Survey for International Women’s Day on OpenWHO

Celebrating International Women's Day 2021

To mark the coming International Women's Day on Monday 8 March, OpenWHO would like to explore the challenges women face with regard to learning in an emergency. We want to hear how women are using OpenWHO materials to reduce the gaps in access to health emergencies knowledge in their communities, organisations, and with peers.

Help us to understand better the challenges women face by completing this short survey for International Women's Day.

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[Webinar invitation] Create an equal future in a COVID-19 world

#ChooseToChallenge barriers women face to access like-saving knowledge for COVID19 response.

Date: Monday 8th March 2021

Time: 14:00 - 15:30 Central European Time

REGISTER NOW

Keynote Speaker

  • Dr Mike Ryan: Executive Director, WHO Health Emergencies Programme

Panelists

  • Elizabeth Iro: Chief Nursing Officer of WHO

  • Marie Roseline Bélizaire: WHO Ebola Response Field Coordinator in DRC

  • Dr Anjali Borhade: Founder President of Disha Foundation

Women make up 70% of the global health and social care workforce. They are often underpaid or unpaid. They constitute less than 25% of leadership in health. A large percentage of women face discrimination or bias and yet they face the greatest risk during health emergencies. On #WD2021 on 8 March, we dive deeper into the inequities faced by women who work in COVID-19 and shine a light on how they have barriers to access life-saving knowledge and receive the real-time training they need and want. Join our panel of women and men, practitioners, experts and leaders to explore how we can #ChoseToChallenge these barriers so that women can shape a more equal future in a COVID-19 world. Access to knowledge, education and training for health workers and emergency personnel is a direct contributor to access to equity in health.

Moderator

  • Dr Gaya Gamhewage: Head of Learning & Capacity Development, WHO Health Emergencies Programme

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO

Boletín mensual

Puede consultar el boletín mensual más reciente aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos que están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 17 traducciones de cursos para la COVID-19:

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • Introducción a la COVID-19 en inglés Módulo 1. Todos los otros idiomas están siendo actualizados.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 169 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 45 lenguas y 27 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, fula, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, letón, indonesio, kurdo, macedonio, marathi, oriya, oromo, pashto, persa, portugués, punyabí, serbio, cingalés, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, polaco, portugués, cingalés, tetun, tailandés y vietnamita)

  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, bengalí, español, cingalés, neerlandés, farsi, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, somalí, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués y español, tetun y vietnamita)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés, español y mongol)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, cingalés, somalí, tamil, tetun, tailandés y turco)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, cingalés, somalí, tamil, tetun y turco)

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés y tetun)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés, indonesio y tetun)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés y tetun)

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 (disponible en español, inglés, macedonio y portugués)

  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés, albanés, macedonio, neerlandés y indonesio)

  • Curso 1: Manejo clínico de pacientes con COVID-19 - Consideraciones generales (disponible en inglés, albanés y macedonio, )

  • Formación en vacunación para la COVID-19 para trabajadores sanitarios (disponible en inglés y indonesio)

  • Gestión y agilización de una evaluación interna durante la aplicación de las medidas adoptadas en el país frente a la COVID 19 (EIDA) (disponible en inglés)

  • Orientación para el despliegue nacional y planificación de la vacunación para COVID-19 (disponible en inglés)

  • Manejo clínico de pacientes con COVID-19 - Rehabilitación de pacientes con COVID-19 (disponible en inglés)

  • Enfermedades tropicales desatendidas en el contexto de la pandemia de COVID-19: repercusiones y orientaciones (disponible en inglés)

  • Liderazgo y gestión de programas en Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • COVID-19 y trabajo: Mantenerse sano y seguro en el trabajo durante la pandemia de COVID-19 (disponible en inglés)

  • COVID-19: Riesgos en la comunicación y desafíos para la implicación comunitaria (disponible en inglés)

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

[Webinar invitation] Reaching the frontline learner in COVID-19: Celebrating Social Justice Day 2021

#LearningSavesLives Webinar Series

Igniting knowledge networks to keep people safe in emergencies

Reaching the frontline learner in COVID-19: Celebrating Social Justice Day 2021

  • How health workers in Somalia took COVID-19 learning to the front line
  • The barriers to learning in countries where health needs are greatest
  • Using equity in learning for health as a direct line to equity in health

Date: Friday 19th February 2021

Time: 14:00 - 15:30 Central European Time

REGISTER NOW

Keynote Speaker

  • Dr Mike Ryan: Executive Director, WHO Health Emergencies Programme

Panelists

  • Dr Mona Jamal: Family Physician in Somalia

  • Sheldon Wardwell: Project Manager, Healing Hands Foundation

  • Ellie Kemp: Head of Research, Evidence and Advocacy, Translators without Borders

The COVID-19 pandemic dramatically highlights the need of every frontline health worker - no matter how remote or isolated - to access life-saving knowledge and learning opportunities. This webinar will explore how partners and WHO's Health Emergencies Programme, through its OpenWHO.org platform, prioritized learning in national and local languages. We will look at lessons learnt and hear the voices of those on the front lines. Offering multilingual learning not only enables health workers to learn more effectively, it turns into action the world's commitment to equity in health and health education.

Moderator

  • Dr Gaya Gamhewage: Head of Learning & Capacity Development, WHO Health Emergencies Programme

OpenWHO 👉 COVID-19 courses in Somali

To access courses in additional languages, please visit our COVID-19 learning channels.

#OpenWHO #LearningSavesLives #KnowledgeSavesLives #HealthForAll

1 year of pandemic learning response delivered online: Massive online learning is here to stay

Today we mark 1 year since we launched WHO’s first online learning course on COVID-19. Although we could not have known at the time, our quick action helped to get essential knowledge for managing the pandemic to frontline responders and decision-makers.

Back then, no one knew about the new virus, but our WHO experts helped the OpenWHO team to gather and adapt existing WHO evidence on the novel coronavirus (later named COVID-19) and guidance on managing severe acute respiratory pathogens into learning courses. Course production accelerated as the first WHO Emergency Committee meeting took place 22-23 January 2020 and, fulfilling the requirements of WHO’s Emergency Response Framework, the first learning resource was put together over the next 72 hours and launched on 26 January 2020. All this took place even before a Public Health Emergency of International Concern was declared on 30 January 2020.

Since then, the OpenWHO.org platform had grown to nearly 5 million learner registrations, mostly in our 25 free online COVID-19 courses in 44 languages. WHO’s technical-guidance-based first course “Introduction to COVID-19” is available on OpenWHO and the Pan American Health Organization’s Virtual Campus platform, and hosts more than 1.1 million total enrolments across 36 language versions. As new knowledge becomes available, course content is regularly updated. This is the first time in WHO’s history that we have been able to launch fast, high-quality, accessible learning on a massive scale to manage any health threat.

As the WHO Director-General has stated: OpenWHO is a powerful proof of concept for the WHO Academy and other future initiatives.

Lessons learnt

The COVID-19 pandemic has led to a significant and rapid increase in all forms of digital learning. It has proven the power of online learning by using equity of access as a foundational principle for equity for all learners across the world to address knowledge and skills gaps. Online learning is no longer a temporary replacement, but a new way of working more efficiently and equitably. It is a basic part of the ecosystem needed to create a culture of lifelong learning in health. Below are some lessons learnt from the massive online learning delivery:

  1. Accessibility – Online learning enables participants with even basic technology to access learning from almost anywhere in the world. It is cost effective, kinder to the environment and saves time and resources. Self-paced, low-bandwidth-adjusted, downloadable and portable learning available from any device and offline increases access.
  2. Equity – Our massive open online courses (MOOCs) are available to all at no cost, democratizing knowledge and learning in a way never seen before. Providing equitable access to critical health emergency knowledge in the mother tongues of the most vulnerable populations is a core value of OpenWHO. The platform has published courses in a total of 46 languages so far, including 25 underserviced languages.
  3. Flexibility – Self-paced mass online learning delivery enables individuals to learn at their own speed, at their preferred time and in their preferred place. It builds on and provides for the preferences and availability of the learner.
  4. Learner-centricity – User-friendly options allow individuals to choose formats specific to their learning needs, and provide the basis for a more customized, ”just-in-time” learning experience and continuous, lifelong learning.
  5. Quality – Courses that are based on WHO technical guidance and the use of adult learning techniques assure quality of content and enhance learning.

El nuevo curso de la La Academia de la OMS de la realidad aumentada EPI

La Academia de la OMS ha puesto en marcha su primer curso de realidad aumentada sobre el uso adecuado de los equipos de protección individual (EPI), destinado a los profesionales de la salud. Este breve curso está disponible en la aplicación de aprendizaje móvil de la Academia para profesionales de la salud de todo el mundo.

La actual pandemia COVID-19 ha puesto de relieve la importancia crítica de que los profesionales de la salud utilicen adecuadamente el EPI para protegerse a sí mismo y a los enfermos.

Sirviéndose de sus teléfonos inteligentes, los alumnos pueden observar a través de sus pantallas la simulación de una enfermera de aspecto realista que parece estar en la habitación o la sala donde se encuentren y les muestra el uso adecuado del EPI.

El curso es gratuito y se puede tomar desde un teléfono inteligente en cualquier lugar y en cualquier momento. Dura unos 20 minutos y está disponible en siete idiomas - árabe, chino, español, francés, inglés, portugués y ruso.

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO

Nuevos cursos sobre las vacunas COVID-19

Trabajando con los equipos de expertos de la OMS, OpenWHO lanzó los siguientes cursos para transferir conocimiento esencial sobre la vacunación para la pandemia de COVID-19 actualmente en evolución:

  • Formación en vacunación para la COVID-19 para trabajadores sanitarios: Todos los trabajadores sanitarios involucrados en la implementación de la vacunación para la COVID-19 necesitan tener los conocimientos y habilidades adecuados para garantizar la administración segura y eficiente de la vacuna COVID-19 a grupos prioritarios específicos según la política del país. Este curso proporciona información general sobre la enfermedad e información específica sobre el almacenamiento, manejo y administración de la vacuna, registro y monitoreo (incluso para eventos adversos posteriores a la inmunización (AEFI)) y comunicación (aceptación y demanda) a través de una serie de breves videos así como cuestionarios para comprobar su conocimiento. El curso está dirigido a trabajadores sanitarios de primera línea que serán vacunadores y también a los destinatarios prioritarios.
  • Orientación para el despliegue nacional y planificación de la vacunación para COVID-19: El flujo de trabajo del Acelerador del acceso a las herramientas contra la COVID-19 (ACT por sus siglas en inglés) ha publicado una Guía sobre el desarrollo de un plan nacional de implementación y vacunación (NDVP por sus siglas en inglés) para las vacunas COVID-19. Este paquete de formación está destinado a apoyar a los puntos focales nacionales y subnacionales en la preparación de la vacunación para la COVID-19. La formación proporciona una descripción general de los aspectos clave de la Guía sobre el desarrollo de un plan nacional de implementación y vacunación para la COVID-19 y destaca los recursos disponibles y venideros para la implantación de la vacuna COVID-19.

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

Nos complace anunciar que los siguientes cursos están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Gestión y agilización de una evaluación interna durante la aplicación de las medidas adoptadas en el país frente a la COVID 19 (EIDA): La evaluación interna durante la aplicación de las medidas adoptadas en el país frente a la COVID 19 (EIDA) es un proceso facilitador que reúne a los responsables de la respuesta a la COVID-19 de múltiples sectores para compartir la experiencia y el aprendizaje colectivo, el cual ha sido modelado bajo la metodología de la OMS "After Action Review" (Reuniones de reflexión después de la acción). Este curso brinda una introducción general a la gestión y agilización de una EIDA durante la pandemia de COVID-19 en curso.

  • El Centro de Operaciones de Emergencia de Salud Pública (PHEOC por sus siglas en inglés): La experiencia ha demostrado que la implementación oportuna de un PHEOC proporciona una plataforma esencial para la gestión de emergencias de salud pública y puede ayudar a evitar fallas comunes, como la falta de un liderazgo claro que conduce a una toma de decisiones tardía, una mala gestión de los recursos y una coordinación deficiente. Este curso en línea está diseñado como complemento del Marco de trabajo de la OMS para un Centro de Operaciones de Emergencia de Salud Pública y está dirigido a profesionales de preparación y respuesta a emergencias de salud, formuladores de políticas y socios que buscan implementar y mantener Centros de Operaciones de Emergencia de Salud Pública.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 4 traducciones de cursos para la COVID-19:

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • Introducción a la COVID-19 en inglés Módulo 1. Todos los otros idiomas se encuentran actualmente en actualización.

  • Curso de introducción a la COVID-19 en lengua de signos india: Se acaba de adaptar a este curso un nuevo módulo personalizado para niños con discapacidad, especialmente para aquellos con neurodiversidad. Los materiales se pueden encontrar en el Módulo 4: Materiales para niños con discapacidades. El módulo cubre cómo usar una máscara médica / de tela, reglas para lavarse las manos, formas de desechar las máscaras usadas y la importancia de mantener una distancia física adecuada.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 147 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 42 lenguas y 22 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, kurdo, macedonio, marathi, oriya, oromo, pashto, persa, portugués, punyabí, serbio, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, polaco, portugués, cingalés, tetun y vietnamita)

  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, bengalí, neerlandés, farsi, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, cingalés, somalí, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués, español, tetun y vietnamita)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés, español y mongol)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para la COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, somalí, tetun, tailandés y turco)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés, portugués, cingalés, somalí, tetun y turco)

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés y tetun)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés y tetun)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés)

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 (disponible en español, inglés, macedonio y portugués)

  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés, neerlandés y indonesio)

  • Curso 1: Manejo clínico de pacientes con COVID-19 - Consideraciones generales (disponible en inglés)

  • Formación en vacunación para la COVID-19 para trabajadores sanitarios

  • Gestión y agilización de una evaluación interna durante la aplicación de las medidas adoptadas en el país frente a la COVID 19 (EIDA)

  • Orientación para el despliegue nacional y planificación de la vacunación para COVID-19

A medida que el 2020 llega a su fin, el equipo de OpenWHO desea expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos y cada uno de ustedes por aprender y crecer con nosotros durante la pandemia de COVID-19. Sabemos que el #ConocimientoSalvaVidas (#KnowledgeSavesLives), y eso es especialmente cierto durante las emergencias. Vea nuestro video mensaje de un minuto aquí.

En el nuevo año estamos comprometidos a continuar brindando acceso gratuito a conocimiento experto para ayudarlo a manejar la pandemia y mejorar la salud pública. Los invitamos a que nos ayuden a difundir estos recursos de aprendizaje gratuitos y los retamos a hacer conocer a 20 personas la plataforma OpenWHO en el 2021. Les deseamos a todos un año nuevo seguro y saludable.

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

OpenWHO: Gold winner for 'Best international digital transformation of a training programme in response to COVID-19'

We are thrilled to share our COVID-19 learning response work has been recognized internationally. Last night, the health emergencies learning platform OpenWHO.org powered by Hasso Plattner Institute solutions was awarded Gold Winner for the 'Best international digital transformation of a training programme in response to COVID-19' by the Learning Technologies Awards.

This Award belongs to us all, as the success is based on the strong collaborative work with all technical teams over the past years and in particular during the COVID-19 learning response this year.

Here is the citation from the Award: “The judges were impressed by the speed and scalability of OpenWHO, the dynamic learning environment created to lead and facilitate a worldwide frontline response to the pandemic now and in the future. Responding to evidence, OpenWHO is constantly updating vital information and functionality as well as aggregating data to create extra value by, for example, predicting and identifying hotspots. A hugely worthy gold winner.”

The weblink is: https://www.learningtechnologies.co.uk/the-class-of-2020

More than 350 private and public sector institutions participated, from 34 countries, and 61 judges screened nearly 500 entries. The OpenWHO team presented to the judges in September. Others shortlisted in our category included the British Council, Novartis, Open University of Hong Kong, University of Fort Hare and Metlife.

The OpenWHO team has also been honored to receive the following recognitions in the three years since its launch: Best Communication Paper Award at the International Conference on Informatics, Management and Technology in Health Care 2020; WHO Director-General's Award for Excellence 2018; Geneva Health Forum 2018 Jet d'Or prize; and Humanitarian Actor 2018 from Translators Without Borders.

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO

Boletín mensual

Puede consultar el boletín mensual más reciente aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Página de Guía de Certificados

La página con la Guía de Certificados publicó la versión en chino en su más reciente actualización. Esta Guía también está disponible en inglés, francés, portugués, ruso y español y puede consultarse aquí.

Sistema de Gestión de Incidentes (IMS) Nivel 1 y 2 disponible en 6 idiomas.

Los cursos de OpenWHO sobre el Sistema de Gestión de Incidentes - el sistema de mando de la OMS para el control de las emergencias sanitarias - ya se encuentran disponibles en seis idomas: árabe, inglés, francés, portugés, ruso y español.

El curso de introducción IMS Tier 1 abarca el paquete completo para todo el personal que se despliega en una respuesta de emergencia de la OMS, mientras que el curso intermedio IMS Tier 2 se basa en el Nivel 1 para proporcionar una comprensión más profunda del IMS. Otros idiomas como el chino se encuentran actualmente en desarrollo.

Nuevo canal de Gestión clínica

La calidad de la atención clínica es fundamental para una respuesta sólida y efectiva a los brotes. Los trabajadores sanitarios de primera línea necesitan herramientas basadas en la evidencia y formación para proveer una atención clínica segura, efectiva y de calidad. El nuevo canal de Gestión clínica incluye cursos de formación en un amplio rango de enfermedades, tales como el Ebola, la Difteria, la Influenza y otras. El canal también alojará una serie de cursos completos sobre COVID-19, los cuales cubren una trayectoria holística de cuidado del paciente, desde la detección y el triaje hasta la rehabilitación y los cuidados paliativos.

Para ingresar a los cursos relacionados con el cuidado clínico de la COVID-19 en otros idiomas, puede visitar el canal COVID-19 idiomas nacionales.

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos sobre COVID-19 están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Curso 1: Manejo clínico de pacientes con COVID-19 - Consideraciones generales: La serie de cursos Manejo clínico de pacientes con COVID-19 está dirigida al personal sanitario durante la pandemia de COVID-19. El curso proporciona conocimiento crucial necesario brindar al paciente una atención de calidad, segura y eficaz. Este es el primer curso de lo que será una serie de seis cursos. Este curso abarca consideraciones generales y brinda antecedentes sobre la pandemia; analiza la operación y preparación de las instalaciones, los sistemas de derivación y de transferencia entre las instalaciones, la prevención y el control de infecciones y, el rol de los cuidados paliativos en los pacientes. También incluye una dicusión sobre los problemas éticos que surgen durante la atención de la COVID-19, incluidos los principios de asignación de recursos de atención crítica. En general, este curso aborda la preparación para la pandemia de COVID-19 en todos los niveles de la prestación de atención médica.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 7 traducciones de cursos para la COVID-19:

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 en macedonio y portugués
  • Información sobre la salud y la seguridad en relación con las infecciones respiratorias – ePROTECT en polaco y cingalés
  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19 en neerlandés e indonesio
  • PCI para COVID-19 en cingalés

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19

La actualización de los siguientes cursos sigue en proceso. Muchas gracias por su paciencia y comprensión. Se le informará una vez realizadas las actualizaciones:

  • Introducción general a los virus respiratorios emergentes, inlcuidos los nuevos coronavirus

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 140 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 42 lenguas y 19 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, kurdo, macedonio, marathi, oriya, oromo, pashto, persa, portugués, punyabí, serbio, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, cingalés, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, bengalí, español, cingalés, neerlandés, farsi, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, somalí, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués y español, tetun y vietnamita)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés, español y mongol)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, somalí, tetun, tailandés y turco)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés, portugués, somalí y turco)

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés y tetun)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés)

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés, macedonio y portugués)

  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés, neerlandés y indonesio)

  • Curso 1: Manejo clínico de pacientes con COVID-19 - Consideraciones generales (disponible en inglés)

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO

Boletín mensual

Puede consultar el boletín mensual más reciente aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Actualización de materiales en respuesta al Ebola

El equipo de OpenWHO actualizó los cursos sobre Ebola en respuesta al reciente brote de este virus en la República Democrática del Congo. El curso "Introducción al Ebola" en lingala fue puesto al día y presenta la última Guía Técnica de la OMS. Todas los otros idiomas de este curso están siendo actualizados.

Envejecimiento saludable - Segunda edición lanzada en septiembre

Nos complace anunciar que el curso Envejecimiento saludable con impacto en el Siglo XXI: Formación global en línea para líderes comenzó su segunda edición en la plataforma OpenWHO el pasado 14 de septiembre y concluirá en diciembre.

En el Siglo XXI, los cambios demográficos están teniendo un impacto significativo en la estructura de la población, provocando el fenómeno del envejecimiento de la población.

Este programa dotará a los participantes de las habilidades y competencias necesarias para trabajar en el ámbito del envejecimiento, permitiendoles convertirse en los agentes de cambio necesarios para generar e impulsar acciones para la Década del Envejecimiento Saludable. Si usted está interesado en participar en una próxima edición de este curso, por favor visite la página de registro y regístrese con su correo electrónico profesional.

Sistema de Gestión de Incidentes Nivel 1, disponible en nuevos idiomas

Para mejorar la capacidad de despliegue y respuesta del Programa de Emergencias Sanitarias (WHE) de la Organización Mundial de la Salud, WHE propuso la elaboración de una serie de programas de capacitación para desarrollar las competencias, las habilidades y los conocimientos del personal. El nivel 1 cubre el programa mínimo obligatorio que debe completar todo el personal que sea enviado para responder a una emergencia sanitaria de la OMS. Este curso se encuentra disponible esde hace poco en Ruso. También está disponible en árabe, inglés, francés, portugués y español.

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos sobre COVID-19 que están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19: La pandemia de la COVID-19 afecta de manera desproporcinada a los adultos mayores, especialmente a aquellos que viven en Centros de cuidados de larga duración (LTCF por sus siglas en inglés), con un impacto significativo en la mortalidad y morbilidad. Una acción concertada es necesaria para mitigar el impacto de la COVID-19 mediante la mejora de las medidas de prevención y control de infecciones (PCI)en los LTCF. El curso COVID-19 PCI para LTCF consta de 4 módulos de formación que se acompañan de herramientas de comunicación para los LTCF así como la lista de verificación para la preparación. Este paquete fue diseñado específicamente para los LTCF y se basa en la guía técnica detallada de la OMS en PCI.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 5 traducciones de cursos para la COVID-19:

  • Precauciones básicas: Higiene de las manos en turco
  • Introducción general a los nuevos virus respiratorios, incluida la COVID-19 en marathi
  • COVID-19: Cómo ponerse y quitarse el equipo de protección personal (EPP) en turco
  • Precauciones básicas: Limpieza y desinfección ambiental en tetun
  • Introducción a Go.Data en mongol

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Videos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente en:

  • Introducción a la COVID-19 y Cómo usar mascarillas médicas y de tela: videos en lengua de signos india. En el Módulo 3 encontrará los videos sobre Cómo usar una mascarilla médica y Cómo usar una mascarilla de tela.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • PCI causadas por la COVID-19 en serbio. Todas los otros idiomas se encuentran al día.

La actualización de los siguientes cursos sigue en proceso. Muchas gracias por su paciencia y comprensión. Se le informará una vez realizadas las actualizaciones:

  • Manejo clínico de la COVID-19

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 132 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 41 lenguas y 18 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido la COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, kurdo, macedonio, marathi, oriya, oromo, pashto, persa, portugués, punyabí, serbio, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • PCI para la COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, bengalí, español, neerlandés, farsi, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, somalí, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués, español, tetun y vietnamita)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés, español y mongol)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para la COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, somalí, tetun, tailandés y turco)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés, portugués, somalí y turco)

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés y tetun)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés)

Beca de investigación NAM-HKU en Liderazgo en Salud Global: Convocatoria abierta

La Escuela de Salud Pública de la Universidad de Hong Kong (HKU SPH) y la Academia Nacional de Medicina de los Estados Unidos (NAM) ofrecen de manera conjunta una formación de dos años dirigida a académicos de todo el mundo que debutan o se encuentran a la mitad de su carrera, con especial atención a académicos procedentes de la Región Asia-Pacífico. La Beca de investigación NAM-HKU en Liderazgo en Salud Global tendrá una duración de tres años, seleccionando un becario por año. La fecha límite para aplicar a la cohorte 2021/22 es el 30 de noviembre de 2020. Por favor visite el sitio web de la HKU SPH para mayor información: https://sph.hku.hk/en/nam-hkufellows

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO

Boletín mensual

Puede consultar el boletín mensual más reciente aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Preguntas Frecuentes (FAQ)

La página de preguntas frecuentes (FAQ) ya se encuentra disponible en chino. También está disponible en inglés, francés, portugués, ruso y español y puede encontrarse aquí.

Nueva pestaña de Certificados

La pestaña "Certificados" fue habilitada y se encuentra disponble en la barra de navegación de cada curso. Esta pestaña permite descargar los certificados obtenidos en los cursos. También dispone de un enlace hacia la Guía de Certificados en la que se explica los tipos de certificados que otorga OpenWHO y cómo obtenerlos. La Guía de Certificados está disponible en inglés, francés, portugués, ruso, español y próximamente en chino. Esta Guía también puede encontrarse aquí.

Nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos que se han abierto recientemente en OpenWHO:

  • Migración y Salud: Fortalecimiento de la competencia intercultural y la sensibilidad a la diversidad: El acceso a sistemas de salud receptivos y centrados en las personas es esencial para garantizar una atención sanitaria adecuada a los refugiados y migrantes durante todo el proceso de migración y asentamiento. Centrándose en la competencia intercultural y la sensibilidad a la diversidad, este curso contribuye a una estrategia más amplia de la OMS para elaborar una respuesta basada en evidencias a las necesidades de salud pública de los refugiados y migrantes.

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19: Todos los trabajadores sanitarios requieren de conocimientos y aptitudes para protejerse a sí mismos y a los demás de los riesgos laborales que enfrentan, con el fin de trabajar de manera segura y efectiva. Este curso responde a estas necesidades y cubre cuatro áreas: Riesgos de infección para la salud y la seguridad; riesgos físicos para la salud y la seguridad; riesgos psicosociales para la salud y la seguridad y; salud ocupacional y seguridad básica en los servicios sanitarios.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 9 traducciones de cursos para la COVID-19:

  • Precauciones básicas: Higiene de las manos en somalí
  • Introducción general a los nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en pashto
  • Manejo clínico de IRAG en tetun
  • PCI causadas por la COVID-19 en bengalí, persa y somalí
  • COVID-19: Cómo ponerse y quitarse el equipo de protección personal (EPP) en somalí
  • Diseño de centros para el tratamiento de los SRAG en tetun y vietnamita

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Videos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente en:

  • Información sobre la salud y la seguridad en relación con las infecciones respiratorias – ePROTECT en inglés. Los videos sobre Cómo usar una mascarilla quirúrgica y Cómo usar una mascarilla de tela están disponibles en los módulos 4 y 5 respectivamente.
  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 en inglés. Por favor tome nota que los materiales del curso están siendo revisados para incluir las actualizaciones del contenido técnico. Todos los participantes serán notificados una vez que se hayan realizado dichas actualizaciones.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • PCI causadas por la COVID-19 en chino, español, italiano, japonés y vietnamita. Serbio disponible en breve.
  • Introducción general a los nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en persa. Todas los otros idiomas se encuentran al día.

La actualización de los siguientes cursos sigue en proceso. Muchas gracias por su paciencia y comprensión. Se le informará una vez realizadas las actualizaciones:

  • Manejo clínico de la COVID-19

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 126 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 39 lenguas y 17 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluida la COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, kurdo, macedonio, oriya, oromo, pashto, persa, portugués, punyabí, serbio, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para el manejo clínico de la Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • PCI para la COVID-19 (disponible en árabe, chino, español, inglés, francés, ruso, bengalí, neerlandés, farsi, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, somalí, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado para el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués, español, tetun y vietnamita)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés y español)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para la COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, somalí, tetun y tailandés)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés, portugués y somalí )

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés)

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

World Mask Week — How to safely wear a mask in the context of COVID-19

In recognition of World Mask Week, which runs from 7 to 14 August, the OpenWHO team would like to highlight its courses that illustrate how to safely wear a mask in the context of COVID-19.

The course Health and safety briefing for respiratory diseases – ePROTECT in English features video demonstrations that show how to put on and take off medical (Module 4) or fabric masks (Module 5). Those who prefer to access the videos in Indian Sign Language may do so here (Modules 2 and 3).

Masks alone will not stop the virus — we must do it all:

  • Wear a mask that covers your nose, mouth and chin
  • Keep physical distance
  • Clean your hands
  • Keep away from big crowds
  • Cover your mouth and nose when coughing

Last week, the Director-General of WHO, Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus, announced the #WearAMask challenge, which encourages the public to take a photo or a video of themselves wearing a mask, share it on social media and nominate friends to do the same. Dr Tedros noted "As well as being one of the key tools to stop the virus, the mask has come to represent solidarity...By wearing a mask, you’re sending a powerful message to those around you that we are all in this together."

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO

Boletín mensual

Puede consultar el boletín mensual más reciente aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Preguntas Frecuentes (FAQ)

La página de Preguntas frecuentes (FAQ) ya se encuentra disponible en inglés, francés, portugués, ruso y español y puede encontrarse aquí. Idioma chino disponible en breve.

Desripción de los Canales

Una breve descripción de cada canal ya se encuentra disponible en chino, inglés, francés, portugués, ruso y español. Puede ingresar a los canales vía el menú desplegable del botón "Canales" ubicado en la parte superior de la página de inicio de OpenWHO (entre los botones "Inicio" y "Cursos").

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos sobre COVID-19 están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI): En este curso introductorio aprenderá los componentes básicos de los programas efectivos en PCI, incluídas las estrategias multimodales para su implementación, tanto a nivel de instalaciones como a nivel nacional y de acuerdo con evidencias científicas y los consejos de la OMS y de expertos internacionales.
  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19: El propósito de este curso es proporcionar orientación a las autoridades sanitarias y organizadores de eventos masivos en el contexto de la pandemia de la COVID-19, con el objetivo específico de contener los riesgos asociados con la transmisión de esta infección.
  • Microbiología básica: En este curso aprenderá cómo se clasifican, identifican y transmiten los microbios causantes de enfermedades (patógenos). Usted recibirá una introducción a los principios de la microbiología básica, los fundamento del diagnóstico de laboratorio y, los mecanismos por medio de los cuales los microbios se transmiten y causan enfermedades.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 10 traducciones de cursos para la COVID-19:

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Videos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente en:

  • Directrices de planificación operativa para la COVID-19 y plataforma de los asociados para apoyar la preparación y la respuesta de los países en árabe
  • Información sobre la salud y la seguridad en relación con las infecciones respiratorias – ePROTECT en árabe y español
  • Cómo portar mascarillas quirúrgicas y máscarillas de tela en lengua de signos india.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • PCI causadas por la COVID-19 en árabe, francés, ruso, indonesio, macedonio, portugués y turco. Adicionalmente, los videos del curso en inglés fueron actualizados con nuevas diapositivas. Bengalí y serbio disponibles en breve. El resto de los cursos ya han sido actualizados.
  • Introducción general a los nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en urdu. Persa disponible en breve. Todas los otros idiomas se encuentran al día.

La actualización de los siguientes cursos sigue en proceso. Muchas gracias por su paciencia y comprensión. Se le informará una vez realizadas las actualizaciones:

  • Manejo clínico de la COVID-19

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 116 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 38 lenguas y 16 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, kurdo, macedonio, oriya, oromo, persa, portugués, punyabí, serbio, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués y español)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés y español)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, tetun y tailandés)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés y portugués)

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés)

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO

Boletín mensual

Se acaba de publicar el boletín de junio de 2020, accesible aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Actualización de los materiales para la respuesta al ébola

En OpenWHO hemos estado trabajando en la actualización de los cursos sobre el Ébola, haciéndolos más accesibles en respuesta al último brote en la República Democrática del Congo. Se ha puesto a disposición una serie introductoria disponible en inglés, francés, lingala y suajili, que se está actualizando en colaboración con expertos técnicos de la OMS para que reflejen las indicaciones más recientes. Estos módulos estaban disponibles en el paquete de recursos para el Ébola. Igualmente se han puesto a disposición recursos adicionales como cursos individuales para mejorar la accesibilidad, como por ejemplo la formación Ébola GO 2.0 en francés y el curso de gestión clínica de Ébola en suajili.

Ampliación del plazo – Estrategia de aprendizaje de la Academia de la OMS: llamado a ideas

La Organización Mundial de la Salud lo invita a contribuir con su Gran Idea para dar forma al futuro de la capacitación y el aprendizaje para lograr una mejor salud para todos.

El formulario electrónico para presentar sus ideas está disponible en inglés, francés y español. Simplemente haga clic en el enlace correspondiente que encontrara a continuación, seleccione su idioma en la parte superior de la página y envíe su idea o enfoque en 500 palabras o menos. Plazo de entrega ampliado hasta el 10 de julio.

Comparta su gran idea aquí.

Nueva opción disponible para la categoría “profesión” en su perfil de OpenWHO

Los usuarios de OpenWHO ahora pueden seleccionar la opción “profesionales médicos o sanitarios”, como personal clínico, de enfermería, comadronas o farmacéutico en la pregunta “¿Cuál es su afiliación profesional?” de su perfil personal. Si lo considera conveniente, puede volver a su perfil y cambiar la selección actual.

Nuevos cursos y materiales para el COVID-19

La semana pasada se lanzó en OpenWHO el curso número 100 de COVID-19. El curso número 100 (Introducción general a los virus respiratorios emergentes, incluido el coronavirus en lengua yoruba) se publicó el 26 de junio, exactamente 5 meses después del lanzamiento del primero curso sobre COVID-19 de la plataforma.

Lanzamiento de nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos sobre COVID-19 están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas: en este curso aprenderá sobre qué provoca las prácticas inseguras de inyecciones, cómo poner inyecciones de manera segura y cómo desechar agujas y otros objetos punzantes de manera correcta. También aprenderá qué hacer en caso de heridas por agujas, cómo gestionar potenciales exposiciones y cómo protegerse a sí mismo, a los trabajadores y a los pacientes en su institución y su comunidad.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 12 cursos para el COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 igbo, punyabí, yoruba y zulú.
  • Precauciones estándar para la higiene de manos en árabe y ruso.
  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 en chino, neerlandés, tetun and español.
  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave en árabe.
  • ePROTECT Infecciones Respiratorias en tetun.

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Certificados ya disponibles

Los participantes pueden obtener una confirmación de participación si han completado el 100% de los materiales del curso en el vídeo de Introducción al COVID-19 del curso en lengua de signos india.

Además, los ajustes del cuestionario han sido modificados en los siguientes cursos para poder hacer un número ilimitado de intentos en esta prueba evaluativa.

  • Precauciones estándar para la higiene de manos
  • Precauciones estándar para la gestión de desechos
  • Desinfección y esterilización de instrumental médico
  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno

Videos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente a los siguientes cursos:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en chino.
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) en árabe.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Se han revisado los materiales de los siguientes cursos para recoger contenido técnico actualizado y ya están al día:

  • Los módulos B1, B2 y D del curso Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en francés y portugués. persa y urdu disponibles en breve. En el resto de lenguas se actualizó en mayo
  • PCI para el COVID-19 en inglés. resto de traducciones en breve.

La actualización de los siguientes cursos sigue en proceso. Muchas gracias por su paciencia y comprensión. Se le informará una vez realizadas las actualizaciones.

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19 

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 103 recursos de aprendizaje sobre el COVID-19 en 34 lenguas y 13 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta al COVID-19:  

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, macedonio, oriya, persa, portugués, punyabí, serbio, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú);
  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués y vietnamita);
  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita);
  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, turco y vietnamita);
  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués);
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués y español);
  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés y español);
  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en árabe, chino inglés, francés, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, tetun y tailandés);
  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, inglés, francés, ruso y portugués);
  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés);
  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés);
  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés); y
  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés).

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

100th COVID-19 course launched on OpenWHO!

OpenWHO launched its 100th course to support the response to coronavirus disease on 26 June, exactly 5 months after launching its first COVID-19 course.

This milestone course provides an introduction to COVID-19 in Yoruba. The introductory course is also under development in Punjabi, Zulu, Igbo, Somali and Oromo.

OpenWHO knows from experience and research that people prefer information in their own language. That's why the free learning platform has prioritized the translation of COVID-19 courses not only into the 6 official UN languages, but also into diverse national languages spoken across the globe, to help localize the response.

In total, OpenWHO offers courses on 13 different COVID-19 topics across 31 languages. The platform has nearly 3.7 million course enrolments, with new users joining every day.

Spotlight on IPC course series

OpenWHO hosts a growing series of courses addressing infection prevention and control (IPC) topics on the platform’s COVID-19 learning channel.

The WHO IPC team partnered with OpenWHO to adapt existing learning materials for the OpenWHO platform to reach a broader audience, strengthening IPC in the context of the COVID-19 pandemic.

An injection safety course was launched 23 June. Other courses cover hand hygiene (now in 4 languages), waste management, decontamination of medical devices and environmental cleaning.

There are 305 000 total course enrolments in the series and 169 000 certificates have been issued. The next course will focus on IPC core components and multimodal strategies.

OpenWHO also hosts courses tailored specifically to the COVID-19 response that provide an overview of IPC and explain how to put on and remove personal protective equipment.

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO para el COVID-19

Estrategia de aprendizaje de la Academia de la OMS: llamado a ideas

La Organización Mundial de la Salud lo invita a contribuir con su Gran Idea para dar forma al futuro de la capacitación y el aprendizaje para lograr una mejor salud para todos.

El formulario electrónico para presentar sus ideas está disponible en inglés, francés y español. Simplemente haga clic en el enlace correspondiente que encontrara a continuación, seleccione su idioma en la parte superior de la página y envíe su idea o enfoque en 500 palabras o menos. Fecha límite de entrega ampliada hasta el 30 de junio.

Comparta su gran idea aquí.

Ya está disponible para profesionales de la salud: La App Móvil de la Academia de la OMS para Aprendizaje sobre COVID-19

La App móvil de aprendizaje de la Academia de la OMS fue desarrollada específicamente para profesionales de la salud y ha sido diseñada para permitirles expandir sus habilidades para hacer frente al COVID-19.

Con contenido en Árabe, Chino, Inglés, Francés, Portugués, Ruso y Español, esta App brinda acceso a una gran variedad de recursos y conocimiento desarrollado por la OMS sobre COVID-19, incluyendo guías, herramientas, capacitaciones y talleres virtuales actualizados minuto a minuto para apoyar a los profesionales de la salud con la atención a pacientes afectados y con su propio cuidado conforme realizan estas funciones.

Puede descargar la App en el enlace a la tienda de Apple y en el enlace a la tienda de Google Play o buscando “WHO Academy” en estas tiendas.

Nuevos cursos y materiales para el COVID-19

Nos complace anunciar los siguientes dos nuevos cursos, disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico: Los procesos de esterilización y desinfección son complejos, requieren de infraestructuras, equipos y procesos específicos. En este curso, que se divide en dos partes, aprenderá en qué consiste la totalidad del procedimiento de gestión de la desinfección y la esterilización del instrumental médico.
  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno: en este curso aprenderá el papel un profesional de PCI en la limpieza del entorno y entenderá el papel de la limpieza y la desinfección a la hora de prevenir contagios en. un entorno de atención sanitaria

Nuevas traducciones para el COVID-19

Recientemente se han publicado los siguientes cursos para el COVID-19:

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Nuevos certificados ya disponibles

Los participantes pueden obtener un certificado de haber superado el curso si alcanzan una puntuación de al menos el 80% en las evaluaciones de los siguientes cursos:

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias en ruso, español y bengalí.
  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control en bengalí y persa.

Vídeos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente a los siguientes cursos:

  • Preparación y respuesta de los países en francés.
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) en italiano y portugués.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Se han revisado los materiales de los siguientes cursos para recoger contenido técnico actualizado y ya están al día:

  • Los módulos B1, B2 y D del curso Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en árabe, chino, inglés, español, ruso, amárico, bengalí, hindi, húngaro, indonesio, macedonio, oriya, serbio, suajili, turco y vietnamita. francés, hausa, persa, portugués y urdu disponibles en breve.

  • PCI para el COVID-19 en inglés. todas las traducciones en breve.

Video actualizado: COVID-19 Explicado (junio 2020)

Haga click aquí para ver un video actualizado que ofrece una visión rápida de lo que se sabe en la actualidad sobre el COVID-19.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 90 recursos de aprendizaje sobre el COVID-19 en 29 lenguas y 12 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta al COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, alemán, hausa, hindi, húngaro, lengua de signos india, indonesio, macedonio, oriya, persa, portugués, serbio, suajili, tetun, turco, vietnamita y urdu);
  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en inglés,francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués y vietnamita);
  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés,francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, portugués y vietnamita);
  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, turco y vietnamita);
  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués);
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués y español);
  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés y español);
  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en árabe, inglés, francés, albanés, macedonio, portugués y tailandés);
  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en inglés, francés y portugués);
  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (ya disponible en inglés y en breve en otras lenguas);
  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (ya disponible en inglés y en breve en otras lenguas); y
  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (ya disponible en inglés y en breve en otras lenguas).

Boletín mensual de noticias

Se ha publicado el boletín mensual de noticias de OpenWHO de mayo de 2020. Puede acceder al mismo aquí.

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

Estrategia de aprendizaje de la Academia de la OMS: llamado a ideas

La Organización Mundial de la Salud lo invita a contribuir con su Gran Idea para dar forma al futuro de la capacitación y el aprendizaje para lograr una mejor salud para todos.

La Academia de la OMS, un nuevo centro de aprendizaje permanente que está programado para iniciar operaciones el año entrante ampliara el acceso a aprendizaje enfocado en resultados a través de cursos digitales y presenciales. Se prevé que sus contenidos llegaran a millones de trabajadores de la salud y otros en todo el mundo a través del uso de tecnologías de punta y avances en el aprendizaje de las ciencias.

Como parte clave de este esfuerzo, estamos trabajando con expertos y profesionales para desarrollar una estrategia de aprendizaje global. La misma dará forma al enfoque de la OMS para la capacitación y el aprendizaje y a su vez ayudará alcanzar los objetivos de salud y los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la salud.

Como parte de un proceso de consulta más amplio con expertos en salud, aprendizaje y educación y tecnologías digitales, ahora nos gustaría invitar a todos los interesados ​​en este tema a unirse a este esfuerzo contribuyendo con sus ideas a la estrategia de aprendizaje de la OMS.

En consecuencia, presentamos este Llamado a Ideas para que cualquiera pueda compartir su gran idea sobre cómo mejorar la calidad y el impacto de la capacitación y los enfoques de aprendizaje permanente en salud.

El formulario electrónico para presentar sus ideas está disponible en inglés, francés y español. Simplemente haga clic en el enlace correspondiente que encontrara a continuación, seleccione su idioma en la parte superior de la página y envíe su idea o enfoque en 500 palabras o menos.

Comparta su gran idea aquí.

Utilizaremos las respuestas que recibamos para ayudar a desarrollar la estrategia de aprendizaje global de la OMS. El enfoque de esta será garantizar que todos los que participan en los sistemas de salud y atención social del mundo tengan amplias oportunidades para fortalecer las competencias que necesitan para salvar vidas y mejorar los resultados de salud en sus comunidades.

Fecha límite de entrega ampliada hasta el 10 de julio.

Ya está disponible para profesionales de la salud: La App Móvil de la Academia de la OMS para Aprendizaje sobre COVID-19

La App móvil de aprendizaje de la Academia de la OMS fue desarrollada específicamente para profesionales de la salud y ha sido diseñada para permitirles expandir sus habilidades para hacer frente al COVID-19.

Con contenido en Árabe, Chino, Inglés, Francés, Portugués, Ruso y Español, esta App brinda acceso a una gran variedad de recursos y conocimiento desarrollado por la OMS sobre COVID-19, incluyendo guías, herramientas, capacitaciones y talleres virtuales actualizados minuto a minuto para apoyar a los profesionales de la salud con la atención a pacientes afectados y con su propio cuidado conforme realizan estas funciones.

Puede descargar la App en el enlace a la tienda de Apple y en el enlace a la tienda de Google Play o buscando “WHO Academy” en estas tiendas.

Estrategia de aprendizaje de la Academia de la OMS: llamado a ideas // Nuevos cursos disponibles sobre COVID-19

La Organización Mundial de la Salud lo invita a contribuir con su Gran Idea para dar forma al futuro de la capacitación y el aprendizaje para lograr una mejor salud para todos.

La Academia de la OMS, un nuevo centro de aprendizaje permanente que está programado para iniciar operaciones el año entrante ampliara el acceso a aprendizaje enfocado en resultados a través de cursos digitales y presenciales. Se prevé que sus contenidos llegaran a millones de trabajadores de la salud y otros en todo el mundo a través del uso de tecnologías de punta y avances en el aprendizaje de las ciencias.

Como parte clave de este esfuerzo, estamos trabajando con expertos y profesionales para desarrollar una estrategia de aprendizaje global. La misma dará forma al enfoque de la OMS para la capacitación y el aprendizaje y a su vez ayudará alcanzar los objetivos de salud y los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la salud.

Como parte de un proceso de consulta más amplio con expertos en salud, aprendizaje y educación y tecnologías digitales, ahora nos gustaría invitar a todos los interesados ​​en este tema a unirse a este esfuerzo contribuyendo con sus ideas a la estrategia de aprendizaje de la OMS.

En consecuencia, presentamos este Llamado a Ideas para que cualquiera pueda compartir su gran idea sobre cómo mejorar la calidad y el impacto de la capacitación y los enfoques de aprendizaje permanente en salud.

El formulario electrónico para presentar sus ideas está disponible en inglés, francés y español. Simplemente haga clic en el enlace correspondiente que encontrara a continuación, seleccione su idioma en la parte superior de la página y envíe su idea o enfoque en 500 palabras o menos.

Comparta su gran idea aquí.

Utilizaremos las respuestas que recibamos para ayudar a desarrollar la estrategia de aprendizaje global de la OMS. El enfoque de esta será garantizar que todos los que participan en los sistemas de salud y atención social del mundo tengan amplias oportunidades para fortalecer las competencias que necesitan para salvar vidas y mejorar los resultados de salud en sus comunidades.

La fecha límite para la primera ronda del Llamado a Ideas es el 8 de junio de 2020.

Nuevos cursos disponibles sobre COVID-19

Esta semana se han publicado los siguientes recursos para el COVID-19:

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en albanés y macedonio);
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en francés
  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave en macedonio
  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 en español
  • ePROTECT Infecciones Respiratorias en vietnamita)

Nuevos certificados ya disponibles

Los participantes pueden obtener un certificado de haber superado el curso si alcanzan una puntuación de al menos el 80% en las evaluaciones de los siguientes cursos:

Vídeos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente al curso sobre preparacion y respuesta de los países en ruso. Más lenguas en breve.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Tenga en cuenta que en este momento se están actualizando los siguientes cursos con contenido técnico actualizado. Recibirá una notificación cuando los materiales actualizados estén disponibles:

  • Prevención y control de infecciones (PCI) causadas por el nuevo coronavirus (COVID-19)
  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave

Además, recientemente se han actualizado los módulos B1, B2 y D del curso general de introducción a los virus respiratorios emergentes, incluyendo el COVID-19. Estás actualizaciones se están realizando en todas las lenguas en las que se ofrece el curso. Le tendremos al corriente de los progresos que se vayan haciendo a este respecto.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 78 recursos de aprendizaje sobre el COVID-19 en 26 lenguas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta al COVID-19:

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

How can I protect myself from COVID-19?

In February, OpenWHO released a short animated video that explains 6 ways a person can protect themselves and others from COVID-19:

  1. Wash hands regularly using soap and water or an alcohol rub if hands are not visibly dirty.
  2. Practice respiratory hygiene by covering your nose and mouth when coughing or sneezing, using a flexed elbow or tissue. Throw the tissue into a closed bin afterwards and wash your hands.
  3. Maintain social distancing - at least 1 metre (3 feet).
  4. Avoid touching your eyes, nose and mouth.
  5. Use masks and personal protective equipment if you are sick, when caring for someone who is sick or in a healthcare setting.
  6. Stay home if you are unwell, but if you have a fever, cough and difficulty breathing, seek medical care.

You can watch the video and enrol in the eProtect course for respiratory infections here. The course is also available in the following languages: français, Bahasa Indonesia, русский, Português, 中文, Español, العربية and Tiếng Việt.

The complete list of OpenWHO's resources for COVID-19 can be found here.

Nuevos cursos y nuevas lenguas ya disponibles

Nos complace anunciar que recientemente OpenWHO ha puesto a disposición de sus usuarios tres nuevos cursos:

  • Precauciones estándar: gestión de desechos: En este curso, podrá aprender sobre las diferentes categorías de desechos y la gestión de los mismos. Los desechos sanitarios incluyen todos los desechos generados en establecimientos sanitarios, de investigación y en laboratorios durante proceso de proporcionar atención médica. Los residuos sanitarios en cualquier establecimiento deben gestionarse desde que se generan hasta que se tiran y se eliminan definitivamente.

  • Regulación de productos derivados del tabaco: manual básico: Aunque el consumo de tabaco es un grave problema de salud pública, los productos derivados del tabaco son de los pocos productos de consumo disponibles de forma abierta no regulados virtualmente en muchos países en cuanto a composición, emisiones y características de diseño. En esta serie de tres partes, primero se revisarán los conceptos básicos de regulación de productos derivados del tabaco y las directrices internacionales (Secciones 1-2), los pasos para evaluar las necesidades y la capacidad reglamentarias y las consideraciones en materia de regulación (Secciones 3-4), y finalmente, la implementación y retos potenciales, tabaco nuevo y modificado o productos relacionados, y experimentación y divulgación (Secciones 5-7).

  • Regulación de productos derivados del tabaco: instalaciones para analizar productos derivado del tabaco: En los últimos años, las autoridades sanitarias se han ido interesando más y más en el potencial de la regulación de los productos de tabaco para reducir la morbilidad y la mortalidad asociadas al consumo de tabaco. Este curso presenta enfoques prácticos y paso a paso para implementar pruebas que mejoren la regulación de productos derivados del tabaco. Dicha orientación resulta muy relevante para un gran número de países en diversos entornos, incluso aquellos con recursos insuficientes para establecer una instalación para analizar productos derivado del tabaco.

In recent years, health authorities have become increasingly interested in the potential of tobacco product regulation to reduce the morbidity and mortality associated with tobacco use. This course provides practical, stepwise approaches to implementing tobacco testing to improve tobacco product regulation. Such guidance is relevant to a wide range of countries in various settings, even those with inadequate resources to establish a testing facility.

¡Los recursos sobre COVID-19 ya disponibles en 25 lenguas!

OpenWHO cuenta actualmente con 72 recursos para el COVID-19 en 25 lenguas, las más recientes el amárico, hausa, odia y suajili. Desde el pasado jueves 7 de mayo, se han añadido nueve versiones en lenguas nuevas.

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control en amárico, hausa, odia y suajili
  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 en árabe
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) en indonesio and español
  • Introducción a Go.Data español
  • Prevención y control de infecciones (PCI) causadas por el nuevo coronavirus (COVID-19) en vietnamita

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta al COVID-19:

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

WHO ‘No Tobacco’ Unit (TFI) of Health Promotion Department announces launch of courses on tobacco product regulation

The WHO ‘No Tobacco’ Unit (TFI) of the Health Promotion Department is pleased to announce the launch of two online courses on tobacco product regulation on OpenWHO. Tobacco Product Regulation in simple terms, is what goes into the product and what comes out during use, which in technical terms are referred to as the contents (in) and emissions (out) of tobacco products.

Tobacco products kill half of its users, so regulation of these products is of critical importance to reduce the demand for tobacco and protect public health, especially young people.

The online courses provide practical guidance on tobacco product regulation and will be useful to a wide range of audiences, including policymakers, regulators, health authorities, tobacco control advocates, researchers and anyone interested in tobacco product regulation. Further, the courses provide clear guidance on tobacco product regulation in line with Articles 9 and 10 of the WHO Framework Convention on Tobacco Control. The teaser video, which elegantly introduces the courses, is available for viewing here.

The courses are based on WHO’s tobacco product regulation handbooks, The Basics of Tobacco Product Regulation and Building Laboratory Testing Capacity and further information on the courses is provided below:

  • Course 1, on the Basics of Tobacco Product Regulation, is a basic reference document for regulators/health authorities in any country and other interested parties seeking to monitor, evaluate and regulate tobacco products. It is delivered by Dr Ghazi Zaatari, Chair of the WHO Study Group on Tobacco Product Regulation and will take approximately 3 hours to complete.
  • Course 2, on Building Laboratory Testing Capacity, provides practical, stepwise approaches to implementing tobacco testing and comprehensible information on how to test tobacco products, what products to test, and how to use testing data in a meaningful way to support regulation. It also provides a step-by-step guide to developing a testing laboratory, using an existing internal laboratory, contracting an external laboratory, and making use of the available support mechanisms both within WHO and externally. The course is delivered by Dr Nuan Ping Cheah, Chair of the WHO Tobacco Laboratory Network and will take approximately 2 hours to complete.

Both courses are a call to countries to prioritize and commit resources to strengthen tobacco regulation capacity. Failure to regulate tobacco products represents a missed opportunity, as tobacco product regulation is a valuable tool that complements other tried and tested tobacco control interventions, as part of a comprehensive tobacco control programme.

A certificate of achievement is issued for each course to those who have completed the materials and earned at least 80% of the maximum number of points from all graded assignments.

We hope you will find these resources useful. Further guidance is available across the three levels of WHO. Please do not hesitate to contact us should you require further information, technical advice or have questions.

OpenWHO expands COVID-19 IPC training while continuing to produce courses on diverse health topics

In its efforts to support the essential work of frontline responders, OpenWHO has published several courses on different Infection Prevention and Control (IPC) topics.

More than a month before the declaration of the COVID-19 pandemic in March 2020, OpenWHO launched the introductory course Emerging respiratory viruses, including COVID-19: methods for detection, prevention, response and control which included a module with IPC guidance. Clinical Care Severe Acute Respiratory Infection and ePROTECT Respiratory Infections soon followed with more detailed technical guidance. OpenWHO then published a compilation of IPC resources in the course Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19). To reach as many learners as possible, OpenWHO translated these course materials into the official UN languages and a range of national languages.

Since the declaration of the pandemic, OpenWHO has continued to provide learners with the most up-to-date WHO IPC guidance through actively revising current courses and adding a video guide on COVID-19: How to put on and remove personal protective equipment (PPE), as well as two Standard precaution modules on Hand hygiene and Waste management.

In addition to IPC resources, OpenWHO also continues to support training needs on other health topics, offering two new courses on Tobacco product regulation: Basic handbook and Building laboratory testing capacity, as well as on Drug-resistant tuberculosis: how to interpret rapid molecular test results.

With more than 2.5 million course enrolments, OpenWHO strives to expand access to essential WHO guidance in countries around the world.

OpenWHO contributes to COVID-19 research

The Journal of Medical Internet Research published a peer-reviewed article authored by the OpenWHO team: Global Reach of an Online COVID-19 Course in Multiple Languages on OpenWHO in the First Quarter of 2020: Analysis of Platform Use Data.

The aim of the paper was to investigate the geographic reach of different language courses accessed by a worldwide audience seeking information on COVID-19. It concluded that the online resources addressed a worldwide learning need by providing WHO’s technical guidance packaged in simple formats for access and use.

Director-General speech highlights OpenWHO

In a speech on 15 April, Director-General Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus emphasized WHO's commitment to training millions to fight the pandemic using OpenWHO:

"WHO is getting on with the job.

We are continuing to study this virus every moment of every day, we are learning from many countries about what works, and we are sharing that information with the world.

There are more than 1.5 million enrolments in WHO’s online courses through OpenWHO.org, and we will continue to expand this platform to train many more millions so we can fight COVID effectively.

Today we launched a new course for health workers on how to put on and remove personal protective equipment.

Every day we bring together thousands of clinicians, epidemiologists, educators, researchers, lab technicians, infection prevention specialists and others to exchange knowledge on COVID-19."

Nuevos cursos y nuevas lenguas ya disponibles

Nos complace anunciar que recientemente OpenWHO ha puesto a disposición de sus usuarios tres nuevos cursos:

COVID-19: recursos disponibles en más lenguas

La plataforma cuenta actualmente con 61 recursos para el COVID-19 en 21 lenguas, las más recientes el bengalí, polaco y urdu, con muchas más en camino. Entre las traducciones más recientes se encuentran:

Nuevos certificados disponibles

Los participantes pueden obtener un certificado de haber superado el curso si alcanzan una puntuación de al menos el 80% en las evaluaciones del los siguientes cursos:

Lista completa de recursos de aprendizaje de COVID-19

En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta al COVID-19:

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

Drug-resistant tuberculosis: how to interpret rapid molecular test results

We are pleased to announce that a new free course on the interpretation of results of selected WHO-endorsed rapid molecular tests for drug-resistant tuberculosis (DR-TB) is available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/multi-drug-resistant-tb.

Addressing DR-TB is a global priority to accelerate progress towards the elimination of TB. In many countries, patients with DR-TB are either not diagnosed at all or receive a delayed diagnosis, leading to further spread and increased severity of the disease. WHO-endorsed molecular techniques should be adopted more widely to improve DR-TB detection and should be complemented with phenotypic alternatives where necessary.

By the end of this course, which provides a unique combination of practical guidance and expert advice, participants should have improved their ability to interpret results for selected WHO-recommended rapid molecular tests for the diagnosis of DR-TB in line with the latest WHO guidelines.

The course consists of four modules, which last approximately two hours, and accompanying materials, which are expected to require three hours. Participants who answer at least 80% of the online test questions correctly will receive a certificate of participation.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training

Responding to COVID-19: New courses and languages available

OpenWHO is pleased to share 3 brand new courses that were recently launched to support the response to COVID-19:

  • Severe Acute Respiratory Infection (SARI) Treatment Facility Design: This training package has been developed to meet the operational needs emerging with the COVID-19 pandemic. It provides a thorough understanding of the principles driving the design process of COVID-19 screening areas for health care facilities, community facilities and SARI treatment centres, including how to repurpose an existing building into a SARI treatment centre. (Also available in Arabic and Portuguese)
  • Introduction to Go.Data – Field data collection, chains of transmission and contact follow-up: Go.Data is a field data collection platform focusing on case data (including lab, hospitalization and other variables though case investigation form) and contact data (including contact follow-up). This briefing package provides an orientation to the purpose, benefits and utilization of Go.Data, consisting of 7 modules with a narrated walkthrough of the key features of the Go.Data web-based platform and mobile application.
  • COVID-19: How to put on and remove personal protective equipment (PPE): This is a guide for health care workers involved in patient care activities in a health care setting. It aims to show the type of personal protective equipment or PPE needed to correctly protect oneself.

More languages available

In addition to the new courses, OpenWHO is continuing to work with WHO regional and country offices, educational entities and volunteers to produce COVID-19 resources in as many languages as possible to help localize the response.

The platform now has a total of 52 resources for COVID-19 spread across 18 languages, with many more in the pipeline. The most recent translations include:

New certificates available

Many of the COVID-19 courses are now offering a Confirmation of Participation for participants who complete the specified amount of course material: ePROTECT Respiratory Infections, IPC for COVID-19, Clinical Care SARI, SARI Treatment Facility Design and Introduction to Go.Data.

In addition, the introductory COVID-19 course and the country preparedness and response course now offer a Record of Achievement for participants who score 80% or higher on course assessments.

Complete list of COVID-19 learning resources

In summary, OpenWHO currently offers courses covering the following topics and languages to support the response to COVID-19:

Best wishes,

OpenWHO team

New national languages channel

Everyone has the right to access life-saving knowledge and OpenWHO is continuing to work with partners to make its resources available in as many languages as possible. In March, the platform launched a new learning channel for COVID-19 courses in national languages, in addition to its channel for courses in the 6 official UN languages (Arabic, Chinese, English, French, Russian and Spanish). 

Courses on the national languages channel are the product of collaboration with WHO Country Offices, public health institutes and educational entities who have offered voluntary translation support to help localize the response efforts. On 23 March, OpenWHO launched its introductory COVID-19 video in Indian sign language, which is the first sign language resource on the platform. The channel also hosts trainings in Hindi, Indonesian, Italian, Japanese, Macedonian, Persian, Portuguese, Serbian, Turkish and Vietnamese, with additional resources added every week.

Enrolments skyrocket in Spanish courses

Spanish has now surpassed English as the most popular language for 2 COVID-19 courses, marking a new milestone for OpenWHO. The surge in enrolments is the product of collaboration with PAHO’s Virtual Campus for Public Health on course translation and dissemination.

The Spanish introductory course to COVID-19 has more than 132 000 enrolments on OpenWHO with another 87 000 enrolments in the same course hosted on the PAHO Virtual Campus. The Spanish Infection Prevention and Control course for COVID-19 has more than 127 000 enrolments with 22 000 more on PAHO’s platform.

In the last week, the ePROTECT health and safety course was also launched in Spanish on OpenWHO and the PAHO Virtual Campus.

OpenWHO launches first sign language resource

The OpenWHO team is proud to share our introductory video on COVID-19 in Indian sign language!

This video is the latest result of collaboration with teams around the globe who have generously offered to translate WHO's COVID-19 learning materials into additional languages to reach as many people as possible. With the addition of Indian sign language, the introductory video is now available in 12 languages – including all six WHO official languages, as well as Hindi, Macedonian, Persian, Portuguese, Serbian and Turkish. The course can be accessed here: https://openwho.org/courses/intro-to-COVID-19-indian-sign-language

Hoping to count you among the participants, we wish you a successful training!

New course materials and languages now available

We are pleased to announce that new courses, new course materials as well as new language versions of courses related to the COVID-19 outbreak have been released on OpenWHO.

In the English course Emerging respiratory viruses, including COVID-19: methods for detection, prevention, response and control:

  • A new course video has been added to "Module B2: Laboratory Investigations" which can be accessed by navigating to the “Learnings” tab on the course navigation toolbar.

Language versions of this course have been released in:

The course Clinical Care Severe Acute Respiratory Infection is now available in:

The course Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19) is now available in:

The course ePROTECT Respiratory Infections is now available in:

The course COVID-19: Operational Planning Guidelines and COVID-19 Partners Platform to support country preparedness and response is now available in English, but additional language versions are coming soon in Spanish, Portuguese, French, Arabic, Russian, Italian.

In the midst of the outbreak, we are also pleased to announce that new materials on other health topics have been published:

  • Introduction to Poliomyelitis and the Global Polio Eradication Initiative in English
  • Variole du singe: introduction (Monkeypox: Introduction) in French

Hoping to count you among the participants, we wish you a successful training!

Crowd-sourcing across the globe - COVID-19 courses produced in over a dozen national languages

OpenWHO’s learning resources for COVID-19 have been partially or fully translated into 18 national languages. The spontaneous translation offers have emerged from every continent of the world, with WHO Country Offices, public health institutes and education entities providing translation support, all seeking to provide voluntary support to help localize the response efforts.

More than 180 000 users have accessed the resources on OpenWHO.org, with 55 000 of those accessing the materials in a language other than English.

OpenWHO's introductory COVID-19 course has been translated into more national languages than any other course on the platform. From the original English, the course materials have been fully or partially translated into 15 languages: Full courses are available in all official UN languages (Arabic, French, Russian, Chinese and Spanish) along with Portuguese (Brazilian and European Portuguese), Turkish and Persian. Sections of the learning materials have been translated in Farsi, Italian, Mongolian, Macedonian, Sinhala, Tamil and Vietnamese.

In addition to the above languages, materials for other COVID-19 courses, including "Infection Prevention and Control for COVID-19" and "eProtect: Respiratory Infections" have been launched on the platform in Japanese and Indonesian. Translation of OpenWHO’s COVID-19 materials into Hindi will also be initiated shortly. The fully translated courses have been verified by WHO Country Offices or WHO technical personnel around the world, enforcing the WHO quality.

“Monkeypox: Introduction” now available

We are pleased to announce the online course “Monkeypox: Introduction” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/monkeypox-introduction.

Monkeypox is an emerging infectious disease caused by a virus transmitted to humans from infected animals, most commonly rodents. It can be spread to other people but person-to-person transmission alone cannot easily sustain an outbreak.

The clinical presentation is similar to that seen in the past with smallpox but less severe. Smallpox was eradicated worldwide in 1980; however, monkeypox still occurs sporadically in parts of Central and West Africa, near tropical rainforests. Typically, case fatality in monkeypox outbreaks has been 1-10% but with appropriate care, most patients will recover.

This course provides a general introduction to monkeypox and is intended for health personnel responsible for prevention and control of monkeypox.

By the end of this course, participants should be able to:

  • understand the emergence of monkeypox;
  • describe routes of transmission;
  • list signs and symptoms;
  • clinically identify monkeypox, chickenpox, and measles;
  • describe laboratory specimens and tests; and
  • discuss prevention and control strategies.

The course will take approximately 1 hour to finish.

Hoping to count you among the participants, we wish you a successful training!

Reboot Health & Wellbeing – Keeping Young People Safe

Are you passionate about young people’s health? Do you have innovative ideas & solutions for how to keep them safe?

Then please submit your innovation solutions today to #RebootHealthChallenge!

The World Health Organization (WHO), supported by the UN Office of Information and Communications Technology (UN-OICT) and UNAIDS challenge you to address one of the urgent health challenges for the next decade: Reboot Health & Wellbeing – Keeping Young People Safe

Post your ideas today! https://ideas.unite.un.org/reboothealth/Page/Home

Who can participate? Individuals and groups of up to four (4) individuals. No age restrictions.

What do you need to submit?

  • apps or games
  • wearables, digital technologies, tools or platforms, products
  • the creation or improvement of products, services, processes
  • new approaches to collaboration or communication, or new ways of engaging young people and/or other stakeholders
  • policy reform proposals

Submissions are allowed in any of the six official UN languages (Arabic, Chinese, English, French, Russian and Spanish) and must be your original work.

Timeline

  • 4 March 2020: entry into the challenge starts. The whole world is invited to ‘like’ and comment on their favorite ideas as long as the challenge is open.
  • 4 March - 15 April 2020: challenge runs online. Public review and comments enabled.
  • 15 April 2020 at 11:59 PM: deadline for submission of solutions.
  • 15 April 2020 - 22 April 2020: Public review and comments continue.
  • June 2020: Up to three (3) winners are announced on WHO website and invited to an award ceremony at WHO’s Headquarters in Geneva, Switzerland as part of a one week program with the Department for Digital Health and Innovation.

Note: Only one (1) submission is allowed per individual or group of individuals. Submissions must be made in your own personal capacity, and not as a representative of an organization. Read terms and conditions and Application Rules.

For any questions, please contact innovation@who.int

“COVID-19: Operational Planning Guidelines and COVID-19 Partners Platform to support country preparedness and response” now available

We are pleased to announce that the online course “COVID-19: Operational Planning Guidelines and COVID-19 Partners Platform to support country preparedness and response” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/UNCT-COVID19-preparedness-and-response-EN

In order to assist UN country teams in scaling up country preparedness and response to COVID-19, WHO has developed these learning modules.

This 3-module learning package, a companion to the Operational Planning Guidelines to Support Country Preparedness and Response, introduces the context for the need for a coordinated global response plan to the COVID-19 outbreak. It provides the required guidance to implement the Operational Planning Guidelines to Support Country Preparedness and Response. These planning guidelines describe priority steps and actions to be included in countries’ preparedness and response plans across the major areas of public health preparedness and response. This is aligned with the COVID-19 Strategic Preparedness and Response Plan (SPRP).

By the end of this course, participants should be able to:

  • Educate themselves and others about the importance of operationalizing the SPRP for the COVID-19 outbreak using the Operational Planning Guidelines
  • Describe the 8 major pillars of public health preparedness and response and initial actions to be taken by the UN country teams
  • Access the full set of actions, performance indicators and resources needed to conduct the preparedness level assessment using the COVID-19 Partners Platform

There are 3 modules, as follows:

  • Module 1: Mission and purpose of this program (incl. COVID-19 knowledge)
  • Module 2: Country-level preparedness and response
  • Module 3: Pillars of the public health response

It will take approximately 1 hour to finish Modules 1 and 2 and another hour to finish Module 3.

A Record of Achievement will be available to participants who score 80% or higher in the cumulative course assessment for both Modules 1 and 2. Module 3 is free of any certification.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

“Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19)” now available

We are pleased to announce the online course “Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19)” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/COVID-19-IPC-EN.

This course provides information on what facilities should be doing to be prepared to respond to a case of an emerging respiratory virus such as the novel coronavirus, how to identify a case once it occurs, and how to properly implement IPC measures to ensure there is no further transmission to HCW or to other patients and others in the healthcare facility.

This training is intended for healthcare workers and public health professionals, as it is focused on infection prevention and control.

By the end of this course, participants should be able to:

  • define IPC and its role in the context of preparedness, readiness and response;
  • describe the current epidemiological COVID-19 situation, including case definitions and signs & symptoms;
  • describe source control, administrative controls and environmental and engineering controls;
  • describe the WHO-recommended IPC measures for health care facilities, including when dealing with suspect or confirmed COVID-19 cases;
  • describe additional IPC measures to be taken to assist in general preparedness within a health care facility.

There are 3 modules, as follows:

  • Module 1: Preparedness, readiness and IPC
  • Module 2: The novel coronavirus (COVID-19): its epidemiology, risk factors, definitions and symptomology
  • Module 3: Standard precautions, transmission-based precautions & COVID-19 specific recommendations

The course will take approximately 1 hour to finish.

Hoping to count you among the participants, we wish you a successful training!

“ePROTECT respiratory occupational health and safety” now available

We are pleased to announce that the online course “ePROTECT respiratory occupational health and safety” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/eprotect-acute-respiratory-infections

All personnel responding to outbreaks of Acute Respiratory Infections (ARIs) need to have the basic knowledge and skills to mount an effective response. They need to understand what ARIs are, how they are transmitted, how to assess the risk of infection and the basic hygiene measures to protect themselves.

This course provides a general introduction to Acute Respiratory Infections (ARIs) and basic hygiene measures to protect against infection.

By the end of this course, participants should understand:

  • the basic principles of acute respiratory infections;
  • how to assess the risk of infection; and
  • basic hygiene measures to protect against infection.

There are 4 modules, as follows:

  • Module 1: Acute Respiratory Infections (ARIs) of public health concern - Introduction
  • Module 2: How to protect yourself against Acute Respiratory Infections (ARIs)
  • Module 3: Basic hygiene measures
  • Module 4: Wearing a medical mask

The course will take approximately 2 hours to finish. There is no certificate available at this time.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

“Introduction to Poliomyelitis and the Global Polio Eradication Initiative” now available

We are pleased to announce the online course “Introduction to Poliomyelitis and the Global Polio Eradication Initiative” on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/polio-introduction/

This online training will be used to teach and refresh participants on the basics of the poliovirus, introduce the Global Polio Eradication Initiative (GPEI) partnership, and provide an overview of our core response strategies and the remaining challenges to eradication.

Polio is a virus that spreads from person-to-person with the ability to cause paralysis. In 1988, the World Health Assembly passed a resolution to eradicate polio. At the time, there were 125 endemic countries. Currently, wild poliovirus remains in only two countries: Afghanistan and Pakistan.

The Global Polio Eradication Initiative (GPEI) is a partnership led by six agencies: WHO, CDC, UNICEF, Rotary BMGF and GAVI. These agencies work together in key areas of surveillance, vaccination, communication, and research to eradicate polio.

This course utilizes short videos and quizzes to introduce the material and test your understanding.

By the end of this course, participants should:

  • Describe the poliovirus, including transmission and key definitions;
  • Explain the differences between the two polio vaccines and how they contribute to prevention;
  • Outline the key components of the polio eradication strategy;
  • Summarize the current status of polio eradication; and
  • Describe the remaining challenges to polio eradication.

There are six modules, as follows:

  • Module 1: Introduction
  • Module 2: The Poliovirus
  • Module 3: Polio Vaccines
  • Module 4: The GPEI Partnership and the Polio Eradication Status
  • Module 5: Polio Eradication Strategies
  • Module 6: Challenges to Polio Eradication

The course will take approximately one hour to finish. Participants can earn a Record of Achievement by scoring 80% and above on all course assessments.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

“Health Cluster Coordination” now available

We are delighted to introduce you to the new online course “Health Cluster Coordination”. This course provides a general introduction to the work of the Health Cluster, which aims to save lives and promote dignity in humanitarian and public health emergencies, and to strengthen the efficiency and accountability of all stakeholders in responding to humanitarian crises. The course can be accessed via the following link: https://openwho.org/courses/health-cluster

By the end of this course, participants should be able to understand the framework of the Health Cluster’s mandate, responsibilities, strategies, lines of accountability and principles in order to lead and coordinate effective, efficient, timely and predictable evidence-based humanitarian health interventions in acute and protracted emergencies.

The full course consists of 17 modules (see below) and will take about 9 hours to complete. Don’t worry - each module can be undertaken separately, whenever it’s most convenient for you! At the end of the course, a record of achievement will be offered to those who earn more than 80% of the maximum number of points from the module assessments. You will also receive a confirmation of participation on completing at least 80% of the course modules.

This interactive online course has been developed by the Global Health Cluster in collaboration with the Health Cluster Capacity Development Task Team, WHO colleagues and our partners from country, regional and global levels who have generously contributed their time and experience. The work was funded by the Center for Disease Control and Prevention (CDC).

Whether you are new to the Health Cluster; a more experienced Health Cluster, WHO colleague or partner; are considering joining an emergency roster or have a keen interest in coordination, we strongly encourage you to complete this Health Cluster Coordination online course.

We hope you enjoy the course and would welcome your feedback at healthcluster@who.int. Please also feel free to disseminate this message to your networks. Best regards,

Global Health Cluster team and OpenWHO team

https://www.who.int/health-cluster/capacity-building/e-learning/en/

17 modules:

  • Module 1: Introduction
  • Module 2: Global Commitments for Humanitarian and Public Health Emergencies
  • Module 3: Health Cluster Coordination: Principles and Functions
  • Module 4: Public Health Information Services (PHIS) Standards
  • Module 5: Needs Assessment
  • Module 6: Public Health Situation Analysis
  • Module 7: The Health Resources Availability Monitoring System (HeRAMS) Approach
  • Module 8: Humanitarian Response Planning
  • Module 9: Cross-Cutting Issues
  • Module 10: Inter-Cluster Coordination
  • Module 11: The Humanitarian Development and Peace Nexus
  • Module 12: Health Advocacy
  • Module 13: Resource Mobilisation
  • Module 14: Humanitarian Health Response Monitoring
  • Module 15: Cluster Coordination Performance Monitoring (CCPM)
  • Module 16: Humanitarian Preparedness and Contingency Planning
  • Module 17: Transition and Deactivation of Clusters

« Virus respiratoires émergents, y compris le nCoV : méthodes de détection, de prévention, de réaction et de contrôle » disponible dès maintenant

Nous sommes heureux d'annoncer que le cours en ligne « Virus respiratoires émergents, y compris le nouveau coronavirus (nCoV) : méthodes de détection, de prévention, de réaction et de contrôle » est désormais disponible sur OpenWHO. Vous pouvez accéder au cours en utilisant le lien suivant : https://openwho.org/courses/introduction-au-ncov.

Les coronavirus sont une vaste famille de virus susceptibles de provoquer des maladies diverses chez l'homme, allant du simple rhume au syndrome respiratoire du Moyen-Orient (MERS) et au syndrome respiratoire aigu sévère (SRAS).

Un nouveau coronavirus (CoV) a été identifié en 2019 à Wuhan, en Chine. Il s'agit d'un nouveau coronavirus qui n'avait pas encore été identifié chez l'homme. Ce cours constitue une introduction générale au nCoV et aux virus respiratoires émergents ; il est destiné aux professionnels de santé publique, aux gestionnaires d'incidents, coordonnateurs d’urgence et aux collaborateurs travaillant pour les Nations Unies, les organisations internationales, ainsi que les ONG.

À la fin de ce cours, vous serez en mesure de décrire :

  • La nature des virus respiratoires émergents, la façon de détecter et d'investiguer une épidémie, les stratégies de prévention et de contrôle des épidémies dues aux nouveaux virus respiratoires ;
  • Les stratégies qui devraient être utilisées pour communiquer les risques et impliquer les communautés dans la détection, la prévention et la réponse à l'émergence d'un nouveau virus respiratoire.

Il est composé de trois modules, répartis comme suit :

  • Virus respiratoires émergents, y compris le nouveau coronavirus (nCoV) : Introduction
  • Module A : Introduction aux virus respiratoires émergents, y compris le nouveau coronavirus (nCoV)
  • Module B : Détection des virus respiratoires émergents, y compris le nCoV : surveillance et recherche en laboratoire

Le cours durera environ 3 heures.

Remarque :

  • Les équipes de l'OMS travaillent sur des modules supplémentaires qui seront mis en ligne dans les prochains jours.
  • Vous serez avertis lorsque de nouveaux modules et de nouvelles vidéos seront mis en ligne. Actuellement, le matériel est proposé sous forme de diapositives.
  • À l'avenir, ce cours permettra d'obtenir une attestation, lorsque tous les modules auront été publiés et qu'un quiz aura été ajouté à chaque module.
  • Les supports de cours sont en cours de traduction dans d'autres langues.

En espérant vous compter parmi les participants, l'équipe d'OpenWHO vous souhaite une bonne formation !

Real-time Support to nCov Response Through Learning Resources

WHO’s Health Emergencies Programme (WHE) issues real-time training to help health workers around the world fight the 2019 nCoV outbreak.

WHE’s Learning and Capacity Development team worked with WHO experts to quickly develop and deliver an online training on the detection, prevention, response and control of the coronavirus even before the outbreak was declared a public health emergency of international concern. The course is a new online learning resource on OpenWHO.org which was established three years ago for when emergencies arise, when we would have to reach millions of people across the world in real-time with accessible learning materials.

The course “Emerging respiratory viruses, including nCoV: methods for detection, prevention, response and control” is a free, open-source learning resource for anybody interested in the novel coronavirus. It is also a very useful source of knowledge for any WHO staff.

The course was published on January 26th and has now more than 25,000 enrolled users in a period of 10 days. Approximately 3,000 new users have registered for the online resource every day since its launch, illustrating the high levels of interest in the virus among health care professionals and the general public. In addition, more than 200,000 people have viewed the introductory video in the course on YouTube.

The learning resource is currently in production and translation into all official languages and Portuguese.

“WHO Critical Care Severe Acute Respiratory Infection Training Short Course” now available

We are pleased to announce the online course “WHO Critical Care Severe Acute Respiratory Infection Training Short Course” on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/severe-acute-respiratory-infection

The WHO Critical Care Training Short Course for Severe Acute Respiratory Infection (SARI) includes content on clinical management of patients with a severe acute respiratory infection.

This course is intended for clinicians who are working in intensive care units (ICUs) in low and middle-income countries and managing adult and pediatric patients with severe forms of acute respiratory infection (SARI), including severe pneumonia, acute respiratory distress syndrome (ARDS), sepsis and septic shock. It is a hands-on practical guide to be used by health care professionals involved in critical care management during outbreaks of influenza virus (seasonal) human infection due avian influenza virus (H5N1, H7N9), MERS-CoV, nCoV or other emerging respiratory viral epidemics.

By the end of this course, participants should:

  • Possess some of the necessary tools that can be used to care for the critically ill patient from hospital entry to hospital discharge.

There are 14 modules, as follows:

  • Module 1: Introduction to nCoV and IPC
  • Module 2: Clinical Syndromes and Pathophysiology of Sepsis and ARDS
  • Module 3: Triage
  • Module 4: Monitoring
  • Module 5: Diagnostics
  • Module 6: Oxygen Therapy
  • Module 7: Antimicrobials
  • Module 8: Sepsis
  • Module 9: Mechanical Ventilation
  • Module 10: Sedation
  • Module 11: Best Practices to Prevent Complications
  • Module 12: Liberation from Mechanical Ventilation
  • Module 13: Quality in Critical Care
  • Module 14: Pandemic Preparedness and Ethical Considerations

The course will take approximately 10 hours to finish.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

OpenWHO team's research on competency-based learning and OpenWHO global user metrics has been accepted for presentation at the conference Medical Informatics Europe 2020

WHO has set a target of 1 billion more people better protected from health emergencies. To achieve that, a health workforce of excellence is needed, supported by a learning strategy that provides a framework for all learning using a competency-based approach. Competency-based learning has been derived from Human Resources practices of identifying the knowledge, skills and attributes required for staff to complete the roles assigned to them and linking these roles to the goals of the organization. In emergency work where staff and leaders face unique pressures, their ability to demonstrate the core competencies becomes particularly important.

WHE core competencies are a subset of WHO competencies: Moving forward in a changing environment, applying technical expertise, communication, teamwork, building and promoting partnerships, and leadership. Functional competencies are encouraged to be developed by technical teams in charge of functional areas. Providing objective and constructive feedback on behaviours can help an individual identify and reflect on his/her strengths and areas for development, which is a key part of the learning process. Competencies must be understood by the staff and personnel supporting a learning programme; faculty should be trained in their use for designing, delivering and assessing learning and training activities.

The OpenWHO team will present the findings of their research at the conference Medical Informatics Europe in Geneva, Switzerland, in April 2020. Earlier this week, the team also published the course Competency-Based Learning: Introduction on OpenWHO.org, which provides an introduction to the WHE learning strategy, the competency-based approach that underlies it and how it can be used to design learning and training. The course has accumulated over 1,500 enrolments in the two days since its launch.

“Competency-Based Learning: Introduction” now available

We are pleased to announce the online course “Competency-Based Learning: Introduction” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/intro-competency.

World Health Organization (WHO) staff need ongoing learning to equip themselves to deal with modern emergencies. This short course provides an introduction to the WHO Health Emergencies Programme’s learning strategy, the competency-based approach that underlies it and how it can be used to design and deliver training.

By the end of this course, participants should be able to:

  • State the strategy that guides learning and training within WHE;
  • List the three main learning pathways in the WHE learning strategy;
  • Describe what a competency is and its three main components;
  • List the two main groups of competencies in the WHE competency framework;
  • Describe the 6 core competencies in the WHE competency framework;
  • List at least one behavioural indicator for each of the core competencies; and
  • Describe an approach that can be used to integrate the competency framework into learning.

There are two modules, as follows:

  • Module 1: An introduction to the WHE learning strategy
  • Module 2: Core competencies and how to use the framework

The course will take approximately 1.5 hours to finish.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

“Emerging respiratory viruses, including nCoV: methods for detection, prevention, response and control” now available

We are pleased to announce the online course “Emerging respiratory viruses, including nCoV: methods for detection, prevention, response and control” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/introduction-to-ncov.

Coronaviruses are a large family of viruses that are known to cause illness, ranging from the common cold to more severe diseases such as Middle East Respiratory Syndrome (MERS) and Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS).

A novel coronavirus (CoV) was identified in 2019 in Wuhan, China. This is a new coronavirus that has not been previously identified in humans. This course provides a general introduction to nCoV and emerging respiratory viruses and is intended for public health professionals, incident managers and personnel working for the United Nations, international organizations and NGOs.

By the end of this course, participants should be able to:

  • Understand the fundamental principles of emerging respiratory viruses and how to effectively respond to an outbreak.

There are two modules, as follows:

  • Module A: Introduction to Emerging respiratory viruses, including nCoV
  • Module B: Detecting Emerging respiratory viruses, including nCoV: Surveillance and Laboratory investigation
  • Module C: Risk Communication and Community Engagement
  • And more to come!

The course will take approximately 1 hour to finish.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

OpenWHO's ePROTECT: A critical resource transferring life-saving knowledge to healthcare workers responding to Ebola at the frontline.

OpenWHO’s ePROTECT course has become a key source of support depended on by healthcare workers and frontline responders fighting Ebola at the country-level. The course is available in both French and English and acts as an occupational health and safety briefing, providing all of the basic information needed to prepare healthcare workers for deployment to an Ebola-affected area.

The platform witnessed a dramatic increase in ePROTECT use in the months following the August 2018 declaration of the Ebola outbreak in the Democratic Republic of the Congo's (DRC) eastern Kivu region. Another sharp spike was seen in October 2018, soon after two key events: firstly, in September 2018, WHO declared the risk of the spread of Ebola from the DRC to be “very high” at the regional level. Secondly, in October 2018, the Ministry of Health of South Sudan (currently a Priority 1 country for the ongoing outbreak in the DRC) urged healthcare workers to refresh their knowledge of Ebola. The increases in course enrolments and user registrations that had been sustained throughout 2018 also continued into 2019, as the Director-General of WHO declared the outbreak to be a Public Health Emergency of International Concern.

At one point during the last year, the nine priority countries for the ongoing outbreak in the DRC (Uganda, Rwanda, South Sudan, Burundi, Angola, Zambia, Tanzania, Central African Republic and Republic of Congo) contributed approximately 900 new course enrolments a day across the English and French versions of the ePROTECT course. Currently, the five countries that users most commonly come from are South Sudan, Sudan, India, Nigeria and Uganda. Concerning the current Ebola outbreak in the DRC, 2 out of the 5 of these (South Sudan and Uganda) are listed as Priority 1 countries by the World Health Organization. South Sudan alone attracts over 3 000 users to the course, making up more than a fifth of all enrolments. In total, the top five user countries constitute over 41% of all ePROTECT users across the two course languages.

Arabic translation of “Accelerating progress towards health-related SDGs” now available // النسخة العربية من دورة " تعجيل التقدم نحو أهداف التنمية المستدامة المرتبطة بالصحة" متاحة الآن

To view the following announcement in Arabic, please click here.

We are pleased to announce the Arabic translation of the online course “Accelerating progress towards health-related SDGs” on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/SDG3-health-well-being-AR

Since 2000, impressive advancements have been made on many health fronts. However, to meet the Sustainable Development Goals (SDGs) health targets by 2030, progress must be accelerated, in particular in regions with the highest burden of disease. The course gives an overview of the objectives and provides a series of recommendations.

The course consists of five modules and will take approximately 2 hours to finish. At the end of the course, a confirmation of participation will be provided to participants who complete at least 50% of the course material.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

A French version of the course can be accessed through the following link: https://openwho.org/courses/ODD3-sante-bien-etre

A Spanish version of the course can be accessed through the following link: https://openwho.org/courses/ODS3-salud-bienestar

“Management and Facilitation of an After Action Review (AAR)” now available on the OpenWHO platform

The course “Management and Facilitation of an After Action Review (AAR)” is now available on OpenWHO.

The course has been designed to introduce learners to the knowledge and skills needed for the successful management and facilitation of an After Action Review (AAR).

The course consists of 4 chapters:

  • Chapter 1: Context, purpose and description
  • Chapter 2: Key steps for conducting an AAR using the working group format
  • Chapter 3: Facilitation guidance
  • Chapter 4: Available resources

Upon completion of this online course, the learner should be able to:

  1. Explain the context and the purpose of an AAR
  2. Describe the key steps of an AAR process (by using the working group format)
  3. Describe the roles and responsibilities of facilitators in an AAR and describe the techniques for participatory facilitation
  4. Access the available resources developed by WHO for conducting an AAR

The target audience of this course consists of IHR NFPs, WHO staff, health professionals, partners and any person interested in reviewing and learning from the response to a public health event or emergency in order to be better prepared for the future.

The course will take approximately 1 hour to complete. Participants who score 80% and above on the final course assessment will be able to download a record of achievement.

You can access the OpenWHO course “Management and facilitation of an After Action Review (AAR)” at this link: https://openwho.org/courses/AAR-en

The OpenWHO team wishes you a successful learning experience!

OpenWHO recognized for “reshap[ing] the landscape for distance learning” in the American Journal of Public Health.

An article published in the American Journal of Public Health has commended OpenWHO as an example of the incredible ways digital technology and innovation are improving learning for the world's public health professionals. The authors praised the platform for its “significant contribution to global health”, which has “reshaped the landscape for distance learning” through the promotion of massive open online courses (MOOCs).

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