 и работа: Оставаться здоровым и в безопасности на работе во время пандемии COVID-19 (доступно на Английском языке)

  • COVID-19 Управление инфодемией: Вызовы, связанные с информированием о рисках и вовлечением общественности (доступно на Английском языке)

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

1 year of pandemic learning response delivered online: Massive online learning is here to stay


Today we mark 1 year since we launched WHO’s first online learning course on COVID-19. Although we could not have known at the time, our quick action helped to get essential knowledge for managing the pandemic to frontline responders and decision-makers.

Back then, no one knew about the new virus, but our WHO experts helped the OpenWHO team to gather and adapt existing WHO evidence on the novel coronavirus (later named COVID-19) and guidance on managing severe acute respiratory pathogens into learning courses. Course production accelerated as the first WHO Emergency Committee meeting took place 22-23 January 2020 and, fulfilling the requirements of WHO’s Emergency Response Framework, the first learning resource was put together over the next 72 hours and launched on 26 January 2020. All this took place even before a Public Health Emergency of International Concern was declared on 30 January 2020.

Since then, the OpenWHO.org platform had grown to nearly 5 million learner registrations, mostly in our 25 free online COVID-19 courses in 44 languages. WHO’s technical-guidance-based first course “Introduction to COVID-19” is available on OpenWHO and the Pan American Health Organization’s Virtual Campus platform, and hosts more than 1.1 million total enrolments across 36 language versions. As new knowledge becomes available, course content is regularly updated. This is the first time in WHO’s history that we have been able to launch fast, high-quality, accessible learning on a massive scale to manage any health threat.

As the WHO Director-General has stated: OpenWHO is a powerful proof of concept for the WHO Academy and other future initiatives.

Lessons learnt

The COVID-19 pandemic has led to a significant and rapid increase in all forms of digital learning. It has proven the power of online learning by using equity of access as a foundational principle for equity for all learners across the world to address knowledge and skills gaps. Online learning is no longer a temporary replacement, but a new way of working more efficiently and equitably. It is a basic part of the ecosystem needed to create a culture of lifelong learning in health. Below are some lessons learnt from the massive online learning delivery:

  1. Accessibility – Online learning enables participants with even basic technology to access learning from almost anywhere in the world. It is cost effective, kinder to the environment and saves time and resources. Self-paced, low-bandwidth-adjusted, downloadable and portable learning available from any device and offline increases access.
  2. Equity – Our massive open online courses (MOOCs) are available to all at no cost, democratizing knowledge and learning in a way never seen before. Providing equitable access to critical health emergency knowledge in the mother tongues of the most vulnerable populations is a core value of OpenWHO. The platform has published courses in a total of 46 languages so far, including 25 underserviced languages.
  3. Flexibility – Self-paced mass online learning delivery enables individuals to learn at their own speed, at their preferred time and in their preferred place. It builds on and provides for the preferences and availability of the learner.
  4. Learner-centricity – User-friendly options allow individuals to choose formats specific to their learning needs, and provide the basis for a more customized, ”just-in-time” learning experience and continuous, lifelong learning.
  5. Quality – Courses that are based on WHO technical guidance and the use of adult learning techniques assure quality of content and enhance learning.

Курс на основе технологии дополненной реальности с эффектом погружения по надлежащему использованию средств индивидуальной защиты, предлагаемый Академией ВОЗ


Академия ВОЗ приступила к проведению своего первого учебного курса на основе технологии дополненной реальности для медицинских работников по надлежащему использованию средств индивидуальной защиты (СИЗ). Этот короткий курс доступен в мобильном приложении Академии для обучения всех медицинских работников во всем мире.

Нынешняя пандемия COVID-19 подчеркивает крайне важное значение правильного использования СИЗ сотрудниками здравоохранения для защиты себя и своих пациентов.

Используя мобильное приложение для обучения в качестве платформы, Академия разработала учебный курс на основе технологии дополненной реальности с эффектом погружения (AR), предназначенный для обеспечения эффективного и удобного доступа к учебному курсу.

Данный курс является бесплатным и может быть проведен с помощью смартфона в любое время и в любом месте. Для его проведения потребуется около 20 минут. Он доступен на 7 языках: арабском, китайском, английском, французском, португальском, русском и испанском.

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Новые курсы о вакцинах от COVID-19

Работая с группами экспертов ВОЗ, платформа OpenWHO приступила к проведению следующих курсов для передачи важнейших знаний о вакцинации против развивающейся пандемии COVID-19:

  • Обучение вакцинации от COVID-19 для медицинских работников: Все медицинские работники, участвующие в проведении вакцинации против COVID-19, должны обладать соответствующими знаниями и навыками для обеспечения безопасного и эффективного введение вакцины против COVID-19 конкретным приоритетным группам в соответствии с политикой страны. Этот курс предоставляет общую информацию о заболевании и конкретную информацию о хранении, обращении и применении вакцины, регистрации и мониторинге (в том числе в отношении побочных эффектов после иммунизации (AEFI)), а также коммуникации (признание и спрос) с помощью серии коротких видеолекций и викторин для проверки знаний. Курс ориентирован на медицинских работников, находящихся на переднем крае борьбы и проводящих вакцинации, а также на первоочередных получателей вакцины.

  • Ориентация на национальное развертывание и планирование вакцинации от COVID-19: В рамках рабочей группы по подготовке и проведению мероприятий по обеспечению доступа к инструментам Ускорения странового реагирования на COVID-19 (ACT) было выпущено Руководство по разработке национального плана развертывания и вакцинации (NDVP) для вакцин от COVID-19. Этот учебный курс предназначен для оказания поддержки национальным и субнациональным координационным центрам в подготовке к вакцинации от COVID-19. В ходе обучения представлен обзор ключевых аспектов Руководства по разработке национального плана развертывания и вакцинации от COVID-19, а также рассказывается об имеющихся и готовящихся ресурсах в целях применения вакцины от COVID-19.

Новые курсы и языки для COVID-19

Доступны новые курсы

Мы рады сообщить о новом курсе в контексте COVID-19, который недавно стал доступен на платформе OpenWHO:

  • Руководство и содействие проведению обзора осуществляемых мер (ООМ) по COVID-19 на страновом уровне: Проведение обзора осуществляемых мер (ООМ) по COVID-19 на страновом уровне представляет собой облегченный процесс, который объединяет специалистов из различных секторов для обмена опытом и коллективного обучения. Данный процесс был смоделирован по методике ВОЗ "Обзор осуществленных мер". Этот курс дает общее представление об управлении и содействии ООМ во время продолжающейся пандемии COVID-19.

  • Центр чрезвычайных операций в области общественного здравоохранения : Опыт показывает, что своевременное внедрение такого центра обеспечивает важную платформу для управления чрезвычайными ситуациями в области общественного здравоохранения и может помочь избежать таких распространенных недостатков, как отсутствие четкого руководства, приводящее к задержкам в принятии решений, нерациональное использование ресурсов и слабую координацию. Этот онлайн курс разработан в качестве дополнения к Рамочной программе реагирования ВОЗ на чрезвычайные ситуации для Центра чрезвычайных операций в области общественного здравоохранения и предназначен для специалистов по обеспечению готовности к чрезвычайным ситуациям и ответным мерам в области здравоохранения, лиц, ответственных за разработку политики, и партнеров, стремящихся к осуществлению и поддержанию деятельности Центров чрезвычайных операций в области общественного здравоохранения.

Новые переводы

В этом месяце были опубликованы 4 перевода следующих курсов в связи с COVID-19:

Все курсы в связи с COVID-19 доступны здесь. Вы можете использовать панель инструментов для поиска курсов по выбранному вами языку.

Обновления содержания курсов

Обращаем ваше внимание, что в следующие курсы были внесены изменения с учетом обновлений технического содержания и в настоящее время они являются актуальными:

  • СOVID-19: Введение на Английском языке Модуль 1. Все другие языки в настоящее время обновляются.
  • СOVID-19: Введение на Индийском языке жестов: Новый модуль, специально разработанный для детей с ограниченными возможностями, особенно для детей с неврологическими особенностями, был только что представлен в этом курсе. Материалы можно найти в разделе Модуль 4: Материалы для детей с ограниченными возможностями. Модуль рассказывает о том, как носить тканевую/медицинскую маску, правила мытья рук, способы утилизации использованных масок и важность поддержания соответствующей социальной дистанции.

Полный список обучающих ресурсов по COVID-19

Мы рады сообщить вам, что обучающая платформа OpenWHO располагает в общей сложности 147 обучающими ресурсами по вопросам COVID-19 на 42 языках по 22 темам. Таким образом, в настоящее время платформа OpenWHO предлагает курсы, охватывающие следующие темы и языки в поддержку мер реагирования в связи с COVID-19:

  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы (доступно на Амхарском, Английском, Арабском, Бенгальском, Венгерском, Вьетнамском, Игбо, Индийском языке жестов, Индонезийском, Испанском, Йоруба, Зулу, Китайском, Курдском, Македонском, Марати, Немецком, Ория, Оромо, Пенджаби, Персидском, Персидском, Португальском, Пушту, Русском, Сербском, Сомали, Суахили, Тетуме, Турецком, Урду, Французском, Хауза и Хинди языках)

  • Клиническое ведение ТОРИ (доступно на Английском, Арабском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Македонском, Португальском, Русском, Тетуме и Французском языках)

  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT (доступно на Английском, Албанском, Арабском, Бенгальском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Македонском, Польском, Португальском, Русском, Синхала, Тетуме и Французском языках)

  • Профилактика и контроль коронавирусной инфекции СOVID-19 (доступно на Английском, Арабском, Бенгальском, Вьетнамском, Голландском, Индонезийском, Итальянском, Испанском, Китайском, Македонском, Русском, Сербском, Синхала, Сомалийском, Польском, Португальском, Тетуме, Турецком, Фарси, Французском и Японском языках)

  • Руководство по оперативному планированию и реагированию и партнерская платформа по COVID-19 для поддержки готовности и мер реагирования (доступно на Английском, Арабском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Португальском, Русском и Французском языках)

  • Тяжелые Острые Респираторные Инфекции (ТОРИ) и обустройство медицинских учреждений (доступно на Английском, Арабском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Итальянском, Португальском, Русском, Тетуме и Французском языках)

  • Введение в Go.Data (доступно на Английском, Испанском и Монгольском языках)

  • Как надевать и снимать средства индивидуальной защиты (СИЗ) в связи с COVID-19 (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Голландском, Испанском, Китайском, Македонском, Португальском, Сомали, Тайском, Тетуме, Турецком, Французском и Турецком языках)

  • Стандартные меры предосторожности: гигиена рук (доступно на Английском, Арабском, Голландском, Испанском, Китайском, Португальском, Русском, Синхала, Сомали, Тетуме, Турецком и Французском языках)

  • Стандартные меры предосторожности: утилизация отходов (доступно на Английском и Тетуме языках)

  • Дезинфекция и стерилизация медицинского оборудования (доступно на Английском языке)

  • Стандартные меры предосторожности: очистка и дезинфекция окружающей среды (доступно на Английском и Тетуме языках)

  • Стандартные меры предосторожности: безопасность при инъекциях и предоставление помощи при травмах вследствие инъекций (доступен на Английском языке)

  • Основные компоненты Профилактики и Контроля Инфекций (ПКИ) и мультимодальные стратегии (доступен на Английском языке)

  • Основы микробиологии (доступен на Английском языке)

  • Тренинг ВОЗ Оценка Риска Массовых Мероприятий в связи с COVID-19 (доступен на Английском языке)

  • Курс по Охране труда и техники безопасности для медицинских работников в связи с COVID-19 (доступен на Английском, Македонском и Португальском языках)

  • Специализированные медицинские учреждения для престарелых людей в контексте COVID-19 (курс доступен на Английском, Голландском и Индонезийском языках)

  • Курс 1: Клиническое ведение пациентов с COVID-19 - Общие принципы (доступно на Английском языке)

  • Обучение вакцинации от COVID-19 для медицинских работников

  • Руководство и содействие проведению обзора осуществляемых мер (ООМ) по COVID-19 на страновом уровне

  • Ориентация на национальное развертывание и планирование вакцинации от COVID-19

Поскольку 2020 год подходит к концу, команда OpenWHO хотела бы выразить нашу искреннюю благодарность каждому из вас за то, что вы учились и росли вместе с нами во время пандемии COVID-19. Мы знаем, что #KnowledgeSavesLives - и это особенно верно во время чрезвычайных ситуаций. Пожалуйста, посмотрите наше одноминутное видеообращение здесь.

В новом году мы обязуемся продолжать обеспечивать бесплатный доступ к экспертным знаниям, чтобы помочь вам справиться с пандемией и улучшить здоровье населения. Мы призываем каждого помочь нам распространять информацию об этих бесплатных учебных ресурсах, приведя 20 человек, которых вы знаете, на платформу OpenWHO в 2021 году. Желаем всем вам счастливого и здорового Нового года.

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

OpenWHO: Gold winner for 'Best international digital transformation of a training programme in response to COVID-19'


We are thrilled to share our COVID-19 learning response work has been recognized internationally. Last night, the health emergencies learning platform OpenWHO.org powered by Hasso Plattner Institute solutions was awarded Gold Winner for the 'Best international digital transformation of a training programme in response to COVID-19' by the Learning Technologies Awards.

This Award belongs to us all, as the success is based on the strong collaborative work with all technical teams over the past years and in particular during the COVID-19 learning response this year.

Here is the citation from the Award: “The judges were impressed by the speed and scalability of OpenWHO, the dynamic learning environment created to lead and facilitate a worldwide frontline response to the pandemic now and in the future. Responding to evidence, OpenWHO is constantly updating vital information and functionality as well as aggregating data to create extra value by, for example, predicting and identifying hotspots. A hugely worthy gold winner.”

The weblink is: https://www.learningtechnologies.co.uk/the-class-of-2020

More than 350 private and public sector institutions participated, from 34 countries, and 61 judges screened nearly 500 entries. The OpenWHO team presented to the judges in September. Others shortlisted in our category included the British Council, Novartis, Open University of Hong Kong, University of Fort Hare and Metlife.

The OpenWHO team has also been honored to receive the following recognitions in the three years since its launch: Best Communication Paper Award at the International Conference on Informatics, Management and Technology in Health Care 2020; WHO Director-General's Award for Excellence 2018; Geneva Health Forum 2018 Jet d'Or prize; and Humanitarian Actor 2018 from Translators Without Borders.

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Ежемесячный информационный бюллетень

Вы можете ознакомится с информационным бюллетенем здесь. Обращаем ваше внимание, что в настоящее время информационный бюллетень доступен только на Английском языке, но краткое содержание ключевых моментов представлено на Китайском, Французском, Португальском, Русском и Испанском языках.

Страница Руководство по Сертификатам

Страница "Руководство по сертификатам" недавно стала доступна на Китайском языке. Она также доступна на Английском, Французском, Португальском, Русском и Испанском языках и ее можно загрузить здесь.

Курс "Система управления инцидентами (СУИ) Уровень 1 и 2" теперь доступен на 6 языках

Курсы OpenWHO по Системе управления инцидентами (СУИ) - коммандной системе ВОЗ по реагированию на чрезвычайные ситуации в области здравоохранения - в настоящее время доступны на шести языках: Английском, Арабском, Испанском, Португальском, Русском и Французском . Вводный курс СУИ Уровень 1 охватывает минимальный пакет обучающих материалов для всего персонала, развертываемого в рамках реагирования ВОЗ на чрезвычайные ситуации, в то время как курс СУИ Уровень 2, опираясь на Уровень 1, обеспечивает более глубокое понимание СУИ. В настоящее время в стадии подготовки находятся дополнительные языки, такие как Китайский.

Новый канал по вопросам Клинического управления

Качественная медицинская помощь лежит в основе надежного и эффективного реагирования на вспышки заболеваний. Медицинские работники, находящиеся на переднем крае борьбы с эпидемией, нуждаются в научно обоснованных методах и профессиональной подготовке для обеспечения безопасной, эффективной и качественной клинической помощи. Канал Клинического управления включает в себя учебные курсы по целому ряду заболеваний, в том числе: лихорадке Эбола, дифтерии, гриппе и другим инфекциям. На канале также будет организована серия полных курсов по COVID-19, охватывающих всеобъемлющие способы ухода за пациентом - от скрининга и сортировки до реабилитации и паллиативной помощи. Чтобы получить доступ к курсам по оказанию клинической помощи в связи с COVID-19 на дополнительных языках, вы можете посетить канал национальных языков COVID-19.

Новые курсы и языки для COVID-19

Доступны новые курсы

Мы рады сообщить о новом курсе в контексте COVID-19, который недавно стал доступен на платформе OpenWHO:

  • Курс 1: Клиническое ведение пациентов с COVID-19 - Общие соображения: Серия курсов "Клиническое ведение пациентов с COVID-19" разработана для медицинских работников во время пандемии COVID-19. Курс дает важнейшие знания, необходимые для обеспечения безопасного, эффективного и качественного ухода за пациентами. Это первый курс в серии из шести курсов. В этом курсе рассматриваются общие вопросы и дается исходная информация о пандемии, а также обсуждаются операции по подготовке учреждений, системы направления к врачам-специалистам и перевод пациентов между различными подразделениями, профилактика инфекций и борьба с ними, а также роль паллиативной медицины для пациентов. Он также включает дискуссию по этическим вопросам, возникающим при оказании помощи при COVID-19, в том числе принципы распределения ресурсов для оказания неотложной помощи. В целом, данный курс рассматривает вопросы готовности к пандемии COVID-19 на всех уровнях оказания медицинской помощи.

Новые переводы

В этом месяце были опубликованы 7 переводов следующих курсов в связи с COVID-19:

  • Охрана труда и техника безопасности для медицинских работников в контексте COVID-19 на Македонском and Португальском
  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT на Польском и на Синхала
  • Специализированные медицинские учреждения для престарелых людей в контексте COVID-19 на Датском and Индонезийском
  • Профилактика и контроль коронавирусной инфекции СOVID-19 на Синхала

Все курсы в связи с COVID-19 доступны здесь. Вы можете использовать панель инструментов для поиска курсов по выбранному вами языку.

Обновления содержания курсов

Обращаем ваше внимание, что в следующие курсы были внесены изменения с учетом обновлений технического содержания и в настоящее время они являются актуальными:

  • Тренинг ВОЗ по оценке риска массовых мероприятий в связи с COVID-19.

Мы продолжаем вносить обновления в указанный ниже курс. Мы благодарим вас за терпение, и сообщим вам, как только обновления будут внесены:

  • Общее введение в возникающие респираторные вирусы, включая новые коронавирусы.

Полный список обучающих ресурсов по COVID-19

Мы рады сообщить вам, что обучающая платформа OpenWHO располагает в общей сложности 140 обучающими ресурсами по вопросам COVID-19 на 42 языках по 19 темам. Таким образом, в настоящее время платформа OpenWHO предлагает курсы, охватывающие следующие темы и языки в поддержку мер реагирования в связи с COVID-19:

  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы (доступно на Амхарском, Английском, Арабском, Бенгальском, Венгерском, Вьетнамском, Дари, Зулу, Игбо, Индийском язык жестов, Индонезийском, Испанском, Йоруба, Курдском, Китайском, Македонском, Немецком, Ория, Оромо, Пенджабском, Персидском, Португальском, Пушту, Русском, Сербском, Сомалийском, Суахили, Тетуме, Турецком, Урду, Французском, Хауса и Хинди языках)

  • Клиническое ведение ТОРИ (доступно на Арабском, Английском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Македонском, Португальском, Русском, Тетуме и Французском языках)

  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Бенгальском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Македонском, Польском, Русском, Синхала, португальский, Тетуме и Французском языках)

  • Профилактика и контроль коронавирусной инфекции СOVID-19 (доступно на Английском, Арабском, Бенгальском, Вьетнамском, Голландском, Индонезийском, Итальянском, Испанском, Китайском, Македонском, Русском, Сербском, Синхала, Сомалийском, Польском, Португальском, Тетуме, Турецком, Фарси, Французском и Японском языках)

  • Руководство по оперативному планированию и реагированию и партнерская платформа по COVID-19 для поддержки готовности и мер реагирования (доступно на Английском, Арабском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Португальском, Русском, и Французском языках)

  • Тяжелые Острые Респираторные Инфекции (ТОРИ) и обустройство медицинских учреждений (доступно на Английском, Арабском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Итальянском, Португальском, Русском, Французском и Тетуме языках)

  • Введение в Go.Data (доступно на Английском , а также Испанском языках и монгольский)

  • Как надевать и снимать средства индивидуальной защиты (СИЗ) в связи с COVID-19 (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Голландском, Испанском, Китайском, Македонском, Португальском, Русском, Сомалийском, Тайском, турецкий, Тетуме и Французском языках)

  • Стандартные меры предосторожности: гигиена рук (доступно на Арабский, Английском, Голландском, Испанском, Китайском, Португальском, Русском, турецкий, Сомалийском и Французском языках)

  • Стандартные меры предосторожности: утилизация отходов (доступно на Английском языке)

  • Дезинфекция и стерилизация медицинского оборудования (доступно на Английском языке)

  • Стандартные меры предосторожности: очистка и дезинфекция окружающей среды (доступно на Английском и Тетуме языке)

  • Стандартные меры предосторожности: безопасность при инъекциях и предоставление помощи при травмах вследствие инъекций (доступен на Английском языке)

  • Основные компоненты Профилактики и Контроля Инфекций (ПКИ) и мультимодальные стратегии (доступен на Английском языке)

  • Тренинг ВОЗ Оценка Риска Массовых Мероприятий в связи с COVID-19 (доступен на Английском языке)

  • Основы микробиологии (доступен на Английском языке)

  • Курс по Охране труда и техники безопасности для медицинских работников в связи с COVID-19 (доступен на английском языке, Македонский и португальский)

  • Специализированные медицинские учреждения для престарелых людей в контексте COVID-19 (курс доступен на Английском языке, Голландский и индонезийский)

  • Курс 1: Клиническое ведение пациентов с COVID-19 - Общие принципы (доступно на Английском языке)

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Ежемесячный информационный бюллетень

Вы можете ознакомиться с информационным бюллетенем здесь. Обращаем ваше внимание, что в настоящее время информационный бюллетень доступен только на Английском языке, но краткое содержание ключевых моментов представлено на китайском, французском, португальском, русском и испанском языках.

Обновленные материалы в связи с лихорадкой Эбола

Команда OpenWHO обновляет свои курсы по вопросам лихорадки Эбола в ответ на последнюю вспышку эпидемии в Демократической Республике Конго. Курс "Введение: лихорадка Эбола" на языке Лингала в настоящее время обновляется с учетом последнего технического руководства ВОЗ. В настоящее время обновляются версии курсов на всех других языках.

Здоровое старение - Второй курс начался в сентябре.

Мы рады сообщить, что курс Здоровое старение и его влияние на структуру населения в 21 веке: Международный онлайн-тренинг для лидеров стартовал во второй раз на Платформе OpenWHO 14 сентября и продлится до декабря. В 21 веке демографические сдвиги оказывают существенное влияние на структуру населения, порождая феномен старения населения. Эта программа поможет участникам приобрести навыки и умения, необходимые для работы в области старения, что позволит им стать проводниками перемен, которые необходимы для разработки и осуществления мероприятий в рамках Десятилетия здорового старения. Если вы заинтересованы в участии в будущих циклах курса, просим вас, посетить регистрационную страницу и зарегистрироваться, используя свой рабочий электронный адрес.

Система управления инцидентами (СУИ) Уровень 1 теперь доступен на новых языках

Для расширения возможностей Программы ВОЗ по реагированию на чрезвычайные ситуации в области здравоохранения, Программа предложила разработать серию учебных материалов для повышения компетентности, навыков и знаний персонала. Уровень 1 СУИ охватывает обязательный минимальный пакет, который должен быть пройден всем персоналом, задействованным в реагировании ВОЗ в связи с чрезвычайными ситуациями в области здравоохранения. Этот курс недавно стал доступен на русском языке. Он также доступен на английском, арабском, испанском, португальском и французском языках.

Новые курсы и языки в связи с COVID-19

Доступны новые курсы

Мы рады сообщить о новом курсе в контексте COVID-19, который недавно стал доступен на платформе OpenWHO:

  • Специализированные медицинские учреждения для престарелых людей в контексте COVID-19: Пандемия COVID-19 непропорционально сказывается на пожилых людях, особенно на тех, кто живет в домах престарелых и медицинских учреждениях по уходу за престарелыми, оказывая значительное влияние на уровень смертности и заболеваемости. Необходимы согласованные действия для смягчения воздействия COVID-19 путем усиления мер по профилактике и контролю инфекции в контексте специализированных медицинских учреждений для престарелых. Данный курс состоит из 4 учебных модулей, которые будут использоваться вместе с различными учебными решениями и проверкой знаний. Этот пакет предназначен для специализированных медицинских учреждений и основан на подробном техническом руководстве ВОЗ.

Новые переводы

В этом месяце были опубликованы 5 переводов следующих курсов в связи с COVID-19:

  • Стандартные меры предосторожности: Гигиена рук на Турецком
  • Новые респираторные вирусы, включая COVID-19: способы диагностики, профилактики, лечения и контроль на Марати
  • Как надевать и снимать СИЗ в связи с COVID-19 на Турецком
  • Стандартные меры предосторожности: Очистка и дезинфекция окружающей среды на Тетуме
  • Введение в Go.Data на Монгольском

Все курсы в связи с COVID-19 доступны здесь. Вы можете использовать панель инструментов для поиска курсов по выбранному вами языку.

Доступны Видео

Видеоматериалы были недавно добавлены в:

  • Введение: COVID-19 и как надевать и снимать тканевые и медицинские маски: видео на индийском языке жестов. Вы можете найти видео Как надевать и снимать медицинскую маску и Как надевать и снимать тканевую маску в модуле 3.

Обновления содержания курсов

Обращаем ваше внимание, что в следующие курсы были внесены изменения с учетом обновлений технического содержания и в настоящее время они являются актуальными:

  • Профилактика и контроль инфекции в связи с COVID-19 на Сербском языке. Все версии на других языках обновлены.

Мы продолжаем вносить обновления в указанные ниже курсы. Мы благодарим вас за терпение, и сообщим вам, как только обновления будут внесены в курсы:

  • Клиническое ведение COVID-19
  • Тренинг ВОЗ по оценке риска проведения массовых мероприятий в связи с COVID-19

Полный список обучающих ресурсов по COVID-19

Мы рады сообщить вам, что обучающая платформа OpenWHO располагает в общей сложности 132 обучающими ресурсами по вопросам COVID-19 на 41 языках по 18 темам. Таким образом, в настоящее время платформа OpenWHO предлагает курсы, охватывающие следующие темы и языки в поддержку мер реагирования в связи с COVID-19:

  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы (доступно на Амхарском, Английском, Арабском, Бенгальском, Венгерском, Вьетнамском, Дари, Зулу, Игбо, Индийском язык жестов, Индонезийском, Испанском, Йоруба, Курдском, Китайском, Македонском, Марати, Немецком, Ория, Оромо, Пенджабском, Персидском, Португальском, Пушту, Русском, Сербском, Сомалийском, Суахили, Тетуме, Турецком, Урду, Французском, Хауса и Хинди языках);

  • Клиническое ведение ТОРИ (доступно на Арабском, Английском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Македонском, Португальском, Русском, Тетуме и Французском языках)

  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Бенгальском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Македонском, Русском, Тетуме и Французском языках)

  • Профилактика и контроль коронавирусной инфекции СOVID-19 (доступно на Английском, Арабском, Бенгальском, Вьетнамском, Голландском, Индонезийском, Итальянском, Испанском, Китайском, Македонском, Русском, Сербском, Сомалийском, Польском, Португальском, Тетуме, Турецком, Фарси, Французском и Японском языках)

  • Руководство по оперативному планированию и реагированию и партнерская платформа по COVID-19 для поддержки готовности и мер реагирования (доступно на Английском, Арабском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Португальском, Русском, и Французском языках)

  • Тяжелые Острые Респираторные Инфекции (ТОРИ) и обустройство медицинских учреждений (доступно на Английском, Арабском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Итальянском, Португальском, Русском, Французском и Тетуме языках)

  • Введение в Go.Data (доступно на Английском, Монгольском, а также Испанском языках)

  • Как надевать и снимать средства индивидуальной защиты (СИЗ) в связи с COVID-19 (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Голландском, Испанском, Китайском, Македонском, Португальском, Русском, Сомалийском, Тайском, Тетуме, Турецком и Французском языках)

  • Стандартные меры предосторожности: Гигиена рук (доступно на Арабский, Английском, Голландском, Испанском, Китайском, Португальском, Русском, Сомалийском, Турецком и Французском языках)

  • Стандартные меры предосторожности: утилизация отходов (доступно на Английском языке)

  • Дезинфекция и стерилизация медицинского оборудования (доступно на Английском языке)

  • Стандартные меры предосторожности: очистка и дезинфекция окружающей среды (доступно на Английском и Тетуме языке)

  • Стандартные меры предосторожности: безопасность при инъекциях и предоставление помощи при травмах вследствие инъекций (доступен на Английском языке)

  • Основные компоненты Профилактики и Контроля Инфекций (ПКИ) и мультимодальные стратегии (доступен на Английском языке)

  • Тренинг ВОЗ Оценка Риска Массовых Мероприятий в связи с COVID-19 (доступен на Английском языке)

  • Основы микробиологии (доступен на Английском языке)

  • Курс по Охране труда и техники безопасности для медицинских работников в связи с COVID-19 (доступен на английском языке)

  • Специализированные медицинские учреждения для престарелых людей в контексте COVID-19 (курс доступен на Английском языке)

##Стипендия NAM-HKU по Лидерству в области глобального здравоохранения: Прием заявлений на участие в конкурсе.

Школа общественного здравоохранения при Университете Гонконга (HKU SPH) и Национальная академия медицины США (NAM) объединили свои усилия, чтобы предложить двухлетнее обучение, ориентированное на молодых ученых из всех стран мира, с особым вниманием к ученым из Азиатско-Тихоокеанского региона. Стипендия NAM-HKU "Лидерство в области глобального здравоохранения" первоначально будет рассчитана на три года, при этом каждый год будет отбираться один стипендиат. Дата окончания приема заявок на стипендию 2021/22 гг. - 30 ноября 2020 года. Пожалуйста, посетите веб-сайт HKU SPH для получения дополнительной информации: https://sph.hku.hk/en/nam-hkufellows.

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Ежемесячный информационный бюллетень

Вы можете ознакомиться с информационным бюллетенем здесь. Обращаем ваше внимание, что в настоящее время информационный бюллетень доступен только на Английском языке, но краткое содержание ключевых моментов представлено на Испанском, Китайском, Португальском, Русском и Французском языках.

Страница Часто Задаваемых Вопросов

Страница часто задаваемых вопросов теперь доступна на Китайском языке. Страница также доступена на Английском, Испанском, Португальском, Русском и Французском языках; ее можно найти здесь.

Описание каналов

Вкладка Сертификаты теперь доступна и может быть открыта на навигационной панели каждого курса. Вкладка Сертификаты позволяет загрузить сертификаты, полученные в рамках курса. Также на ней есть ссылка на страницу "Сертификаты: Руководство", где содержится информация о типах сертификатов, доступных на OpenWHO, и о том, как получить право на получение сертификата. Страница "Сертификаты: Руководство" доступна на Английском, Испанском, Русском Португальском и Французском языках, а в скором времени появится и на Китайском. Ее можно загрузить здесь.

Новые курсы

Мы рады сообщить о следующем курсе, который недавно стал доступен на OpenWHO:

  • Миграция и здоровье: Повышение межкультурной компетентности и чувствительности к многообразию: Доступ к чутко реагирующим, ориентированным на человека системам здравоохранения необходим для обеспечения надлежащего медицинского обслуживания беженцев и мигрантов на протяжении всего процесса миграции и обустройства. Сосредоточив внимание на межкультурной компетентности и чувствительности к многообразию, этот курс вносит вклад в более широкую стратегию ВОЗ по разработке научно обоснованных мер реагирования на потребности беженцев и мигрантов в области общественного здравоохранения.

Новые курсы и языки в связи с COVID-19

Доступны новые курсы

  • Охрана труда и техника безопасности для работников здравоохранения в связи с COVID-19: Все работники здравоохранения нуждаются в знаниях и навыках, необходимых для того, чтобы защитить себя и других людей от профессиональных рисков, с которыми они сталкиваются, для своей безопасной и эффективной работы. Предмет охватывает четыре области в соответсвии с этими потребностями: инфекционные риски для здоровья и безопасности, физические риски для здоровья и безопасности, психосоциальные риски для здоровья и безопасности, а также базовая гигиена и безопасность труда в системе здравоохранения.

Новые переводы

В этом месяце были опубликованы 9 переводов следующих курсов в связи с COVID-19:

  • Стандартные меры предосторожности: гигиена рук на Сомалийском;
  • Новые респираторные вирусы, включая COVID-19: способы диагностики, профилактики, лечения и контроль на Пушту;
  • Клиническое Ведение Тяжелой Острой Респираторной Инфекции на Tетуме;
  • Профилактика и контроль инфекций (ПКИ) в связи с вирусом COVID-19 на Бенгальском, Фарси и Сомалийском;
  • Как надевать и снимать СИЗ в связи COVID-19 на Сомалийском;
  • Обустройство медицинских учреждений, специализирующихся на лечении тяжелых острых респираторных инфекций (ТОРИ) на Тетуме и Вьетнамском языках.

Все курсы в связи с COVID-19 доступны здесь. Вы можете использовать панель инструментов для поиска курсов по выбранному вами языку.

Доступны Видео

Видеоматериалы были недавно добавлены в:

  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях - ePROTECT на Английском языке. Вы можете найти видеоролики Как надеть медицинскую маску и Как надеть тканевую маску в модулях 4 и 5 данного курса соответственно.
  • Курс по оценке риска при проведении массовых мероприятий в связи с COVID-19 на Английском языке. Обратите внимание: Материалы, используемые в данном курсе, в настоящее время пересматриваются, чтобы учесть обновления технического характера. После внесения этих обновлений все участники курса будут уведомлены дополнительно.

Обновления содержания курсов

Обращаем ваше внимание, что в следующие курсы были внесены изменения с учетом обновлений технического характера и в настоящее время они являются актуальными:

  • Профилактика и контроль коронавирусной инфекции СOVID-19 на Вьетнамском, Испанском, Итальянском, Китайском и Японском языках. В скором времени также станут доступными версия на Сербском языке.
  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы на Персидском. Все остальные языковые версии были обновлены.

Мы продолжаем вносить обновления в указанные ниже курсы. Мы благодарим вас за терпение, и сообщим вам, как только обновления будут внесены:

  • Клиническое ведение COVID-19;
  • Курс ВОЗ по оценке риска массовых мероприятий в связи с COVID-19.

Полный список обучающих ресурсов по COVID-19

Мы рады сообщить вам, что обучающая платформа OpenWHO располагает в общей сложности 126 обучающими ресурсами по вопросам COVID-19 на 39 языках по 17 темам. Таким образом, в настоящее время платформа OpenWHO предлагает курсы, охватывающие следующие темы и языки в поддержку мер реагирования в связи с COVID-19:

  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы (доступно на Амхарском, Английском, Арабском, Бенгальском, Венгерском, Вьетнамском, Дари, Зулу, Игбо, Индийском язык жестов, Индонезийском, Испанском, Йоруба, Курдском, Китайском, Македонском, Немецком, Ория, Оромо, Пенджабском, Персидском, Португальском, Пушту, Русском, Сербском, Сомалийском, Суахили, Тетуме, Турецком, Урду, Французском, Хауса и Хинди языках);

  • Клиническое ведение ТОРИ (доступно на Арабском, Английском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Македонском, Португальском, Русском, Индонезийском, Тетуме и Французском языках);

  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Бенгальском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Македонском, Португальском, Русском, Тетуме и Французском языках);

  • Профилактика и контроль коронавирусной инфекции СOVID-19 (доступно на Английском, Арабском, Бенгальском, Вьетнамском, Голландском, Индонезийском, Итальянском, Испанском, Китайском, Македонском, Русском, Сербском, Сомалийском, Польском, Португальском, Тетуме, Турецком, Фарси, Французском и Японском языках);

  • Руководство по оперативному планированию и реагированию и партнерская платформа по COVID-19 для поддержки готовности и мер реагирования (доступно на Английском, Арабском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Португальском, Русском, и Французском языках);

  • Тяжелые Острые Респираторные Инфекции (ТОРИ) и обустройство медицинских учреждений (доступно на Английском, Арабском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Итальянском, Португальском, Русском, Французском иТетуме языках);

  • Введение в Go.Data (доступно на Английском , а также Испанском языках);

  • Как надевать и снимать средства индивидуальной защиты (СИЗ) в связи с COVID-19 (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Голландском, Испанском, Китайском, Македонском, Португальском, Русском, Сомалийском, Тайском, Тетуме и Французском языках);

  • Стандартные меры предосторожности: гигиена рук (доступно на Арабский, Английском, Голландском, Испанском, Китайском, Португальском, Русском, Сомалийском и Французском языках);

  • Стандартные меры предосторожности: утилизация отходов (доступно на Английском языке);

  • Дезинфекция и стерилизация медицинского оборудования (доступно на Английском языке);

  • Стандартные меры предосторожности: очистка и дезинфекция окружающей среды (доступно на Английском языке);

  • Стандартные меры предосторожности: безопасность при инъекциях и предоставление помощи при травмах вследствие инъекций (доступен на Английском языке)

  • Основные компоненты Профилактики и Контроля Инфекций (ПКИ) и мультимодальные стратегии (доступен на Английском языке)

  • Тренинг ВОЗ Оценка Риска Массовых Мероприятий в связи с COVID-19 (доступен на Английском языке)

  • Основы микробиологии (доступен на Английском языке)

  • Курс по Охране труда и техники безопасности для медицинских работников в связи с COVID-19 (доступен на английском языке).

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

World Mask Week — How to safely wear a mask in the context of COVID-19


In recognition of World Mask Week, which runs from 7 to 14 August, the OpenWHO team would like to highlight its courses that illustrate how to safely wear a mask in the context of COVID-19.

The course Health and safety briefing for respiratory diseases – ePROTECT in English features video demonstrations that show how to put on and take off medical (Module 4) or fabric masks (Module 5). Those who prefer to access the videos in Indian Sign Language may do so here (Modules 2 and 3).

Masks alone will not stop the virus — we must do it all:

  • Wear a mask that covers your nose, mouth and chin
  • Keep physical distance
  • Clean your hands
  • Keep away from big crowds
  • Cover your mouth and nose when coughing

Last week, the Director-General of WHO, Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus, announced the #WearAMask challenge, which encourages the public to take a photo or a video of themselves wearing a mask, share it on social media and nominate friends to do the same. Dr Tedros noted "As well as being one of the key tools to stop the virus, the mask has come to represent solidarity...By wearing a mask, you’re sending a powerful message to those around you that we are all in this together."

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Ежемесячный информационный бюллетень

Вы можете ознакомится с информационный бюллетень здесь. Обращаем ваше внимание, что в настоящее время информационный бюллетень доступен только на английском языке, но краткое содержание ключевых моментов представлено на китайском, французском, португальском, русском и испанском языках.

Страница Часто Задаваемых Вопросов

Страница часто задаваемых вопросов теперь доступна на Aнглийском, Французском, Португальском, Русском, а также Испанском языках; ее можно найти здесь. Версия на Китайском языке будет доступна в ближайшее время.

Описание каналов

Краткое описание каждого канала теперь доступно на Китайском, Английском, Французском, Португальском, Русском, а также Испанском языках. Вы можете ознакомится с каналами, нажав кнопку раскрывающегося меню «Каналы», которая находится в верхней части домашней страницы OpenWHO, между кнопками «Домой» и «Курсы».

Новые курсы и языки для COVID-19

Доступны новые курсы

Мы рады сообщить о новом курсе в контексте COVID-19, который недавно стал доступен на платформе OpenWHO:

  • Основные компоненты Профилактики и Контроля Инфекций (ПКИ) и мультимодальные стратегии: В этом вводном курсе Вы узнаете об основных компонентах эффективных программ ПКИ, включая мультимодальные стратегии для реализации, как на национальном уровне, так и на уровне учреждений, и которые основываются на научных данных, рекомендациях ВОЗ и международных экспертов.
  • Тренинг ВОЗ Оценка Риска Массовых Мероприятий в связи с COVID-19: Цель этого курса - предоставить руководство для людей, ответственных за принятие решений в сфере здравоохранения, а также для организаторов массовых мероприятий в контексте пандемии COVID-19 с целью минимизации рисков связанных с передачей этой инфекции.
  • Основы микробиологии. В этом курсе Вы узнаете, о классификации, методах определения и способах передачи провоцирующих заболевания микроорганизмов, которые также называют патогенами. Вы ознакомитесь с основными микробиологическими принципами, фундаментальной лабораторной диагностикой и механизмами, посредством которых микроорганизмы передаются и вызывают заболевания.

Новые переводы

В этом месяце были опубликованы 10 переводов следующих курсов в связи с COVID-19:

Все курсы в связи с COVID-19 доступны здесь. Вы можете использовать панель инструментов для поиска курсов по выбранному вами языку.

Доступны Видео

Видеоматериалы были недавно добавлены в:

  • Руководство по оперативному планированию и реагированию и партнерская платформа по COVID-19 для поддержки готовности и мер реагирования на Арабском языке
  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях — ePROTECT на Арабском, а также Испанском языках
  • Как носить тканевые и медицинские маски на Индийском языке жестов

Обновления содержания курсов

Обращаем ваше внимание, что в следующие курсы были внесены изменения с учетом обновлений технического содержания и в настоящее время они являются актуальными:

Обновления содержания курсов

Обращаем ваше внимание, что в следующие курсы были внесены изменения с учетом обновлений технического содержания и в настоящее время они являются актуальными:

  • Профилактика и контроль коронавирусной инфекции СOVID-19 на Арабском, Французском, Индонезийском, Македонском, Португальском, Русском и Турецком языках. Также, видео на Английском языке были обновлены согласно последней версии слайдов. В скором времени также станут доступными версии на Бенгальском и Сербском языках. Все остальные языки в настоящее время обновляются.
  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы на Урду. В скором времени также станет доступна версия на Персидском языке. Все остальные языковые версии были обновлены.

Мы продолжаем вносить обновления в указанный ниже курс. Мы благодарим вас за терпение, и сообщим вам, как только обновления будут внесены:

  • Клинический менеджмент COVID-19

Полный список обучающих ресурсов по COVID-19

Мы рады сообщить вам, что обучающая платформа OpenWHO располагает в общей сложности 116 обучающими ресурсами по вопросам COVID-19 на 38 языках по 16 темам. Таким образом, в настоящее время платформа OpenWHO предлагает курсы, охватывающие следующие темы и языки в поддержку мер реагирования в связи с COVID-19:

  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы (доступно на Амхарском, Английском, Арабском, Бенгальском, Венгерском, Вьетнамском, Дари, Зулу, Игбо, Индийском язык жестов, Индонезийском, Испанском, Йоруба, Курдском, Китайском, Македонском, Немецком, Ория, Оромо, Пенджабском, Персидском, Португальском, Русском, Сербском, Сомали, Суахили Тетуме, Турецком, Урду, Французском, Хауса и Хинди языках)

  • Клиническое ведение ТОРИ (доступно на Арабском, Английском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Македонском, Португальском, Русском и Французском языках)

  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Бенгальском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Македонском, Русском, Тетуме и Французском языках)

  • Профилактика и контроль коронавирусной инфекции СOVID-19 (доступно на Английском, Арабском, Вьетнамском, Голландском, Индонезийском, Итальянском, Испанском, Китайском, Македонском, Русском, Сербском, Польском, Португальском, Тетуме, Турецком, Французском и Японском языках)

  • Руководство по оперативному планированию и реагированию и партнерская платформа по COVID-19 для поддержки готовности и мер реагирования (доступно на Английском, Арабском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Португальском, Русском и Французском языках)

  • Тяжелые Острые Респираторные Инфекции (ТОРИ) и обустройство медицинских учреждений (доступно на Английском, Арабском, Индонезийском, Испанском, Итальянском, Португальском, Русском и Французском языках)

  • Введение в Go.Data (доступно на Английском, а также Испанском языках)

  • Как надевать и снимать средства индивидуальной защиты (СИЗ) в связи с COVID-19 (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Голландском, Испанском, Китайском, Македонском, Португальском, Русском, Тайском, Тетуме и Французском языках)

  • Стандартные меры предосторожности: гигиена рук (доступно на Арабский, Английском, Голландском, Испанском, Китайском, Португальском, Русском и Французском языках)

  • Стандартные меры предосторожности: утилизация отходов (доступно на Английском языке)

  • Дезинфекция и стерилизация медицинского оборудования (доступно на Английском языке)

  • Стандартные меры предосторожности: очистка и дезинфекция окружающей среды (доступно на Английском языке)

  • Стандартные меры предосторожности: безопасность при инъекциях и предоставление помощи при травмах вследствие инъекций (доступен на Английском языке)

  • Основные компоненты Профилактики и Контроля Инфекций (ПКИ) и мультимодальные стратегии (доступен на Английском языке)

  • Тренинг ВОЗ Оценка Риска Массовых Мероприятий в связи с COVID-19 (доступен на Английском языке)

  • Основы микробиологии (доступен на Английском языке)

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце


Ежемесячный информационный бюллетень

Уже есть в доступе информационный бюллетень за июнь 2020. Вы можете ознакомится с ним здесь. Обращаем ваше внимание, что в настоящее время информационный бюллетень доступен только на английском языке, но краткое содержание ключевых моментов представлено на китайском, французском, португальском, русском и испанском языках.

Обновленные материалы для борьбы с Эболой

OpenWHO работал над обновлением своих курсов по Эболе, в том числе для того чтобы сделать их более доступными в ответ на последнюю вспышку в Демократической Республики Конго. Вводная серия курсов доступна на английском, французском, лингала и суахили языках, и в настоящее время мы продолжаем обновление материалов в сотрудничестве с техническими экспертами WHO, чтобы отразить последние рекомендации. Данные модули были ранее доступны в пакете ресурсов по Эболе. Кроме того, появились дополнительные ресурсы, например отдельный курс по улучшению доступности, включая курс по Ebola GO 2.0 на французском языке и курс клинического менеджмента Эболы на суахили (Ebola clinical management)

Пожалуйста, обратите внимание, что последующий раздел этого объявления доступен только на английском языке. После этого, информация будет снова предоставляться вашему вниманию на русском языке.

Extended deadline – WHO Academy learning strategy process: a call for ideas

The World Health Organization invites you to contribute your Big Idea to shape the future of training and learning in achieving better health for all. The submission form is available in English, French and Spanish. Just click on the relevant link below, select your language at the top of the page and submit your idea or approach in 500 words or less. Deadline for submissions extended until 10 July.

Share your Big Idea here.

Новая возможность для определения профессиональной принадлежности в профайле участника OpenWHO

Пользователи OpenWHO теперь могут выбрать «Медицинский работник или медработник, такой как клиницист, медсестра, акушерка или фармацевт», отвечая на вопрос «Какова ваша профессиональная принадлежность?» В их личном профиле. Обратите внимание, что при необходимости вы можете вернуться в свой профиль и изменить свой текущий выбор.

Новые языки для курсов в связи COVID-19

На прошлой неделе на OpenWHO был запущен 100-й курс по вопросам COVID-19. 100-й курс (курс Общее введение: новые респираторные вирусы, включая новые коронавирусы на языке Йоруба) был опубликован 26 июня, ровно через 5 месяцев после запуска первого курса по COVID-19 на платфоме.

Доступен новый курс

Мы рады сообщить о новом курсе в контексте COVID-19, который недавно стал доступен на платформе OpenWHO:

Новые переводы

В этом месяце были опубликованы 12 следующих курсов в связи с COVID-19:

  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы на Пинджаби, Игбо, Йорубу и Зулу.
  • Стандартные меры предосторожности: гигиена рук на Арабском и Русском.
  • Как надевать и снимать средства индивидуальной защиты (СИЗ) в контексте COVID-19 на Китайском, Голландском, Тетуме и Испанском.
  • Клиническое ведение Тяжелых Острых Респираторных Инфекций (ТОРИ) на Арабском.
  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT на Тетуме.

Все курсы в связи с COVID-19 доступны здесь. Вы можете использовать панель инструментов для поиска курсов по выбранному вами языку.

Стали доступны новые сертификаты

Теперь участники могут получить Подтверждение Участия в курсе, если участники ознакомились со 100% материалов курса, а именно видео Введение: COVID-19 на Индийском языке жестов.

Кроме того, теперь не ограничено количество попыток прохождения тестов в таких курсах:

  • Стандартные меры предосторожности: гигиена рук.
  • Стандартные меры: утилизация отходов.
  • Деконтаминация и стерилизация медицинского оборудования.
  • Стандартные меры: очистка окружающего пространства и дезинфекция.

Доступны Видео

Видеоматериалы были недавно добавлены в курсы:

  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы на Китайском языке.
  • Тяжелые Острые Респираторные Инфекции (ТОРИ) и обустройство медицинских учреждений на Арабском языке.

Обновления содержания курсов

Обращаем ваше внимание, что в следующие курсы были внесены изменения с учетом обновлений технического содержания и в настоящее время они являются актуальными:

  • Модули B1, B2 и D курса Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы на Португальском и Французском языках. Переводы на Персидском и Урду будут скоро доступны. Версии переводов на другие языки были обновлены в Мае.
  • ПКИ для COVID-19 на Английском языке. Все переводы появятся в ближайшее время.

Мы продолжаем вносить обновления в указанный ниже курс. Мы благодарим вас за терпение, и сообщим вам, как только обновления будут внесены:

  • Клиническое ведение ТОРИ

Полный список обучающих ресурсов по COVID-19

Мы рады сообщить вам, что обучающая платформа OpenWHO располагает в общей сложности 103 обучающими ресурсами по вопросам COVID-19 на 34 языках по 13 темам. Таким образом, в настоящее время платформа OpenWHO предлагает курсы, охватывающие следующие темы и языки в поддержку мер реагирования в связи с COVID-19:

  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы (доступно на Английском, Арабском, Бенгальском, Венгерском, Вьетнамском, Зулу, Игбо, Испанском, Индонезийском, Китайском, Македонском, Немецком, Панджаби, Йорубу, Персидском, Португальском, Русском, Сербском, Суахили, Тетуме, Урду, Хауса, Хинди, Турецком, Французском и Хинди языках);
  • Клиническое ведение ТОРИ (доступно на Английском, Арабском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Македонском, Русском, Португальском и Французском языках);
  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Бенгальском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Македонском, Португальском, Русском, Тетуме и Французском языках);
  • Профилактика и контроль коронавирусной инфекции СOVID-19 (доступно на Английском, Арабском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Итальянском, Китайском, Македонском, Русском, Польском, Португальском, Сербском, Турецком, Французском и Японском языках);
  • Руководство по оперативному планированию и реагированию и партнерская платформа по COVID-19 для поддержки готовности и мер реагирования (доступно на Английском, Арабском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Русском, Португальском и Французском языках);
  • Тяжелые Острые Респираторные Инфекции (ТОРИ) и обустройство медицинских учреждений (доступно на Английском, Арабском, Индонезийском, Испанском, Итальянском, Португальском, Русском и Французском языках);
  • Введение в Go.Data (доступно на Английском и Испанском языках);
  • Как надевать и снимать средства индивидуальной защиты (СИЗ) в связи с COVID-19 (доступно на Английском, Арабском, Албанском, Голландском, Испанском, Китайском, Македонском, Португальском, Тайском, Тетуме и Французском языках);
  • Стандартные меры предосторожности: гигиена рук (доступно на Английском, Арабском, Португальском, Русском и Французском языках);
  • Стандартные меры предосторожности: утилизация отходов (доступно на Английском языке и скоро появится на дополнительных языках);
  • Дезинфекция и стерилизация медицинского оборудования (доступно на Английском и в скором времени появится на дополнительных языках); и
  • Стандартные меры предосторожности: очистка и дезинфекция окружающей среды (доступно на Английском и в скором времени будут опубликованы на дополнительных языках) и,
  • Стандартные меры предосторожности: безопасность при инъекциях и предоставление помощи при травмах вследствие инъекций. (доступен на Английском языке).

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

100th COVID-19 course launched on OpenWHO!


OpenWHO launched its 100th course to support the response to coronavirus disease on 26 June, exactly 5 months after launching its first COVID-19 course.

This milestone course provides an introduction to COVID-19 in Yoruba. The introductory course is also under development in Punjabi, Zulu, Igbo, Somali and Oromo.

OpenWHO knows from experience and research that people prefer information in their own language. That's why the free learning platform has prioritized the translation of COVID-19 courses not only into the 6 official UN languages, but also into diverse national languages spoken across the globe, to help localize the response.

In total, OpenWHO offers courses on 13 different COVID-19 topics across 31 languages. The platform has nearly 3.7 million course enrolments, with new users joining every day.

Spotlight on IPC course series


OpenWHO hosts a growing series of courses addressing infection prevention and control (IPC) topics on the platform’s COVID-19 learning channel.

The WHO IPC team partnered with OpenWHO to adapt existing learning materials for the OpenWHO platform to reach a broader audience, strengthening IPC in the context of the COVID-19 pandemic.

An injection safety course was launched 23 June. Other courses cover hand hygiene (now in 4 languages), waste management, decontamination of medical devices and environmental cleaning.

There are 305 000 total course enrolments in the series and 169 000 certificates have been issued. The next course will focus on IPC core components and multimodal strategies.

OpenWHO also hosts courses tailored specifically to the COVID-19 response that provide an overview of IPC and explain how to put on and remove personal protective equipment.

Новые курсы и языки на OpenWHO в этом месяце для COVID-19


Обращаем ваше внимание, что первый раздел этого объявления доступен только на английском языке. Вторая его часть представляется вашему вниманию на русском языке.

WHO Academy learning strategy process: a call for ideas

The World Health Organization invites you to contribute your Big Idea to shape the future of training and learning in achieving better health for all.

The submission form is available in English, French and Spanish. Just click on the relevant link below, select your language at the top of the page and submit your idea or approach in 500 words or less. Deadline for submissions extended until 30 June.

Share your Big Idea here.

Теперь доступно для работников здравоохранения: мобильное учебное приложение по COVID-19 от Академии ВОЗ

Мобильное приложение для обучения Академии ВОЗ было разработано специально для работников здравоохранения и предназначено для того, чтобы дать им возможность расширить свои жизненно важные навыки для борьбы с COVID-19.

С контентом на арабском, китайском, английском, французском, португальском, русском и испанском языках, приложение предоставляет доступ к источникам информации по COVID-19 от Всемирной организации здравоохранения, включая последние рекомендации, инструменты, тренинги и виртуальные семинары, для того чтоб помочь медицинским работникам в уходе за пациентами с COVID-19, а также для персональной защиты при выполнении своей важной работы.

Приложение можно найти по прямой ссылке в Apple App Store и в Google Play Store или с помощью поиска «Академия ВОЗ» в магазинах.

Новые курсы и материалы в связи с COVID-19

Мы рады сообщить о следующих двух новых курсах, которые недавно стали доступны на платформе OpenWHO:

Новые языки для курсов в связи COVID-19

На этой неделе были опубликованы 10 следующих курсов в связи с COVID-19:

Все курсы в связи с COVID-19 доступны здесь. Вы можете использовать панель инструментов для фильтрации курсов по выбранному вами языку.

Стали доступны новые сертификаты

Теперь участники могут получить Сертификат участия, если они наберут более 80% правильных ответов по результатам прохождения теста на следующих курсах:

  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT на Русском, Испанском и Бенгальском.
  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы на Бенгальском и Персидском.

Доступны Видео

Видеоматериалы были недавно добавлены в курс:

  • Руководство по оперативному планированию и реагированию на страновых уровнях на Французском.

  • Тяжелые Острые Респираторные Инфекции (ТОРИ) и обустройство медицинских учреждений на Итальянском и Португальском.

Обновления содержания курса

Обращаем ваше внимание, что в следующие курсы были внесены изменения с учетом обновлений технического характера и в настоящее время они являются актуальными:

  • Модули B1, B2 и D курса Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы на Арабском, Китайском, Английском, Испанском, Русском, Хинди, Венгерском, Индонезийском, Македонском, Ория, Сербском, Суахили, Турецком, и Вьетнамском. В процессе подготовки находятся следующие языки: Французский, Хауса, Персидский, Португальский и Урду.
  • Профилактика и контроль коронавирусной инфекции СOVID-19 на Английском. Все переводы появятся в ближайшее время.

Обновленное видео: COVID-19 Пояснения (июнь 2020 г.)

Нажмите здесь, чтобы посмотреть обновленное видео, которое предлагает краткий обзор о том, что в настоящее время известно о COVID-19.

Полный список обучающих ресурсов в связи с COVID-19

Мы рады сообщить вам, что обучающая платформа OpenWHO располагает в общей сложности 90 ресурсами по вопросам COVID-19 на 29 языках по 12 темам. Таким образом, в настоящее время платформа OpenWHO предлагает курсы, охватывающие следующие темы и языки в поддержку мер реагирования в связи с COVID-19:

  • Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы (доступно на Английском, Арабском, Венгерском, Вьетнамском, Индонезийском, Македонском, Персидском, Португальском, Сербском, Суахили, Тетуме, Урду, Испанском, Китайском, Русском, Бенгальском, Немецком, Хауса, Хинди, Турецком, Французском и Хинди);
  • Клиническое ведение ТОРИ (доступно на Английском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Русском, Македонском, Португальском и Французском);
  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT (доступно на Албанском, Английском, Арабском, Вьетнамском, Индонезийском, Бенгальском, Испанском, Китайском, Русском, Португальском, Французском и Македонском);
  • Профилактика и контроль новой коронавирусной инфекции СOVID-19 (доступно на Английском, Арабском, Вьетнамском, Индонезийском, Испанском, Итальянском, Китайском, Македонском, Русском, Польском, Португальском, Сербском, Турецком, Французском и Японском);
  • Руководство по оперативному планированию и реагированию и партнерская платформа по COVID-19 для поддержки готовности и мер реагирования (доступно на Английском, Арабском, Индонезийском, Испанском, Китайском, Русском, Португальском и Французском языках);
  • Тяжелые Острые Респираторные Инфекции (ТОРИ) и обустройство медицинских учреждений (доступно на Английском, Арабском, Индонезийском, Испанском, Итальянском, Португальском, Русском и Французском);
  • Введение в Go.Data (доступно на Английском и Испанском);
  • Как надевать и снимать средства индивидуальной защиты (СИЗ) в связи с COVID-19 (доступно на Английском, Арабском, Албанском, Македонском, Португальском, Тайском и Французском языках);
  • Стандартные меры предосторожности: гигиена рук (доступно на Английском, Португальском и Французском);
  • Стандартные меры предосторожности: утилизация отходов (доступно на Английском языке и скоро появится на дополнительных языках);
  • Обеззараживание и стерилизация медицинского оборудования (доступно на Английском и в скором времени появится на дополнительных языках); и
  • Стандартные меры предосторожности: очистка и дезинфекция окружающей среды (доступно на Английском и в скором времени будут опубликованы на дополнительных языках).

Ежемесячный информационный бюллетень

Появился информационный бюллетень OpenWHO за май 2020 года. Вы можете получить доступ к нему здесь.

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

WHO Academy learning strategy process: a call for ideas


The World Health Organization invites you to contribute your Big Idea to shape the future of training and learning in achieving better health for all.

The WHO Academy, a lifelong learning centre scheduled to launch next year, is working to scale up learning for impact through digital and face-to-face courses, reaching millions of health workers and others worldwide through the latest technologies and advancements in learning science.

As a key part of this effort, we are working with experts and practitioners to develop a global learning strategy that will shape the future of WHO’s approach to training and learning for achieving health goals and the health-related Sustainable Development Goals.

As part of a broader consultation process with experts in health, learning and education, and digital technologies, we would now like to invite everyone with an interest in this topic to join in this endeavor by contributing their ideas to the WHO’s learning strategy.

Accordingly, we have established a Call for Ideas so that anyone can share their Big Idea on how to enhance the quality and impact of training and lifelong learning approaches in health.

The submission form is available in English, French and Spanish. Just click on the relevant link below, select your language at the top of the page and submit your idea or approach in 500 words or less.

Share your Big Idea here.

We will use the responses we receive to develop WHO’s global learning strategy to ensure that all who are involved in the world’s health and social-care systems have ample opportunities to strengthen the competencies they need to save lives and improve health outcomes in their communities.

The deadline for submissions has been extended to 10 July.

Теперь доступно для работников здравоохранения: мобильное учебное приложение по COVID-19 от Академии ВОЗ


Мобильное приложение для обучения Академии ВОЗ было разработано специально для работников здравоохранения и предназначено для того, чтобы дать им возможность расширить свои жизненно важные навыки для борьбы с COVID-19.

С контентом на арабском, китайском, английском, французском, португальском, русском и испанском языках, приложение предоставляет доступ к источникам информации по COVID-19 от Всемирной организации здравоохранения, включая последние рекомендации, инструменты, тренинги и виртуальные семинары, для того чтоб помочь медицинским работникам в уходе за пациентами с COVID-19, а также для персональной защиты при выполнении своей важной работы.

Приложение можно найти по прямой ссылке в Apple App Store и в Google Play Store или с помощью поиска «Академия ВОЗ» в магазинах.

Доступны новые курсы в связи с COVID-19


На этой неделе были опубликованы следующие курсы в связи с COVID-19:

  • Как одевать и снимать средства индивидуальной защиты в связи с COVID-19 на Албанском и Македонском
  • Тяжелые Острые Респираторные Инфекции (ТОРИ) и обустройство медицинских учреждений на Французском
  • Клиническое ведение ТОРИ на Македонском
  • Руководство по оперативному планированию и реагированию на страновых уровнях на Испанском
  • Рекомендации по мерам безопасности при респираторных заболеваниях – ePROTECT на Вьетнамском

Стали доступны новые сертификаты

Теперь участники могут получить Сертификат участия, если они наберут более 80% правильных ответов по результатам прохождения теста на следующих курсах:

Доступны Видео

Видеоматериалы были недавно добавлены в курс Руководство по оперативному планированию и реагированию на страновых уровнях на Русском. Большее количество языков будет доступно в ближайшее время.

Обновления содержания курса

Обращаем ваше внимание, что в настоящее время в следующие курсы вносятся некоторые изменения с учетом обновлений технического характера. Вы будете уведомлены, как только обновленные материалы будут доступны:

  • Профилактика и контроль новой коронавирусной инфекции COVID-19
  • Клиническое ведение ТОРИ

Кроме того, недавно были обновлены модули B1, B2 и D курса Общее введение в связи с появляющимися респираторными вирусами, включая новые коронавирусы. В настоящее время эти изменения вносятся во все языковые версии курса. По мере развития этого процесса вы будете получать самую свежую информацию.

Полный список обучающих ресурсов в связи с COVID-19

Мы рады сообщить вам, что обучающая платформа OpenWHO располагает в общей сложности 78 ресурсами по вопросам COVID-19 на 26 языках. Таким образом, в настоящее время платформа OpenWHO предлагает курсы, охватывающие следующие темы и языки в поддержку мер реагирования в связи с COVID-19:

Обращаем ваше внимание, что настоящий текст доступен только на английском языке. Форма заявки существует на английском, французском и испанском языках.

WHO Academy learning strategy process: a call for ideas

The World Health Organization invites you to contribute your Big Idea to shape the future of training and learning in achieving better health for all.

The WHO Academy, a lifelong learning centre scheduled to launch next year, is working to scale up learning for impact through digital and face-to-face courses, reaching millions of health workers and others worldwide through the latest technologies and advancements in learning science.

As a key part of this effort, we are working with experts and practitioners to develop a global learning strategy that will shape the future of WHO’s approach to training and learning for achieving health goals and the health-related Sustainable Development Goals.

As part of a broader consultation process with experts in health, learning and education, and digital technologies, we would now like to invite everyone with an interest in this topic to join in this endeavor by contributing their ideas to the WHO’s learning strategy.

Accordingly, we have established a Call for Ideas so that anyone can share their Big Idea on how to enhance the quality and impact of training and lifelong learning approaches in health.

The submission form is available in English, French and Spanish. Just click on the relevant link below, select your language at the top of the page and submit your idea or approach in 500 words or less.

Share your Big Idea here.

We will use the responses we receive to develop WHO’s global learning strategy to ensure that all who are involved in the world’s health and social-care systems have ample opportunities to strengthen the competencies they need to save lives and improve health outcomes in their communities.

The closing date for the first round of ideas is 8th June 2020.

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO

How can I protect myself from COVID-19?


In February, OpenWHO released a short animated video that explains 6 ways a person can protect themselves and others from COVID-19:

  1. Wash hands regularly using soap and water or an alcohol rub if hands are not visibly dirty.
  2. Practice respiratory hygiene by covering your nose and mouth when coughing or sneezing, using a flexed elbow or tissue. Throw the tissue into a closed bin afterwards and wash your hands.
  3. Maintain social distancing - at least 1 metre (3 feet).
  4. Avoid touching your eyes, nose and mouth.
  5. Use masks and personal protective equipment if you are sick, when caring for someone who is sick or in a healthcare setting.
  6. Stay home if you are unwell, but if you have a fever, cough and difficulty breathing, seek medical care.

You can watch the video and enrol in the eProtect course for respiratory infections here. The course is also available in the following languages: français, Bahasa Indonesia, русский, Português, 中文, Español, العربية and Tiếng Việt.

The complete list of OpenWHO's resources for COVID-19 can be found here.

Доступны новые курсы и языки


Мы рады сообщить вам, что на платформе OpenWHO опубликованы три новых онлайн курса:

  • Стандартные меры предосторожности: Утилизация отходов: На этом курсе вы узнаете о различных категориях отходов и процессе их утилизации. К медицинским отходам относятся все отходы, образующиеся в результате работы медицинских, исследовательских и лабораторных учреждений в ходе оказания медицинских услуг. Медицинские отходы в учреждении следует обрабатывать на протяжении всего времени, начиная с момента образования и заканчивая их окончательным удалением и вывозом.
  • Регулирование табачной продукции: Базовое руководство: Несмотря на то, что употребление табака является серьезной проблемой для общественного здравоохранения, табачные изделия являются одним из немногих общедоступных потребительских товаров, которые практически не регулируются законодательством многих стран по содержанию, выбросам и особенностям дизайна. В этой серии, состоящей из трех частей, вы сначала рассмотрите основы регулирования табачных изделий и международные рекомендации (Разделы 1-2), шаги по оценке потребностей и потенциала регулирования, а также нормативные аспекты (Разделы 3-4), и, наконец, внедрение и потенциальные проблемы, новейшие, новые и модифицированные табачные изделия или связанные с ними продукты, а также исследования и раскрытие информации (Разделы 5-7).
  • Регулирование табачной продукции: Создание потенциала для проведения лабораторных исследований: В последние годы органы здравоохранения проявляют все больший интерес к вопросам регулирования табачных изделий в целях снижения заболеваемости и смертности, связанных с употреблением табака. В этом курсе предлагаются практические, поэтапные подходы к тестированию табачных изделий с целью улучшения регулирования данной продукции. Такое руководство актуально для широкого круга стран в различных условиях, даже для тех, которые не располагают достаточными ресурсами для создания испытательного центра.

COVID-19: ресурсы теперь доступны на 25 языках!

В настоящее время обучающая платформа OpenWHO располагает в общей сложности 72 ресурсами по вопросам COVID-19 на 25 языках, самыми новыми из которых являются Амхарский, Хауса, Одиа и Суахили. С прошлого четверга (7 мая) было добавлено 9 новых языковых версий:

Полный список обучающих ресурсов в связи с COVID-19

Таким образом, в настоящее время платформа OpenWHO предлагает курсы, охватывающие следующие темы и языки в поддержку мер реагирования в связи с COVID-19:

С наилучшими пожеланиями,

Команда OpenWHO