#LearningSavesLivesWebinar por el día del Idioma Español: Cooperación para llevar la formación a la primera línea


El 23 de abril, para celebrar el Día Internacional del Idioma Español, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y OpenWHO organizaron conjuntamente un seminario web con testimonios sobre cómo la capacitación virtual ha sido fundamental para defender la salud pública y proteger vidas en las Américas. Durante el seminario web, oradores de todas las Américas compartieron sus experiencias sobre cómo el Campus Virtual de la OPS y las plataformas de OpenWHO permitieron una rápida ampliación nacional de la capacitación durante el primer año de la pandemia de COVID19, haciendo que el conocimiento que salva vidas esté disponible, sea accesible y esté contextualizado localmente.

Vea la grabación del seminario web aquí

[Convite webinar] Alcançar a linha da frente: O papel da Língua Portuguesa no fim da pandemia da COVID-19


#LearningSavesLives Webinar Series

Data: 5 de maio de 2021

Hora: 8:00h Brasil, 11:00h São Tomé e Príncipe, 12h Angola, 13h Suíça / Moçambique, 20h Timor-Leste

REGISTE-SE AGORA

Orador principal

  • Bernardo Mariano Junior, Director, Saúde Digital e Inovação Director de Informação OMS

Palestrantes

  • Professor Alex Jones Flores Cassenote, Epidemiologista FMUSP, Brasil
  • Janine Giuberti Coutinho, Doutoramento em Nutrição Humana e Especialista em Saúde Pública
  • Luis dos Reis, Chefe de Equipa, Planeamento e Gestão de Programas, Saúde Ambiental e Programa de Emergência Sanitária, Timor-Leste, ​OMS
  • Vilfrido Santana Gil, Conselheiro para Prevenção e Controlo de Doenças/Ponto focal emergência sanitária. São Tomé e Príncipe, OMS

Moderador

  • Mônica Diniz Durães, Consultora Nacional, Unidade Técnica Capacidades Humanas para a Saúde, Escritório da OPAS/OMS no Brasil

Responder aos desafios colocados pela pandemia da COVID-19 requer o uso de todas as ferramentas que a humanidade tem à sua disposição - uma das mais importantes é garantir que os trabalhadores da linha de frente em todo o mundo tenham acesso ao conhecimento mais recente em seu próprio idioma. A língua portuguesa não é apenas uma das línguas mais difundidas no mundo, - com mais de 265 milhões de falantes espalhados por todos os continentes - mas também a língua mais falada no hemisfério sul. O português é um dos principais idiomas de comunicação internacional e uma língua com forte projeção geográfica destinada a crescer, especialmente em África.

Por ocasião do Dia Internacional da Língua Portuguesa, ouviremos em primeira mão como falantes de português em todo o mundo estão respondendo à pandemia, e como os mais recentes conhecimentos sobre a COVID-19 estão sendo disponibilizados para serem usados e disseminados em todo o mundo. Exploraremos as oportunidades de aprendizagem disponíveis para falantes de português, e mapearemos alguns dos desafios futuros que se colocam, não só na resposta à atual pandemia mas também no acesso a conhecimentos essenciais de saúde pública que ajudarão as sociedades a se reconstruirem melhor após a pandemia.

A equipe da OpenWHO.org comemorou recentemente o primeiro aniversário da publicação de seu primeiro curso COVID-19. Desde então, disponibilizamos 29 cursos COVID-19 em diversos idiomas, sendo 9 deles o português. Embora tenhamos tido uma aceitação significativa durante a pandemia, com mais de 5 milhões de inscrições na plataforma OpenWHO, sabemos que muitos mais falantes da língua portuguesa poderiam se beneficiar do conhecimento oferecido pela OpenWHO

REGISTE-SE AGORA

#OpenWHO #LearningSavesLives #HealthForAll #linguaportuguesa #aprenderemportuguês

Stories from the frontline: Indonesia


Strengthening COVID-19 response with the latest science

The rapidly evolving COVID-19 pandemic called for the latest science and technical knowledge on COVID-19 to be disseminated quickly to Indonesia's health workforce. Amidst various information sources, health workers seek a credible source of knowledge to guide them in responding to COVID-19. OpenWHO courses provide trusted and structured courses based on the latest science to fill in the knowledge gap in the COVID-19 response.

WHO Indonesia technical team selects the courses to be disseminated based on identified needs on the ground. All course materials are translated into the Indonesian language and context, with a rigorous editing process to ensure technical accuracy. On 7 March 2020, in a matter of days since the first COVID-19 case was reported in the country, WHO in Indonesia launched the first OpenWHO course on ePROTECT and Infection Prevention and Control in the Indonesian language.

To broaden the reach of OpenWHO, courses are promoted widely through social media, email, and group chats across our networks and partners. Each course information and registration link are also announced on the Ministry of Health's (MoH) emerging diseases website and the Indonesian Hospital Association (PERSI) 's website.

MoH Head of Basic Immunization Unit, Dr Dyan Sawitri, said that OpenWHO courses have equipped her team with the technical knowledge and operational know-how needed to strengthen Indonesia's COVID-19 response. The 'COVID 19 vaccination training for health workers', in particular, has provided comprehensive information that covers vaccine types, logistical procedures, cold chain preparation, and implementation steps. More than 1300 participants have enrolled in this training since it was launched on 24 February 2021

"The OpenWHO course on COVID-19 vaccination training for health workers course has provided technical knowledge on all aspect of COVID-19 vaccination for my team and health workers in general. We often get questions from the subnational level on different aspects of COVID-19, and we always refer to WHO recommendations and content from the OpenWHO course as one of our key references. A well-trained and confident health workforce is a crucial pillar to ensure safe vaccination across Indonesia, and OpenWHO is strengthening our health workforce with the latest science," said Dr Dyan. "Communication aspects of COVID-19 vaccination are important to fight misinformation, and it is also a topic that is rarely discussed in technical health meetings, so it is good to see that this topic is covered as part of the OpenWHO course", she said.

The MoH continues to adopt various WHO technical guidance in the national technical guidance on COVID 19 response. Content from the OpenWHO courses is also adopted in MoH training modules. As of 12 April 2021, more than 27 000 participants have enrolled in the eight OpenWHO courses available in Indonesian.

OpenWHO欢庆中国语言日!


OpenWHO欢庆中国语言日!

在COVID-19全球大流行期间,OpenWHO持续出品了许多中文课程。现在平台上已有10个不同主题的中文课程上线。

今天就加入我们: https://openwho.org/courses?lang=cn

#学习拯救生命

OpenWHO celebrates the Chinese language day!

Throughout the COVID-19 pandemic, OpenWHO has continued to produce courses in Chinese, currently hosting 10 different topical courses.

Join today: https://openwho.org/courses?lang=cn

#LearningSavesLives

Nuevos cursos y nuevas lenguas en OpenWHO este mes


Boletín mensual

Puede consultar el boletín más reciente aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, francés, portugués, ruso y español.

COVID-19: Cooperación para llevar la formación a la primera línea

Celebremos juntos el Día Mundial del Idioma Español y su importancia para llevar conocimientos que salvan vidas a la primera línea en las Américas en tiempos de emergencias sanitarias

En el segundo año de la pandemia de COVID19, la capacitación en tiempo real se ha convertido en el pilar de la respuesta de COVID19. El 23 de abril, para conmemorar el día Internacional del Idioma Español, la Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud coauspiciarán un seminario web sobre cómo la capacitación virtual ha sido fundamental para salvar vidas y proteger a los que están en riesgo en las Américas. El seminario web será en español con interpretación en inglés y se centrará en cómo el Campus Virtual de la OPS y las plataformas globales de OpenWHO.org han ampliado rápidamente la formación y han puesto a disposición conocimientos que salvan vidas en los idiomas de las Américas. Únase a expertos y profesionales de toda la región y del mundo para descubrir cómo innovaron para llevar el conocimiento y las habilidades a la primera línea.

Usted puede inscribirse en este seminario aquí.

Consulta sobre el borrador de la Estrategia mundial de aprendizaje de la OMS

La Organización Mundial de la Salud le invita a participar en una consulta en línea, con relación al borrador de la Estrategia mundial de aprendizaje de la OMS. El objetivo de esta consulta es evaluar en qué grado el enfoque, los objetivos y la meta del borrador de esta estrategia de aprendizaje responden a las necesidades de aprendizaje permanente y a los esfuerzos de desarrollo de capacidades en las organizaciones de los grupos de interés.

El estudio consta de dos partes, el final de la primera ronda se ha fijado para el 23 de abril. Puede participar en esta consulta pública en línea aquí.

Cursos relacionados con la vacunas contra la COVID-19 disponibles en los idiomas oficiales de ONU y otras lenguas nacionales

En trabajando conjunto con los equipos de expertos de la OMS, OpenWHO lanzó varios cursos para transferir conocimiento esencial sobre vacunación para la pandemia de la COVID-19 en constante evolución. Actualmente el curso Capacitación para personal sanitario sobre vacunación contra la COVID-19 se encuentran disponibles en los idiomas oficiales de la ONU y en varios idiomas nacionales como el portugués, indonesio o vietamita. El curso Orientación para el despliegue nacional y planificación de la vacunación para COVID-19 se encuentra igualmente disponibles en inglés, chino, francés y ruso. Las versiones en árabe y español de este se encuentran actualmente en producción.

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos sobre COVID-19 están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

Nuevas traducciones

Este mes se han lanzado las siguientes 32 traducciones de cursos sobre la COVID-19:

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • Introducción a la COVID-19 Módulo 1 en árabe, chino, inglés, español, y ruso. Todos los otros idiomas están siendo actualizados.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 204 cursos sobre la COVID-19 en 47 lenguas y 30 temas. Puede consultar el catálogo que detalla todos los cursos sobre la COVID-19 y los idiomas disponibles aquí. Para otras temáticas relacionadas con la salud, consulte siguiente catálogo aquí

Saludos cordiales,

El equipo OpenWHO

#LearningSavesLives Webinar Series - Will COVID-19 revolutionize medical and health education?


COVID19 has profoundly shaken the time-tested traditions of education in medicine and health. As millions of medical and other health sciences students and their teachers remained in lockdown, dispersed across geographies, new methods of approaching distance and distributed learning have come to the fore. Some believe that medical education will never be the same again. While universities were able to make the shift from lecture halls to digital classrooms, with varying degrees of success for knowledge transfer, transferring skills and competency development that are essential for the caring professions, remain a major challenge. The know-do gap is now in sharp focus. How will the COVID19-inspired changes to medical and health sciences education, offered by universities and in-service training, evolve? Are we looking at the future of medical and health professional education

Webinar replay: https://youtu.be/UVRmIT6Zevo

Link to a short video with quotes: https://youtu.be/qcEACTisisg

Marking the Hearing Day 3 March – Join our Indian Sign Language course


The OpenWHO platform prioritizes translation of learning resources to reach populations as extensively as possible. Providing courses in learners' languages can help remove the barriers to learning and make it accessible to more learners. This means providing learning in the languages of those in need. OpenWHO hosts a COVID-19 explanatory resource in Indian sign language. This is currently being accessed by 53 000 learners, and 47 000 have already received a certificate of participation.

This learning resource is an example of OpenWHOs collaboration with volunteers around the globe who have generously offered to translate WHO's COVID-19 learning materials into additional languages to reach as many people as possible.

The Introductory COVID-19 course in Indian Sign Language can be accessed here

Stories from the frontline: Kazakhstan


Delivering knowledge to every frontline responder

Knowledge saves lives, even more so during outbreaks of novel diseases when one’s understanding of the emergency and the public health measures exercised in response develop frequently. During visits to health facilities, laboratories and community centres, the staff at World Health Organization (WHO) Kazakhstan are often told by frontline medical responders that there is a never-ending need for learning that can be practically exercised to save lives.

In Kazakhstan, the WHO team has capitalised on OpenWHO’s evidence-based courses, which provide frontline responders with life-saving knowledge on various topics relevant to COVID-19, all for free. To name a few, the courses on infection prevention and control, case management, and emergency operations centres provide critical information that healthcare workers need to keep themselves and others safe during the COVID-19 pandemic.

“We support healthcare workers in Kazakhstan daily, travelling to the locations where cases are on the rise and providing on-site consultation to doctors and patients, as well as policymakers. OpenWHO is a great help to us to ensure that healthcare workers have the required theoretical basis to work during COVID-19 response,” stated Professor Bakhyt Kosherova from Karagandy Medical University.

To promote the OpenWHO courses, WHO Kazakhstan has established an operational partnership with Kazakhstan’s specialised governmental agency for post-graduate education, medical professional associations, medical universities, and alumni groups. In January 2021, the team conducted seven awareness sessions for a range of national stakeholders. Currently, OpenWHO courses are being promoted through professional networks, Ministry of Health webpages and agencies and influencers referenced in training curricula. OpenWHO’s most popular COVID-19 courses are being translated into Kazakh by WHO, which will ease incorporating the material into the training curriculum for Kazakh medical students and health workers.

“OpenWHO enrolments from Kazakhstan have increased six-fold since the WHO country office began promoting the platform in 2020. However, we aim for the ambitious objective of reaching every healthcare worker responding to COVID-19 in Kazakhstan, regardless of their role. There are OpenWHO courses for every level of healthcare proficiency. Together with my colleagues from the WHO Regional Office for Europe, located in Copenhagen, we trained more than 4,000 healthcare workers last year through online webinars. Now, we are excited to engage in OpenWHO, another valuable channel for learning, offering self-paced courses that healthcare workers can complete on their own and at a time convenient for them,” remarked Dr Vitalii Stetsyk, a member of the WHO country team in Kazakhstan.

Dr Stetsyk shared WHO Kazakhstan's experience reaching frontline learners during the first WHO #LearningSavesLives webinar, which was held on 19 February ahead of World Day of Social Justice. The webinar also included speakers from Somalia, Suriname and Tajikistan. The next session will explore the challenges women face learning in emergencies, marking International Women's Day on 8 March. Register here to join.

As of February 2021, OpenWHO offers 27 courses on COVID-19, available in 45 languages. To find free courses in your language, click here.

Celebrating International Women's Day 2021: Choosing to challenge the barriers women face accessing life-saving knowledge for COVID19 response


Testimonies from International Women's Day 2021 #LearningSavesLives Webinar

The COVID-19 pandemic dramatically highlights the need of every frontline health worker- no matter how remote or isolated - to access life-saving knowledge and learning opportunities. As we look forward, reaching the light at the end of the tunnel for the COVID-19 pandemic, will require decisive efforts to ensure that existing inequities are effectively tackled – especially those faced by women. While women make up 70% of the global health and social care workforce, they are often underpaid or unpaid. And while their contribution is outsized, women constitute less than 25% of leadership roles in health, thus limiting their contributions to decision and policy making.

The statistics are of significance not only because a large percentage of women face ongoing discrimination or bias, but also because they are confronted by the greatest risks during health emergencies. This is not only wrong from the perspective of equity and human rights, but its continuation also negatively impacts outcomes from a social, economic and management perspective. During this webinar, the panelist, practitioners and keynote speakers #ChoseToChallenge the barriers women face to access lifesaving information training & learning.

Keynote speaker quotes:
“Women’s contribution to health is enormous, so it is time we need to step forward and reclaim our space, we need to claim the seat to the table. That really reminds me about this quote from a colleague Shirley who said “if they don’t give you a seat at the table, bring your folding chair”. So we really need a lot of folding chairs now so that women can really contribute to the decision-making and lead the COVID-19 response so we can also lead the recovery.” Savior Flomo Mendin, County Manager, Grand Bassa County, Last Mile Health, Liberia

“There has to be a place for women at every decision making table. Women are not only doers, they need to shape the environment in which we are moving forward.” Dr Gaya Gamhewage, Head of Learning & Capacity Development, Health Emergencies Programme, World Health Organization

“All of us can be leaders in this pandemic, but we need women & girls to be provided the opportunities to do so and to be listen to”, Dr Maria D Van Kerkhove, Technical Lead COVID-19, WHO Health Emergencies Programme

“We probably need to recognise that the problem has been recognised. But to understand that the problem has not been adressed...“, Dr Mike Ryan, Executive Director, WHO Health Emergencies Programme

According to a survey conducted in the first week of March 2021 among OpenWHO users, the top five challenges access to learning were Time (48%), Cost (45%), Digital access (24%), Not knowing where to access reliable source learning materials (24%), and language (19%). Female respondents were twice as likely to choose time and cost compared to male respondents.

The enabling factors were OpenWHO platform as easily accessible, with no cost, informative, simple and suitable for everyone. Also supervisor and colleague support of online learning was listed being helpful.

The COVID19 pandemic has increasingly brought more women to learn on the OpenWHO.org platform. Whereas prior the pandemic, about 70-80 % of learners in all courses were men, now the learner enrolment is equal between women and men.

Webinar replay: bit.ly/3qpMciv

Link to a short video with quotes: https://1drv.ms/v/s!Aub5xRpaC_E1kQi90FPnOGv5V3_t?e=3Kujcj

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO


Boletín mensual

Puede consultar el boletín mensual más reciente aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos que están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 17 traducciones de cursos para la COVID-19:

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • Introducción a la COVID-19 en inglés Módulo 1. Todos los otros idiomas están siendo actualizados.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 169 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 45 lenguas y 27 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, fula, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, letón, indonesio, kurdo, macedonio, marathi, oriya, oromo, pashto, persa, portugués, punyabí, serbio, cingalés, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, polaco, portugués, cingalés, tetun, tailandés y vietnamita)

  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, bengalí, español, cingalés, neerlandés, farsi, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, somalí, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués y español, tetun y vietnamita)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés, español y mongol)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, cingalés, somalí, tamil, tetun, tailandés y turco)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, cingalés, somalí, tamil, tetun y turco)

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés y tetun)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés, indonesio y tetun)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés y tetun)

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 (disponible en español, inglés, macedonio y portugués)

  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés, albanés, macedonio, neerlandés y indonesio)

  • Curso 1: Manejo clínico de pacientes con COVID-19 - Consideraciones generales (disponible en inglés, albanés y macedonio, )

  • Formación en vacunación para la COVID-19 para trabajadores sanitarios (disponible en inglés y indonesio)

  • Gestión y agilización de una evaluación interna durante la aplicación de las medidas adoptadas en el país frente a la COVID 19 (EIDA) (disponible en inglés)

  • Orientación para el despliegue nacional y planificación de la vacunación para COVID-19 (disponible en inglés)

  • Manejo clínico de pacientes con COVID-19 - Rehabilitación de pacientes con COVID-19 (disponible en inglés)

  • Enfermedades tropicales desatendidas en el contexto de la pandemia de COVID-19: repercusiones y orientaciones (disponible en inglés)

  • Liderazgo y gestión de programas en Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • COVID-19 y trabajo: Mantenerse sano y seguro en el trabajo durante la pandemia de COVID-19 (disponible en inglés)

  • COVID-19: Riesgos en la comunicación y desafíos para la implicación comunitaria (disponible en inglés)

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

1 year of pandemic learning response delivered online: Massive online learning is here to stay


Today we mark 1 year since we launched WHO’s first online learning course on COVID-19. Although we could not have known at the time, our quick action helped to get essential knowledge for managing the pandemic to frontline responders and decision-makers.

Back then, no one knew about the new virus, but our WHO experts helped the OpenWHO team to gather and adapt existing WHO evidence on the novel coronavirus (later named COVID-19) and guidance on managing severe acute respiratory pathogens into learning courses. Course production accelerated as the first WHO Emergency Committee meeting took place 22-23 January 2020 and, fulfilling the requirements of WHO’s Emergency Response Framework, the first learning resource was put together over the next 72 hours and launched on 26 January 2020. All this took place even before a Public Health Emergency of International Concern was declared on 30 January 2020.

Since then, the OpenWHO.org platform had grown to nearly 5 million learner registrations, mostly in our 25 free online COVID-19 courses in 44 languages. WHO’s technical-guidance-based first course “Introduction to COVID-19” is available on OpenWHO and the Pan American Health Organization’s Virtual Campus platform, and hosts more than 1.1 million total enrolments across 36 language versions. As new knowledge becomes available, course content is regularly updated. This is the first time in WHO’s history that we have been able to launch fast, high-quality, accessible learning on a massive scale to manage any health threat.

As the WHO Director-General has stated: OpenWHO is a powerful proof of concept for the WHO Academy and other future initiatives.

Lessons learnt

The COVID-19 pandemic has led to a significant and rapid increase in all forms of digital learning. It has proven the power of online learning by using equity of access as a foundational principle for equity for all learners across the world to address knowledge and skills gaps. Online learning is no longer a temporary replacement, but a new way of working more efficiently and equitably. It is a basic part of the ecosystem needed to create a culture of lifelong learning in health. Below are some lessons learnt from the massive online learning delivery:

  1. Accessibility – Online learning enables participants with even basic technology to access learning from almost anywhere in the world. It is cost effective, kinder to the environment and saves time and resources. Self-paced, low-bandwidth-adjusted, downloadable and portable learning available from any device and offline increases access.
  2. Equity – Our massive open online courses (MOOCs) are available to all at no cost, democratizing knowledge and learning in a way never seen before. Providing equitable access to critical health emergency knowledge in the mother tongues of the most vulnerable populations is a core value of OpenWHO. The platform has published courses in a total of 46 languages so far, including 25 underserviced languages.
  3. Flexibility – Self-paced mass online learning delivery enables individuals to learn at their own speed, at their preferred time and in their preferred place. It builds on and provides for the preferences and availability of the learner.
  4. Learner-centricity – User-friendly options allow individuals to choose formats specific to their learning needs, and provide the basis for a more customized, ”just-in-time” learning experience and continuous, lifelong learning.
  5. Quality – Courses that are based on WHO technical guidance and the use of adult learning techniques assure quality of content and enhance learning.

El nuevo curso de la La Academia de la OMS de la realidad aumentada EPI


La Academia de la OMS ha puesto en marcha su primer curso de realidad aumentada sobre el uso adecuado de los equipos de protección individual (EPI), destinado a los profesionales de la salud. Este breve curso está disponible en la aplicación de aprendizaje móvil de la Academia para profesionales de la salud de todo el mundo.

La actual pandemia COVID-19 ha puesto de relieve la importancia crítica de que los profesionales de la salud utilicen adecuadamente el EPI para protegerse a sí mismo y a los enfermos.

Sirviéndose de sus teléfonos inteligentes, los alumnos pueden observar a través de sus pantallas la simulación de una enfermera de aspecto realista que parece estar en la habitación o la sala donde se encuentren y les muestra el uso adecuado del EPI.

El curso es gratuito y se puede tomar desde un teléfono inteligente en cualquier lugar y en cualquier momento. Dura unos 20 minutos y está disponible en siete idiomas - árabe, chino, español, francés, inglés, portugués y ruso.

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO


Nuevos cursos sobre las vacunas COVID-19

Trabajando con los equipos de expertos de la OMS, OpenWHO lanzó los siguientes cursos para transferir conocimiento esencial sobre la vacunación para la pandemia de COVID-19 actualmente en evolución:

  • Formación en vacunación para la COVID-19 para trabajadores sanitarios: Todos los trabajadores sanitarios involucrados en la implementación de la vacunación para la COVID-19 necesitan tener los conocimientos y habilidades adecuados para garantizar la administración segura y eficiente de la vacuna COVID-19 a grupos prioritarios específicos según la política del país. Este curso proporciona información general sobre la enfermedad e información específica sobre el almacenamiento, manejo y administración de la vacuna, registro y monitoreo (incluso para eventos adversos posteriores a la inmunización (AEFI)) y comunicación (aceptación y demanda) a través de una serie de breves videos así como cuestionarios para comprobar su conocimiento. El curso está dirigido a trabajadores sanitarios de primera línea que serán vacunadores y también a los destinatarios prioritarios.
  • Orientación para el despliegue nacional y planificación de la vacunación para COVID-19: El flujo de trabajo del Acelerador del acceso a las herramientas contra la COVID-19 (ACT por sus siglas en inglés) ha publicado una Guía sobre el desarrollo de un plan nacional de implementación y vacunación (NDVP por sus siglas en inglés) para las vacunas COVID-19. Este paquete de formación está destinado a apoyar a los puntos focales nacionales y subnacionales en la preparación de la vacunación para la COVID-19. La formación proporciona una descripción general de los aspectos clave de la Guía sobre el desarrollo de un plan nacional de implementación y vacunación para la COVID-19 y destaca los recursos disponibles y venideros para la implantación de la vacuna COVID-19.

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

Nos complace anunciar que los siguientes cursos están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Gestión y agilización de una evaluación interna durante la aplicación de las medidas adoptadas en el país frente a la COVID 19 (EIDA): La evaluación interna durante la aplicación de las medidas adoptadas en el país frente a la COVID 19 (EIDA) es un proceso facilitador que reúne a los responsables de la respuesta a la COVID-19 de múltiples sectores para compartir la experiencia y el aprendizaje colectivo, el cual ha sido modelado bajo la metodología de la OMS "After Action Review" (Reuniones de reflexión después de la acción). Este curso brinda una introducción general a la gestión y agilización de una EIDA durante la pandemia de COVID-19 en curso.

  • El Centro de Operaciones de Emergencia de Salud Pública (PHEOC por sus siglas en inglés): La experiencia ha demostrado que la implementación oportuna de un PHEOC proporciona una plataforma esencial para la gestión de emergencias de salud pública y puede ayudar a evitar fallas comunes, como la falta de un liderazgo claro que conduce a una toma de decisiones tardía, una mala gestión de los recursos y una coordinación deficiente. Este curso en línea está diseñado como complemento del Marco de trabajo de la OMS para un Centro de Operaciones de Emergencia de Salud Pública y está dirigido a profesionales de preparación y respuesta a emergencias de salud, formuladores de políticas y socios que buscan implementar y mantener Centros de Operaciones de Emergencia de Salud Pública.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 4 traducciones de cursos para la COVID-19:

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • Introducción a la COVID-19 en inglés Módulo 1. Todos los otros idiomas se encuentran actualmente en actualización.

  • Curso de introducción a la COVID-19 en lengua de signos india: Se acaba de adaptar a este curso un nuevo módulo personalizado para niños con discapacidad, especialmente para aquellos con neurodiversidad. Los materiales se pueden encontrar en el Módulo 4: Materiales para niños con discapacidades. El módulo cubre cómo usar una máscara médica / de tela, reglas para lavarse las manos, formas de desechar las máscaras usadas y la importancia de mantener una distancia física adecuada.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 147 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 42 lenguas y 22 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, kurdo, macedonio, marathi, oriya, oromo, pashto, persa, portugués, punyabí, serbio, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, polaco, portugués, cingalés, tetun y vietnamita)

  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, bengalí, neerlandés, farsi, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, cingalés, somalí, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués, español, tetun y vietnamita)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés, español y mongol)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para la COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, somalí, tetun, tailandés y turco)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés, portugués, cingalés, somalí, tetun y turco)

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés y tetun)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés y tetun)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés)

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 (disponible en español, inglés, macedonio y portugués)

  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés, neerlandés y indonesio)

  • Curso 1: Manejo clínico de pacientes con COVID-19 - Consideraciones generales (disponible en inglés)

  • Formación en vacunación para la COVID-19 para trabajadores sanitarios

  • Gestión y agilización de una evaluación interna durante la aplicación de las medidas adoptadas en el país frente a la COVID 19 (EIDA)

  • Orientación para el despliegue nacional y planificación de la vacunación para COVID-19

A medida que el 2020 llega a su fin, el equipo de OpenWHO desea expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos y cada uno de ustedes por aprender y crecer con nosotros durante la pandemia de COVID-19. Sabemos que el #ConocimientoSalvaVidas (#KnowledgeSavesLives), y eso es especialmente cierto durante las emergencias. Vea nuestro video mensaje de un minuto aquí.

En el nuevo año estamos comprometidos a continuar brindando acceso gratuito a conocimiento experto para ayudarlo a manejar la pandemia y mejorar la salud pública. Los invitamos a que nos ayuden a difundir estos recursos de aprendizaje gratuitos y los retamos a hacer conocer a 20 personas la plataforma OpenWHO en el 2021. Les deseamos a todos un año nuevo seguro y saludable.

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

OpenWHO: Gold winner for 'Best international digital transformation of a training programme in response to COVID-19'


We are thrilled to share our COVID-19 learning response work has been recognized internationally. Last night, the health emergencies learning platform OpenWHO.org powered by Hasso Plattner Institute solutions was awarded Gold Winner for the 'Best international digital transformation of a training programme in response to COVID-19' by the Learning Technologies Awards.

This Award belongs to us all, as the success is based on the strong collaborative work with all technical teams over the past years and in particular during the COVID-19 learning response this year.

Here is the citation from the Award: “The judges were impressed by the speed and scalability of OpenWHO, the dynamic learning environment created to lead and facilitate a worldwide frontline response to the pandemic now and in the future. Responding to evidence, OpenWHO is constantly updating vital information and functionality as well as aggregating data to create extra value by, for example, predicting and identifying hotspots. A hugely worthy gold winner.”

The weblink is: https://www.learningtechnologies.co.uk/the-class-of-2020

More than 350 private and public sector institutions participated, from 34 countries, and 61 judges screened nearly 500 entries. The OpenWHO team presented to the judges in September. Others shortlisted in our category included the British Council, Novartis, Open University of Hong Kong, University of Fort Hare and Metlife.

The OpenWHO team has also been honored to receive the following recognitions in the three years since its launch: Best Communication Paper Award at the International Conference on Informatics, Management and Technology in Health Care 2020; WHO Director-General's Award for Excellence 2018; Geneva Health Forum 2018 Jet d'Or prize; and Humanitarian Actor 2018 from Translators Without Borders.

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO


Boletín mensual

Puede consultar el boletín mensual más reciente aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Página de Guía de Certificados

La página con la Guía de Certificados publicó la versión en chino en su más reciente actualización. Esta Guía también está disponible en inglés, francés, portugués, ruso y español y puede consultarse aquí.

Sistema de Gestión de Incidentes (IMS) Nivel 1 y 2 disponible en 6 idiomas.

Los cursos de OpenWHO sobre el Sistema de Gestión de Incidentes - el sistema de mando de la OMS para el control de las emergencias sanitarias - ya se encuentran disponibles en seis idomas: árabe, inglés, francés, portugés, ruso y español.

El curso de introducción IMS Tier 1 abarca el paquete completo para todo el personal que se despliega en una respuesta de emergencia de la OMS, mientras que el curso intermedio IMS Tier 2 se basa en el Nivel 1 para proporcionar una comprensión más profunda del IMS. Otros idiomas como el chino se encuentran actualmente en desarrollo.

Nuevo canal de Gestión clínica

La calidad de la atención clínica es fundamental para una respuesta sólida y efectiva a los brotes. Los trabajadores sanitarios de primera línea necesitan herramientas basadas en la evidencia y formación para proveer una atención clínica segura, efectiva y de calidad. El nuevo canal de Gestión clínica incluye cursos de formación en un amplio rango de enfermedades, tales como el Ebola, la Difteria, la Influenza y otras. El canal también alojará una serie de cursos completos sobre COVID-19, los cuales cubren una trayectoria holística de cuidado del paciente, desde la detección y el triaje hasta la rehabilitación y los cuidados paliativos.

Para ingresar a los cursos relacionados con el cuidado clínico de la COVID-19 en otros idiomas, puede visitar el canal COVID-19 idiomas nacionales.

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos sobre COVID-19 están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Curso 1: Manejo clínico de pacientes con COVID-19 - Consideraciones generales: La serie de cursos Manejo clínico de pacientes con COVID-19 está dirigida al personal sanitario durante la pandemia de COVID-19. El curso proporciona conocimiento crucial necesario brindar al paciente una atención de calidad, segura y eficaz. Este es el primer curso de lo que será una serie de seis cursos. Este curso abarca consideraciones generales y brinda antecedentes sobre la pandemia; analiza la operación y preparación de las instalaciones, los sistemas de derivación y de transferencia entre las instalaciones, la prevención y el control de infecciones y, el rol de los cuidados paliativos en los pacientes. También incluye una dicusión sobre los problemas éticos que surgen durante la atención de la COVID-19, incluidos los principios de asignación de recursos de atención crítica. En general, este curso aborda la preparación para la pandemia de COVID-19 en todos los niveles de la prestación de atención médica.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 7 traducciones de cursos para la COVID-19:

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 en macedonio y portugués
  • Información sobre la salud y la seguridad en relación con las infecciones respiratorias – ePROTECT en polaco y cingalés
  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19 en neerlandés e indonesio
  • PCI para COVID-19 en cingalés

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19

La actualización de los siguientes cursos sigue en proceso. Muchas gracias por su paciencia y comprensión. Se le informará una vez realizadas las actualizaciones:

  • Introducción general a los virus respiratorios emergentes, inlcuidos los nuevos coronavirus

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 140 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 42 lenguas y 19 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, kurdo, macedonio, marathi, oriya, oromo, pashto, persa, portugués, punyabí, serbio, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, cingalés, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, bengalí, español, cingalés, neerlandés, farsi, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, somalí, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués y español, tetun y vietnamita)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés, español y mongol)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, somalí, tetun, tailandés y turco)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés, portugués, somalí y turco)

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés y tetun)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés)

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés, macedonio y portugués)

  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés, neerlandés y indonesio)

  • Curso 1: Manejo clínico de pacientes con COVID-19 - Consideraciones generales (disponible en inglés)

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO


Boletín mensual

Puede consultar el boletín mensual más reciente aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Actualización de materiales en respuesta al Ebola

El equipo de OpenWHO actualizó los cursos sobre Ebola en respuesta al reciente brote de este virus en la República Democrática del Congo. El curso "Introducción al Ebola" en lingala fue puesto al día y presenta la última Guía Técnica de la OMS. Todas los otros idiomas de este curso están siendo actualizados.

Envejecimiento saludable - Segunda edición lanzada en septiembre

Nos complace anunciar que el curso Envejecimiento saludable con impacto en el Siglo XXI: Formación global en línea para líderes comenzó su segunda edición en la plataforma OpenWHO el pasado 14 de septiembre y concluirá en diciembre.

En el Siglo XXI, los cambios demográficos están teniendo un impacto significativo en la estructura de la población, provocando el fenómeno del envejecimiento de la población.

Este programa dotará a los participantes de las habilidades y competencias necesarias para trabajar en el ámbito del envejecimiento, permitiendoles convertirse en los agentes de cambio necesarios para generar e impulsar acciones para la Década del Envejecimiento Saludable. Si usted está interesado en participar en una próxima edición de este curso, por favor visite la página de registro y regístrese con su correo electrónico profesional.

Sistema de Gestión de Incidentes Nivel 1, disponible en nuevos idiomas

Para mejorar la capacidad de despliegue y respuesta del Programa de Emergencias Sanitarias (WHE) de la Organización Mundial de la Salud, WHE propuso la elaboración de una serie de programas de capacitación para desarrollar las competencias, las habilidades y los conocimientos del personal. El nivel 1 cubre el programa mínimo obligatorio que debe completar todo el personal que sea enviado para responder a una emergencia sanitaria de la OMS. Este curso se encuentra disponible esde hace poco en Ruso. También está disponible en árabe, inglés, francés, portugués y español.

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos sobre COVID-19 que están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19: La pandemia de la COVID-19 afecta de manera desproporcinada a los adultos mayores, especialmente a aquellos que viven en Centros de cuidados de larga duración (LTCF por sus siglas en inglés), con un impacto significativo en la mortalidad y morbilidad. Una acción concertada es necesaria para mitigar el impacto de la COVID-19 mediante la mejora de las medidas de prevención y control de infecciones (PCI)en los LTCF. El curso COVID-19 PCI para LTCF consta de 4 módulos de formación que se acompañan de herramientas de comunicación para los LTCF así como la lista de verificación para la preparación. Este paquete fue diseñado específicamente para los LTCF y se basa en la guía técnica detallada de la OMS en PCI.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 5 traducciones de cursos para la COVID-19:

  • Precauciones básicas: Higiene de las manos en turco
  • Introducción general a los nuevos virus respiratorios, incluida la COVID-19 en marathi
  • COVID-19: Cómo ponerse y quitarse el equipo de protección personal (EPP) en turco
  • Precauciones básicas: Limpieza y desinfección ambiental en tetun
  • Introducción a Go.Data en mongol

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Videos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente en:

  • Introducción a la COVID-19 y Cómo usar mascarillas médicas y de tela: videos en lengua de signos india. En el Módulo 3 encontrará los videos sobre Cómo usar una mascarilla médica y Cómo usar una mascarilla de tela.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • PCI causadas por la COVID-19 en serbio. Todas los otros idiomas se encuentran al día.

La actualización de los siguientes cursos sigue en proceso. Muchas gracias por su paciencia y comprensión. Se le informará una vez realizadas las actualizaciones:

  • Manejo clínico de la COVID-19

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 132 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 41 lenguas y 18 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido la COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, kurdo, macedonio, marathi, oriya, oromo, pashto, persa, portugués, punyabí, serbio, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • PCI para la COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, bengalí, español, neerlandés, farsi, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, somalí, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués, español, tetun y vietnamita)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés, español y mongol)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para la COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, somalí, tetun, tailandés y turco)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés, portugués, somalí y turco)

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés y tetun)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Centros de cuidados de larga duración en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés)

Beca de investigación NAM-HKU en Liderazgo en Salud Global: Convocatoria abierta

La Escuela de Salud Pública de la Universidad de Hong Kong (HKU SPH) y la Academia Nacional de Medicina de los Estados Unidos (NAM) ofrecen de manera conjunta una formación de dos años dirigida a académicos de todo el mundo que debutan o se encuentran a la mitad de su carrera, con especial atención a académicos procedentes de la Región Asia-Pacífico. La Beca de investigación NAM-HKU en Liderazgo en Salud Global tendrá una duración de tres años, seleccionando un becario por año. La fecha límite para aplicar a la cohorte 2021/22 es el 30 de noviembre de 2020. Por favor visite el sitio web de la HKU SPH para mayor información: https://sph.hku.hk/en/nam-hkufellows

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO


Boletín mensual

Puede consultar el boletín mensual más reciente aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Preguntas Frecuentes (FAQ)

La página de preguntas frecuentes (FAQ) ya se encuentra disponible en chino. También está disponible en inglés, francés, portugués, ruso y español y puede encontrarse aquí.

Nueva pestaña de Certificados

La pestaña "Certificados" fue habilitada y se encuentra disponble en la barra de navegación de cada curso. Esta pestaña permite descargar los certificados obtenidos en los cursos. También dispone de un enlace hacia la Guía de Certificados en la que se explica los tipos de certificados que otorga OpenWHO y cómo obtenerlos. La Guía de Certificados está disponible en inglés, francés, portugués, ruso, español y próximamente en chino. Esta Guía también puede encontrarse aquí.

Nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos que se han abierto recientemente en OpenWHO:

  • Migración y Salud: Fortalecimiento de la competencia intercultural y la sensibilidad a la diversidad: El acceso a sistemas de salud receptivos y centrados en las personas es esencial para garantizar una atención sanitaria adecuada a los refugiados y migrantes durante todo el proceso de migración y asentamiento. Centrándose en la competencia intercultural y la sensibilidad a la diversidad, este curso contribuye a una estrategia más amplia de la OMS para elaborar una respuesta basada en evidencias a las necesidades de salud pública de los refugiados y migrantes.

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19: Todos los trabajadores sanitarios requieren de conocimientos y aptitudes para protejerse a sí mismos y a los demás de los riesgos laborales que enfrentan, con el fin de trabajar de manera segura y efectiva. Este curso responde a estas necesidades y cubre cuatro áreas: Riesgos de infección para la salud y la seguridad; riesgos físicos para la salud y la seguridad; riesgos psicosociales para la salud y la seguridad y; salud ocupacional y seguridad básica en los servicios sanitarios.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 9 traducciones de cursos para la COVID-19:

  • Precauciones básicas: Higiene de las manos en somalí
  • Introducción general a los nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en pashto
  • Manejo clínico de IRAG en tetun
  • PCI causadas por la COVID-19 en bengalí, persa y somalí
  • COVID-19: Cómo ponerse y quitarse el equipo de protección personal (EPP) en somalí
  • Diseño de centros para el tratamiento de los SRAG en tetun y vietnamita

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Videos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente en:

  • Información sobre la salud y la seguridad en relación con las infecciones respiratorias – ePROTECT en inglés. Los videos sobre Cómo usar una mascarilla quirúrgica y Cómo usar una mascarilla de tela están disponibles en los módulos 4 y 5 respectivamente.
  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 en inglés. Por favor tome nota que los materiales del curso están siendo revisados para incluir las actualizaciones del contenido técnico. Todos los participantes serán notificados una vez que se hayan realizado dichas actualizaciones.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • PCI causadas por la COVID-19 en chino, español, italiano, japonés y vietnamita. Serbio disponible en breve.
  • Introducción general a los nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en persa. Todas los otros idiomas se encuentran al día.

La actualización de los siguientes cursos sigue en proceso. Muchas gracias por su paciencia y comprensión. Se le informará una vez realizadas las actualizaciones:

  • Manejo clínico de la COVID-19

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 126 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 39 lenguas y 17 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluida la COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, kurdo, macedonio, oriya, oromo, pashto, persa, portugués, punyabí, serbio, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para el manejo clínico de la Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • PCI para la COVID-19 (disponible en árabe, chino, español, inglés, francés, ruso, bengalí, neerlandés, farsi, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, somalí, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado para el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués, español, tetun y vietnamita)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés y español)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para la COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, somalí, tetun y tailandés)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés, portugués y somalí )

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

  • Salud ocupacional y seguridad para los trabajadores sanitarios en el contexto de la COVID-19 (disponible en inglés)

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

World Mask Week — How to safely wear a mask in the context of COVID-19


In recognition of World Mask Week, which runs from 7 to 14 August, the OpenWHO team would like to highlight its courses that illustrate how to safely wear a mask in the context of COVID-19.

The course Health and safety briefing for respiratory diseases – ePROTECT in English features video demonstrations that show how to put on and take off medical (Module 4) or fabric masks (Module 5). Those who prefer to access the videos in Indian Sign Language may do so here (Modules 2 and 3).

Masks alone will not stop the virus — we must do it all:

  • Wear a mask that covers your nose, mouth and chin
  • Keep physical distance
  • Clean your hands
  • Keep away from big crowds
  • Cover your mouth and nose when coughing

Last week, the Director-General of WHO, Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus, announced the #WearAMask challenge, which encourages the public to take a photo or a video of themselves wearing a mask, share it on social media and nominate friends to do the same. Dr Tedros noted "As well as being one of the key tools to stop the virus, the mask has come to represent solidarity...By wearing a mask, you’re sending a powerful message to those around you that we are all in this together."

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO


Boletín mensual

Puede consultar el boletín mensual más reciente aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Preguntas Frecuentes (FAQ)

La página de Preguntas frecuentes (FAQ) ya se encuentra disponible en inglés, francés, portugués, ruso y español y puede encontrarse aquí. Idioma chino disponible en breve.

Desripción de los Canales

Una breve descripción de cada canal ya se encuentra disponible en chino, inglés, francés, portugués, ruso y español. Puede ingresar a los canales vía el menú desplegable del botón "Canales" ubicado en la parte superior de la página de inicio de OpenWHO (entre los botones "Inicio" y "Cursos").

Nuevos cursos y nuevos idiomas en COVID-19

Lanzamiento de nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos sobre COVID-19 están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI): En este curso introductorio aprenderá los componentes básicos de los programas efectivos en PCI, incluídas las estrategias multimodales para su implementación, tanto a nivel de instalaciones como a nivel nacional y de acuerdo con evidencias científicas y los consejos de la OMS y de expertos internacionales.
  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19: El propósito de este curso es proporcionar orientación a las autoridades sanitarias y organizadores de eventos masivos en el contexto de la pandemia de la COVID-19, con el objetivo específico de contener los riesgos asociados con la transmisión de esta infección.
  • Microbiología básica: En este curso aprenderá cómo se clasifican, identifican y transmiten los microbios causantes de enfermedades (patógenos). Usted recibirá una introducción a los principios de la microbiología básica, los fundamento del diagnóstico de laboratorio y, los mecanismos por medio de los cuales los microbios se transmiten y causan enfermedades.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 10 traducciones de cursos para la COVID-19:

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Videos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente en:

  • Directrices de planificación operativa para la COVID-19 y plataforma de los asociados para apoyar la preparación y la respuesta de los países en árabe
  • Información sobre la salud y la seguridad en relación con las infecciones respiratorias – ePROTECT en árabe y español
  • Cómo portar mascarillas quirúrgicas y máscarillas de tela en lengua de signos india.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Para recoger contenido técnico actualizado, se han revisado y puesto al día los materiales de:

  • PCI causadas por la COVID-19 en árabe, francés, ruso, indonesio, macedonio, portugués y turco. Adicionalmente, los videos del curso en inglés fueron actualizados con nuevas diapositivas. Bengalí y serbio disponibles en breve. El resto de los cursos ya han sido actualizados.
  • Introducción general a los nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en urdu. Persa disponible en breve. Todas los otros idiomas se encuentran al día.

La actualización de los siguientes cursos sigue en proceso. Muchas gracias por su paciencia y comprensión. Se le informará una vez realizadas las actualizaciones:

  • Manejo clínico de la COVID-19

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 116 recursos de aprendizaje sobre la COVID-19 en 38 lenguas y 16 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta a la COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, dari, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, kurdo, macedonio, oriya, oromo, persa, portugués, punyabí, serbio, somalí, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú)

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués y vietnamita)

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, macedonio, portugués, tetun y vietnamita)

  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, tetun, turco y vietnamita)

  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués)

  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués y español)

  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés y español)

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, tetun y tailandés)

  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, neerlandés y portugués)

  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés)

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés)

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés)

  • Componentes básicos y estrategias multimodal para la Prevención y control de infecciones (PCI) (disponible en inglés)

  • Capacitación de la OMS sobre Evaluación de riesgos en aglomeraciones masivas para la COVID-19 (disponible en inglés)

  • Microbiología básica (disponible en inglés)

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO


Boletín mensual

Se acaba de publicar el boletín de junio de 2020, accesible aquí. El boletín actual está únicamente disponible en inglés, pero también se ofrece la información más relevante en chino, español, francés, portugués y ruso.

Actualización de los materiales para la respuesta al ébola

En OpenWHO hemos estado trabajando en la actualización de los cursos sobre el Ébola, haciéndolos más accesibles en respuesta al último brote en la República Democrática del Congo. Se ha puesto a disposición una serie introductoria disponible en inglés, francés, lingala y suajili, que se está actualizando en colaboración con expertos técnicos de la OMS para que reflejen las indicaciones más recientes. Estos módulos estaban disponibles en el paquete de recursos para el Ébola. Igualmente se han puesto a disposición recursos adicionales como cursos individuales para mejorar la accesibilidad, como por ejemplo la formación Ébola GO 2.0 en francés y el curso de gestión clínica de Ébola en suajili.

Ampliación del plazo – Estrategia de aprendizaje de la Academia de la OMS: llamado a ideas

La Organización Mundial de la Salud lo invita a contribuir con su Gran Idea para dar forma al futuro de la capacitación y el aprendizaje para lograr una mejor salud para todos.

El formulario electrónico para presentar sus ideas está disponible en inglés, francés y español. Simplemente haga clic en el enlace correspondiente que encontrara a continuación, seleccione su idioma en la parte superior de la página y envíe su idea o enfoque en 500 palabras o menos. Plazo de entrega ampliado hasta el 10 de julio.

Comparta su gran idea aquí.

Nueva opción disponible para la categoría “profesión” en su perfil de OpenWHO

Los usuarios de OpenWHO ahora pueden seleccionar la opción “profesionales médicos o sanitarios”, como personal clínico, de enfermería, comadronas o farmacéutico en la pregunta “¿Cuál es su afiliación profesional?” de su perfil personal. Si lo considera conveniente, puede volver a su perfil y cambiar la selección actual.

Nuevos cursos y materiales para el COVID-19

La semana pasada se lanzó en OpenWHO el curso número 100 de COVID-19. El curso número 100 (Introducción general a los virus respiratorios emergentes, incluido el coronavirus en lengua yoruba) se publicó el 26 de junio, exactamente 5 meses después del lanzamiento del primero curso sobre COVID-19 de la plataforma.

Lanzamiento de nuevos cursos

Nos complace anunciar los siguientes cursos sobre COVID-19 están disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas: en este curso aprenderá sobre qué provoca las prácticas inseguras de inyecciones, cómo poner inyecciones de manera segura y cómo desechar agujas y otros objetos punzantes de manera correcta. También aprenderá qué hacer en caso de heridas por agujas, cómo gestionar potenciales exposiciones y cómo protegerse a sí mismo, a los trabajadores y a los pacientes en su institución y su comunidad.

Nuevas traducciones

Este mes se han publicado 12 cursos para el COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 igbo, punyabí, yoruba y zulú.
  • Precauciones estándar para la higiene de manos en árabe y ruso.
  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 en chino, neerlandés, tetun and español.
  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave en árabe.
  • ePROTECT Infecciones Respiratorias en tetun.

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Certificados ya disponibles

Los participantes pueden obtener una confirmación de participación si han completado el 100% de los materiales del curso en el vídeo de Introducción al COVID-19 del curso en lengua de signos india.

Además, los ajustes del cuestionario han sido modificados en los siguientes cursos para poder hacer un número ilimitado de intentos en esta prueba evaluativa.

  • Precauciones estándar para la higiene de manos
  • Precauciones estándar para la gestión de desechos
  • Desinfección y esterilización de instrumental médico
  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno

Videos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente a los siguientes cursos:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en chino.
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) en árabe.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Se han revisado los materiales de los siguientes cursos para recoger contenido técnico actualizado y ya están al día:

  • Los módulos B1, B2 y D del curso Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en francés y portugués. persa y urdu disponibles en breve. En el resto de lenguas se actualizó en mayo
  • PCI para el COVID-19 en inglés. resto de traducciones en breve.

La actualización de los siguientes cursos sigue en proceso. Muchas gracias por su paciencia y comprensión. Se le informará una vez realizadas las actualizaciones.

  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 103 recursos de aprendizaje sobre el COVID-19 en 34 lenguas y 13 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta al COVID-19:  

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, alemán, hausa, hindi, húngaro, igbo, lengua de signos india, indonesio, macedonio, oriya, persa, portugués, punyabí, serbio, suajili, tetun, turco, vietnamita, urdu, yoruba y zulú);
  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués y vietnamita);
  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, portugués, tetun y vietnamita);
  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, turco y vietnamita);
  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués);
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués y español);
  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés y español);
  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en árabe, chino inglés, francés, español, albanés, neerlandés, macedonio, portugués, tetun y tailandés);
  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en árabe, inglés, francés, ruso y portugués);
  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (disponible en inglés);
  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (disponible en inglés);
  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (disponible en inglés); y
  • Precauciones estándar: seguridad con las inyecciones y cómo manejar heridas con agujas (disponible en inglés).

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

100th COVID-19 course launched on OpenWHO!


OpenWHO launched its 100th course to support the response to coronavirus disease on 26 June, exactly 5 months after launching its first COVID-19 course.

This milestone course provides an introduction to COVID-19 in Yoruba. The introductory course is also under development in Punjabi, Zulu, Igbo, Somali and Oromo.

OpenWHO knows from experience and research that people prefer information in their own language. That's why the free learning platform has prioritized the translation of COVID-19 courses not only into the 6 official UN languages, but also into diverse national languages spoken across the globe, to help localize the response.

In total, OpenWHO offers courses on 13 different COVID-19 topics across 31 languages. The platform has nearly 3.7 million course enrolments, with new users joining every day.

Spotlight on IPC course series


OpenWHO hosts a growing series of courses addressing infection prevention and control (IPC) topics on the platform’s COVID-19 learning channel.

The WHO IPC team partnered with OpenWHO to adapt existing learning materials for the OpenWHO platform to reach a broader audience, strengthening IPC in the context of the COVID-19 pandemic.

An injection safety course was launched 23 June. Other courses cover hand hygiene (now in 4 languages), waste management, decontamination of medical devices and environmental cleaning.

There are 305 000 total course enrolments in the series and 169 000 certificates have been issued. The next course will focus on IPC core components and multimodal strategies.

OpenWHO also hosts courses tailored specifically to the COVID-19 response that provide an overview of IPC and explain how to put on and remove personal protective equipment.

Nuevos cursos y lenguas este mes en OpenWHO para el COVID-19


Estrategia de aprendizaje de la Academia de la OMS: llamado a ideas

La Organización Mundial de la Salud lo invita a contribuir con su Gran Idea para dar forma al futuro de la capacitación y el aprendizaje para lograr una mejor salud para todos.

El formulario electrónico para presentar sus ideas está disponible en inglés, francés y español. Simplemente haga clic en el enlace correspondiente que encontrara a continuación, seleccione su idioma en la parte superior de la página y envíe su idea o enfoque en 500 palabras o menos. Fecha límite de entrega ampliada hasta el 30 de junio.

Comparta su gran idea aquí.

Ya está disponible para profesionales de la salud: La App Móvil de la Academia de la OMS para Aprendizaje sobre COVID-19

La App móvil de aprendizaje de la Academia de la OMS fue desarrollada específicamente para profesionales de la salud y ha sido diseñada para permitirles expandir sus habilidades para hacer frente al COVID-19.

Con contenido en Árabe, Chino, Inglés, Francés, Portugués, Ruso y Español, esta App brinda acceso a una gran variedad de recursos y conocimiento desarrollado por la OMS sobre COVID-19, incluyendo guías, herramientas, capacitaciones y talleres virtuales actualizados minuto a minuto para apoyar a los profesionales de la salud con la atención a pacientes afectados y con su propio cuidado conforme realizan estas funciones.

Puede descargar la App en el enlace a la tienda de Apple y en el enlace a la tienda de Google Play o buscando “WHO Academy” en estas tiendas.

Nuevos cursos y materiales para el COVID-19

Nos complace anunciar los siguientes dos nuevos cursos, disponibles desde hace poco en OpenWHO:

  • Desinfección y esterilización de instrumental médico: Los procesos de esterilización y desinfección son complejos, requieren de infraestructuras, equipos y procesos específicos. En este curso, que se divide en dos partes, aprenderá en qué consiste la totalidad del procedimiento de gestión de la desinfección y la esterilización del instrumental médico.
  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno: en este curso aprenderá el papel un profesional de PCI en la limpieza del entorno y entenderá el papel de la limpieza y la desinfección a la hora de prevenir contagios en. un entorno de atención sanitaria

Nuevas traducciones para el COVID-19

Recientemente se han publicado los siguientes cursos para el COVID-19:

Se puede acceder a todos los cursos sobre COVID-19 aquí. Puede usar la barra de opciones para filtrar los cursos por idioma.

Nuevos certificados ya disponibles

Los participantes pueden obtener un certificado de haber superado el curso si alcanzan una puntuación de al menos el 80% en las evaluaciones de los siguientes cursos:

  • ePROTECT Infecciones Respiratorias en ruso, español y bengalí.
  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control en bengalí y persa.

Vídeos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente a los siguientes cursos:

  • Preparación y respuesta de los países en francés.
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) en italiano y portugués.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Se han revisado los materiales de los siguientes cursos para recoger contenido técnico actualizado y ya están al día:

  • Los módulos B1, B2 y D del curso Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19 en árabe, chino, inglés, español, ruso, amárico, bengalí, hindi, húngaro, indonesio, macedonio, oriya, serbio, suajili, turco y vietnamita. francés, hausa, persa, portugués y urdu disponibles en breve.

  • PCI para el COVID-19 en inglés. todas las traducciones en breve.

Video actualizado: COVID-19 Explicado (junio 2020)

Haga click aquí para ver un video actualizado que ofrece una visión rápida de lo que se sabe en la actualidad sobre el COVID-19.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 90 recursos de aprendizaje sobre el COVID-19 en 29 lenguas y 12 temas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta al COVID-19:

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, amárico, bengalí, alemán, hausa, hindi, húngaro, lengua de signos india, indonesio, macedonio, oriya, persa, portugués, serbio, suajili, tetun, turco, vietnamita y urdu);
  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave (disponible en inglés,francés, ruso, español, indonesio, macedonio, portugués y vietnamita);
  • ePROTECT Infecciones Respiratorias (disponible en árabe, chino, inglés,francés, ruso, español, albanés, bengalí, indonesio, macedonio, portugués y vietnamita);
  • PCI para el COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio, italiano, japonés, macedonio, polaco, portugués, serbio, turco y vietnamita);
  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 (disponible en árabe, chino, inglés, francés, ruso, español, indonesio y portugués);
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en árabe, inglés, francés, ruso, indonesio, italiano, portugués y español);
  • Introducción a Go.Data (disponible en inglés y español);
  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en árabe, inglés, francés, albanés, macedonio, portugués y tailandés);
  • Precauciones estándar e higiene de manos (disponible en inglés, francés y portugués);
  • Precauciones estándar para la gestión de desechos (ya disponible en inglés y en breve en otras lenguas);
  • Desinfección y esterilización de instrumental médico (ya disponible en inglés y en breve en otras lenguas); y
  • Precauciones estándar: limpieza y desinfección del entorno (ya disponible en inglés y en breve en otras lenguas).

Boletín mensual de noticias

Se ha publicado el boletín mensual de noticias de OpenWHO de mayo de 2020. Puede acceder al mismo aquí.

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

Estrategia de aprendizaje de la Academia de la OMS: llamado a ideas


La Organización Mundial de la Salud lo invita a contribuir con su Gran Idea para dar forma al futuro de la capacitación y el aprendizaje para lograr una mejor salud para todos.

La Academia de la OMS, un nuevo centro de aprendizaje permanente que está programado para iniciar operaciones el año entrante ampliara el acceso a aprendizaje enfocado en resultados a través de cursos digitales y presenciales. Se prevé que sus contenidos llegaran a millones de trabajadores de la salud y otros en todo el mundo a través del uso de tecnologías de punta y avances en el aprendizaje de las ciencias.

Como parte clave de este esfuerzo, estamos trabajando con expertos y profesionales para desarrollar una estrategia de aprendizaje global. La misma dará forma al enfoque de la OMS para la capacitación y el aprendizaje y a su vez ayudará alcanzar los objetivos de salud y los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la salud.

Como parte de un proceso de consulta más amplio con expertos en salud, aprendizaje y educación y tecnologías digitales, ahora nos gustaría invitar a todos los interesados ​​en este tema a unirse a este esfuerzo contribuyendo con sus ideas a la estrategia de aprendizaje de la OMS.

En consecuencia, presentamos este Llamado a Ideas para que cualquiera pueda compartir su gran idea sobre cómo mejorar la calidad y el impacto de la capacitación y los enfoques de aprendizaje permanente en salud.

El formulario electrónico para presentar sus ideas está disponible en inglés, francés y español. Simplemente haga clic en el enlace correspondiente que encontrara a continuación, seleccione su idioma en la parte superior de la página y envíe su idea o enfoque en 500 palabras o menos.

Comparta su gran idea aquí.

Utilizaremos las respuestas que recibamos para ayudar a desarrollar la estrategia de aprendizaje global de la OMS. El enfoque de esta será garantizar que todos los que participan en los sistemas de salud y atención social del mundo tengan amplias oportunidades para fortalecer las competencias que necesitan para salvar vidas y mejorar los resultados de salud en sus comunidades.

Fecha límite de entrega ampliada hasta el 10 de julio.

Ya está disponible para profesionales de la salud: La App Móvil de la Academia de la OMS para Aprendizaje sobre COVID-19


La App móvil de aprendizaje de la Academia de la OMS fue desarrollada específicamente para profesionales de la salud y ha sido diseñada para permitirles expandir sus habilidades para hacer frente al COVID-19.

Con contenido en Árabe, Chino, Inglés, Francés, Portugués, Ruso y Español, esta App brinda acceso a una gran variedad de recursos y conocimiento desarrollado por la OMS sobre COVID-19, incluyendo guías, herramientas, capacitaciones y talleres virtuales actualizados minuto a minuto para apoyar a los profesionales de la salud con la atención a pacientes afectados y con su propio cuidado conforme realizan estas funciones.

Puede descargar la App en el enlace a la tienda de Apple y en el enlace a la tienda de Google Play o buscando “WHO Academy” en estas tiendas.

Estrategia de aprendizaje de la Academia de la OMS: llamado a ideas // Nuevos cursos disponibles sobre COVID-19


La Organización Mundial de la Salud lo invita a contribuir con su Gran Idea para dar forma al futuro de la capacitación y el aprendizaje para lograr una mejor salud para todos.

La Academia de la OMS, un nuevo centro de aprendizaje permanente que está programado para iniciar operaciones el año entrante ampliara el acceso a aprendizaje enfocado en resultados a través de cursos digitales y presenciales. Se prevé que sus contenidos llegaran a millones de trabajadores de la salud y otros en todo el mundo a través del uso de tecnologías de punta y avances en el aprendizaje de las ciencias.

Como parte clave de este esfuerzo, estamos trabajando con expertos y profesionales para desarrollar una estrategia de aprendizaje global. La misma dará forma al enfoque de la OMS para la capacitación y el aprendizaje y a su vez ayudará alcanzar los objetivos de salud y los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la salud.

Como parte de un proceso de consulta más amplio con expertos en salud, aprendizaje y educación y tecnologías digitales, ahora nos gustaría invitar a todos los interesados ​​en este tema a unirse a este esfuerzo contribuyendo con sus ideas a la estrategia de aprendizaje de la OMS.

En consecuencia, presentamos este Llamado a Ideas para que cualquiera pueda compartir su gran idea sobre cómo mejorar la calidad y el impacto de la capacitación y los enfoques de aprendizaje permanente en salud.

El formulario electrónico para presentar sus ideas está disponible en inglés, francés y español. Simplemente haga clic en el enlace correspondiente que encontrara a continuación, seleccione su idioma en la parte superior de la página y envíe su idea o enfoque en 500 palabras o menos.

Comparta su gran idea aquí.

Utilizaremos las respuestas que recibamos para ayudar a desarrollar la estrategia de aprendizaje global de la OMS. El enfoque de esta será garantizar que todos los que participan en los sistemas de salud y atención social del mundo tengan amplias oportunidades para fortalecer las competencias que necesitan para salvar vidas y mejorar los resultados de salud en sus comunidades.

La fecha límite para la primera ronda del Llamado a Ideas es el 8 de junio de 2020.

Nuevos cursos disponibles sobre COVID-19

Esta semana se han publicado los siguientes recursos para el COVID-19:

  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 (disponible en albanés y macedonio);
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) (disponible en francés
  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave en macedonio
  • Directrices para la planificación operacional y plataforma de partenariado en el apoyo a la preparación y respuesta del país al COVID-19 en español
  • ePROTECT Infecciones Respiratorias en vietnamita)

Nuevos certificados ya disponibles

Los participantes pueden obtener un certificado de haber superado el curso si alcanzan una puntuación de al menos el 80% en las evaluaciones de los siguientes cursos:

Vídeos ya disponibles

Se han añadido videos recientemente al curso sobre preparacion y respuesta de los países en ruso. Más lenguas en breve.

Actualizaciones de contenido en los cursos

Tenga en cuenta que en este momento se están actualizando los siguientes cursos con contenido técnico actualizado. Recibirá una notificación cuando los materiales actualizados estén disponibles:

  • Prevención y control de infecciones (PCI) causadas por el nuevo coronavirus (COVID-19)
  • Curso corto de capacitación de la OMS para manejo clínico de Infección Respiratoria Aguda Grave

Además, recientemente se han actualizado los módulos B1, B2 y D del curso general de introducción a los virus respiratorios emergentes, incluyendo el COVID-19. Estás actualizaciones se están realizando en todas las lenguas en las que se ofrece el curso. Le tendremos al corriente de los progresos que se vayan haciendo a este respecto.

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

Nos complace anunciarle que OpenWHO cuenta ya con 78 recursos de aprendizaje sobre el COVID-19 en 26 lenguas. En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta al COVID-19:

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

How can I protect myself from COVID-19?


In February, OpenWHO released a short animated video that explains 6 ways a person can protect themselves and others from COVID-19:

  1. Wash hands regularly using soap and water or an alcohol rub if hands are not visibly dirty.
  2. Practice respiratory hygiene by covering your nose and mouth when coughing or sneezing, using a flexed elbow or tissue. Throw the tissue into a closed bin afterwards and wash your hands.
  3. Maintain social distancing - at least 1 metre (3 feet).
  4. Avoid touching your eyes, nose and mouth.
  5. Use masks and personal protective equipment if you are sick, when caring for someone who is sick or in a healthcare setting.
  6. Stay home if you are unwell, but if you have a fever, cough and difficulty breathing, seek medical care.

You can watch the video and enrol in the eProtect course for respiratory infections here. The course is also available in the following languages: français, Bahasa Indonesia, русский, Português, 中文, Español, العربية and Tiếng Việt.

The complete list of OpenWHO's resources for COVID-19 can be found here.

Nuevos cursos y nuevas lenguas ya disponibles


Nos complace anunciar que recientemente OpenWHO ha puesto a disposición de sus usuarios tres nuevos cursos:

  • Precauciones estándar: gestión de desechos: En este curso, podrá aprender sobre las diferentes categorías de desechos y la gestión de los mismos. Los desechos sanitarios incluyen todos los desechos generados en establecimientos sanitarios, de investigación y en laboratorios durante proceso de proporcionar atención médica. Los residuos sanitarios en cualquier establecimiento deben gestionarse desde que se generan hasta que se tiran y se eliminan definitivamente.

  • Regulación de productos derivados del tabaco: manual básico: Aunque el consumo de tabaco es un grave problema de salud pública, los productos derivados del tabaco son de los pocos productos de consumo disponibles de forma abierta no regulados virtualmente en muchos países en cuanto a composición, emisiones y características de diseño. En esta serie de tres partes, primero se revisarán los conceptos básicos de regulación de productos derivados del tabaco y las directrices internacionales (Secciones 1-2), los pasos para evaluar las necesidades y la capacidad reglamentarias y las consideraciones en materia de regulación (Secciones 3-4), y finalmente, la implementación y retos potenciales, tabaco nuevo y modificado o productos relacionados, y experimentación y divulgación (Secciones 5-7).

  • Regulación de productos derivados del tabaco: instalaciones para analizar productos derivado del tabaco: En los últimos años, las autoridades sanitarias se han ido interesando más y más en el potencial de la regulación de los productos de tabaco para reducir la morbilidad y la mortalidad asociadas al consumo de tabaco. Este curso presenta enfoques prácticos y paso a paso para implementar pruebas que mejoren la regulación de productos derivados del tabaco. Dicha orientación resulta muy relevante para un gran número de países en diversos entornos, incluso aquellos con recursos insuficientes para establecer una instalación para analizar productos derivado del tabaco.

In recent years, health authorities have become increasingly interested in the potential of tobacco product regulation to reduce the morbidity and mortality associated with tobacco use. This course provides practical, stepwise approaches to implementing tobacco testing to improve tobacco product regulation. Such guidance is relevant to a wide range of countries in various settings, even those with inadequate resources to establish a testing facility.

¡Los recursos sobre COVID-19 ya disponibles en 25 lenguas!

OpenWHO cuenta actualmente con 72 recursos para el COVID-19 en 25 lenguas, las más recientes el amárico, hausa, odia y suajili. Desde el pasado jueves 7 de mayo, se han añadido nueve versiones en lenguas nuevas.

  • Nuevos virus respiratorios, incluido el COVID-19: métodos de detección, prevención, respuesta y control en amárico, hausa, odia y suajili
  • Cómo ponerse y quitarse el EPP para el COVID-19 en árabe
  • Diseño de centros para el tratamiento de los síndromes respiratorios agudos graves (SRAG) en indonesio and español
  • Introducción a Go.Data español
  • Prevención y control de infecciones (PCI) causadas por el nuevo coronavirus (COVID-19) en vietnamita

Lista completa de recursos de aprendizaje sobre COVID-19

En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta al COVID-19:

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

WHO ‘No Tobacco’ Unit (TFI) of Health Promotion Department announces launch of courses on tobacco product regulation


The WHO ‘No Tobacco’ Unit (TFI) of the Health Promotion Department is pleased to announce the launch of two online courses on tobacco product regulation on OpenWHO. Tobacco Product Regulation in simple terms, is what goes into the product and what comes out during use, which in technical terms are referred to as the contents (in) and emissions (out) of tobacco products.

Tobacco products kill half of its users, so regulation of these products is of critical importance to reduce the demand for tobacco and protect public health, especially young people.

The online courses provide practical guidance on tobacco product regulation and will be useful to a wide range of audiences, including policymakers, regulators, health authorities, tobacco control advocates, researchers and anyone interested in tobacco product regulation. Further, the courses provide clear guidance on tobacco product regulation in line with Articles 9 and 10 of the WHO Framework Convention on Tobacco Control. The teaser video, which elegantly introduces the courses, is available for viewing here.

The courses are based on WHO’s tobacco product regulation handbooks, The Basics of Tobacco Product Regulation and Building Laboratory Testing Capacity and further information on the courses is provided below:

  • Course 1, on the Basics of Tobacco Product Regulation, is a basic reference document for regulators/health authorities in any country and other interested parties seeking to monitor, evaluate and regulate tobacco products. It is delivered by Dr Ghazi Zaatari, Chair of the WHO Study Group on Tobacco Product Regulation and will take approximately 3 hours to complete.
  • Course 2, on Building Laboratory Testing Capacity, provides practical, stepwise approaches to implementing tobacco testing and comprehensible information on how to test tobacco products, what products to test, and how to use testing data in a meaningful way to support regulation. It also provides a step-by-step guide to developing a testing laboratory, using an existing internal laboratory, contracting an external laboratory, and making use of the available support mechanisms both within WHO and externally. The course is delivered by Dr Nuan Ping Cheah, Chair of the WHO Tobacco Laboratory Network and will take approximately 2 hours to complete.

Both courses are a call to countries to prioritize and commit resources to strengthen tobacco regulation capacity. Failure to regulate tobacco products represents a missed opportunity, as tobacco product regulation is a valuable tool that complements other tried and tested tobacco control interventions, as part of a comprehensive tobacco control programme.

A certificate of achievement is issued for each course to those who have completed the materials and earned at least 80% of the maximum number of points from all graded assignments.

We hope you will find these resources useful. Further guidance is available across the three levels of WHO. Please do not hesitate to contact us should you require further information, technical advice or have questions.

OpenWHO expands COVID-19 IPC training while continuing to produce courses on diverse health topics


In its efforts to support the essential work of frontline responders, OpenWHO has published several courses on different Infection Prevention and Control (IPC) topics.

More than a month before the declaration of the COVID-19 pandemic in March 2020, OpenWHO launched the introductory course Emerging respiratory viruses, including COVID-19: methods for detection, prevention, response and control which included a module with IPC guidance. Clinical Care Severe Acute Respiratory Infection and ePROTECT Respiratory Infections soon followed with more detailed technical guidance. OpenWHO then published a compilation of IPC resources in the course Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19). To reach as many learners as possible, OpenWHO translated these course materials into the official UN languages and a range of national languages.

Since the declaration of the pandemic, OpenWHO has continued to provide learners with the most up-to-date WHO IPC guidance through actively revising current courses and adding a video guide on COVID-19: How to put on and remove personal protective equipment (PPE), as well as two Standard precaution modules on Hand hygiene and Waste management.

In addition to IPC resources, OpenWHO also continues to support training needs on other health topics, offering two new courses on Tobacco product regulation: Basic handbook and Building laboratory testing capacity, as well as on Drug-resistant tuberculosis: how to interpret rapid molecular test results.

With more than 2.5 million course enrolments, OpenWHO strives to expand access to essential WHO guidance in countries around the world.

OpenWHO contributes to COVID-19 research


The Journal of Medical Internet Research published a peer-reviewed article authored by the OpenWHO team: Global Reach of an Online COVID-19 Course in Multiple Languages on OpenWHO in the First Quarter of 2020: Analysis of Platform Use Data.

The aim of the paper was to investigate the geographic reach of different language courses accessed by a worldwide audience seeking information on COVID-19. It concluded that the online resources addressed a worldwide learning need by providing WHO’s technical guidance packaged in simple formats for access and use.

Director-General speech highlights OpenWHO


In a speech on 15 April, Director-General Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus emphasized WHO's commitment to training millions to fight the pandemic using OpenWHO:

"WHO is getting on with the job.

We are continuing to study this virus every moment of every day, we are learning from many countries about what works, and we are sharing that information with the world.

There are more than 1.5 million enrolments in WHO’s online courses through OpenWHO.org, and we will continue to expand this platform to train many more millions so we can fight COVID effectively.

Today we launched a new course for health workers on how to put on and remove personal protective equipment.

Every day we bring together thousands of clinicians, epidemiologists, educators, researchers, lab technicians, infection prevention specialists and others to exchange knowledge on COVID-19."

Nuevos cursos y nuevas lenguas ya disponibles


Nos complace anunciar que recientemente OpenWHO ha puesto a disposición de sus usuarios tres nuevos cursos:

COVID-19: recursos disponibles en más lenguas

La plataforma cuenta actualmente con 61 recursos para el COVID-19 en 21 lenguas, las más recientes el bengalí, polaco y urdu, con muchas más en camino. Entre las traducciones más recientes se encuentran:

Nuevos certificados disponibles

Los participantes pueden obtener un certificado de haber superado el curso si alcanzan una puntuación de al menos el 80% en las evaluaciones del los siguientes cursos:

Lista completa de recursos de aprendizaje de COVID-19

En resumen, OpenWHO está ofreciendo cursos sobre los siguientes temas y en las siguientes lenguas para contribuir a la respuesta al COVID-19:

Saludos cordiales,

El equipo de OpenWHO

Drug-resistant tuberculosis: how to interpret rapid molecular test results


We are pleased to announce that a new free course on the interpretation of results of selected WHO-endorsed rapid molecular tests for drug-resistant tuberculosis (DR-TB) is available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/multi-drug-resistant-tb.

Addressing DR-TB is a global priority to accelerate progress towards the elimination of TB. In many countries, patients with DR-TB are either not diagnosed at all or receive a delayed diagnosis, leading to further spread and increased severity of the disease. WHO-endorsed molecular techniques should be adopted more widely to improve DR-TB detection and should be complemented with phenotypic alternatives where necessary.

By the end of this course, which provides a unique combination of practical guidance and expert advice, participants should have improved their ability to interpret results for selected WHO-recommended rapid molecular tests for the diagnosis of DR-TB in line with the latest WHO guidelines.

The course consists of four modules, which last approximately two hours, and accompanying materials, which are expected to require three hours. Participants who answer at least 80% of the online test questions correctly will receive a certificate of participation.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training

Responding to COVID-19: New courses and languages available


OpenWHO is pleased to share 3 brand new courses that were recently launched to support the response to COVID-19:

  • Severe Acute Respiratory Infection (SARI) Treatment Facility Design: This training package has been developed to meet the operational needs emerging with the COVID-19 pandemic. It provides a thorough understanding of the principles driving the design process of COVID-19 screening areas for health care facilities, community facilities and SARI treatment centres, including how to repurpose an existing building into a SARI treatment centre. (Also available in Arabic and Portuguese)
  • Introduction to Go.Data – Field data collection, chains of transmission and contact follow-up: Go.Data is a field data collection platform focusing on case data (including lab, hospitalization and other variables though case investigation form) and contact data (including contact follow-up). This briefing package provides an orientation to the purpose, benefits and utilization of Go.Data, consisting of 7 modules with a narrated walkthrough of the key features of the Go.Data web-based platform and mobile application.
  • COVID-19: How to put on and remove personal protective equipment (PPE): This is a guide for health care workers involved in patient care activities in a health care setting. It aims to show the type of personal protective equipment or PPE needed to correctly protect oneself.

More languages available

In addition to the new courses, OpenWHO is continuing to work with WHO regional and country offices, educational entities and volunteers to produce COVID-19 resources in as many languages as possible to help localize the response.

The platform now has a total of 52 resources for COVID-19 spread across 18 languages, with many more in the pipeline. The most recent translations include:

New certificates available

Many of the COVID-19 courses are now offering a Confirmation of Participation for participants who complete the specified amount of course material: ePROTECT Respiratory Infections, IPC for COVID-19, Clinical Care SARI, SARI Treatment Facility Design and Introduction to Go.Data.

In addition, the introductory COVID-19 course and the country preparedness and response course now offer a Record of Achievement for participants who score 80% or higher on course assessments.

Complete list of COVID-19 learning resources

In summary, OpenWHO currently offers courses covering the following topics and languages to support the response to COVID-19:

Best wishes,

OpenWHO team

New national languages channel


Everyone has the right to access life-saving knowledge and OpenWHO is continuing to work with partners to make its resources available in as many languages as possible. In March, the platform launched a new learning channel for COVID-19 courses in national languages, in addition to its channel for courses in the 6 official UN languages (Arabic, Chinese, English, French, Russian and Spanish). 

Courses on the national languages channel are the product of collaboration with WHO Country Offices, public health institutes and educational entities who have offered voluntary translation support to help localize the response efforts. On 23 March, OpenWHO launched its introductory COVID-19 video in Indian sign language, which is the first sign language resource on the platform. The channel also hosts trainings in Hindi, Indonesian, Italian, Japanese, Macedonian, Persian, Portuguese, Serbian, Turkish and Vietnamese, with additional resources added every week.

Enrolments skyrocket in Spanish courses


Spanish has now surpassed English as the most popular language for 2 COVID-19 courses, marking a new milestone for OpenWHO. The surge in enrolments is the product of collaboration with PAHO’s Virtual Campus for Public Health on course translation and dissemination.

The Spanish introductory course to COVID-19 has more than 132 000 enrolments on OpenWHO with another 87 000 enrolments in the same course hosted on the PAHO Virtual Campus. The Spanish Infection Prevention and Control course for COVID-19 has more than 127 000 enrolments with 22 000 more on PAHO’s platform.

In the last week, the ePROTECT health and safety course was also launched in Spanish on OpenWHO and the PAHO Virtual Campus.

OpenWHO launches first sign language resource


The OpenWHO team is proud to share our introductory video on COVID-19 in Indian sign language!

This video is the latest result of collaboration with teams around the globe who have generously offered to translate WHO's COVID-19 learning materials into additional languages to reach as many people as possible. With the addition of Indian sign language, the introductory video is now available in 12 languages – including all six WHO official languages, as well as Hindi, Macedonian, Persian, Portuguese, Serbian and Turkish. The course can be accessed here: https://openwho.org/courses/intro-to-COVID-19-indian-sign-language

Hoping to count you among the participants, we wish you a successful training!

New course materials and languages now available


We are pleased to announce that new courses, new course materials as well as new language versions of courses related to the COVID-19 outbreak have been released on OpenWHO.

In the English course Emerging respiratory viruses, including COVID-19: methods for detection, prevention, response and control:

  • A new course video has been added to "Module B2: Laboratory Investigations" which can be accessed by navigating to the “Learnings” tab on the course navigation toolbar.

Language versions of this course have been released in:

The course Clinical Care Severe Acute Respiratory Infection is now available in:

The course Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19) is now available in:

The course ePROTECT Respiratory Infections is now available in:

The course COVID-19: Operational Planning Guidelines and COVID-19 Partners Platform to support country preparedness and response is now available in English, but additional language versions are coming soon in Spanish, Portuguese, French, Arabic, Russian, Italian.

In the midst of the outbreak, we are also pleased to announce that new materials on other health topics have been published:

  • Introduction to Poliomyelitis and the Global Polio Eradication Initiative in English
  • Variole du singe: introduction (Monkeypox: Introduction) in French

Hoping to count you among the participants, we wish you a successful training!

Crowd-sourcing across the globe - COVID-19 courses produced in over a dozen national languages


OpenWHO’s learning resources for COVID-19 have been partially or fully translated into 18 national languages. The spontaneous translation offers have emerged from every continent of the world, with WHO Country Offices, public health institutes and education entities providing translation support, all seeking to provide voluntary support to help localize the response efforts.

More than 180 000 users have accessed the resources on OpenWHO.org, with 55 000 of those accessing the materials in a language other than English.

OpenWHO's introductory COVID-19 course has been translated into more national languages than any other course on the platform. From the original English, the course materials have been fully or partially translated into 15 languages: Full courses are available in all official UN languages (Arabic, French, Russian, Chinese and Spanish) along with Portuguese (Brazilian and European Portuguese), Turkish and Persian. Sections of the learning materials have been translated in Farsi, Italian, Mongolian, Macedonian, Sinhala, Tamil and Vietnamese.

In addition to the above languages, materials for other COVID-19 courses, including "Infection Prevention and Control for COVID-19" and "eProtect: Respiratory Infections" have been launched on the platform in Japanese and Indonesian. Translation of OpenWHO’s COVID-19 materials into Hindi will also be initiated shortly. The fully translated courses have been verified by WHO Country Offices or WHO technical personnel around the world, enforcing the WHO quality.

“Monkeypox: Introduction” now available


We are pleased to announce the online course “Monkeypox: Introduction” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/monkeypox-introduction.

Monkeypox is an emerging infectious disease caused by a virus transmitted to humans from infected animals, most commonly rodents. It can be spread to other people but person-to-person transmission alone cannot easily sustain an outbreak.

The clinical presentation is similar to that seen in the past with smallpox but less severe. Smallpox was eradicated worldwide in 1980; however, monkeypox still occurs sporadically in parts of Central and West Africa, near tropical rainforests. Typically, case fatality in monkeypox outbreaks has been 1-10% but with appropriate care, most patients will recover.

This course provides a general introduction to monkeypox and is intended for health personnel responsible for prevention and control of monkeypox.

By the end of this course, participants should be able to:

  • understand the emergence of monkeypox;
  • describe routes of transmission;
  • list signs and symptoms;
  • clinically identify monkeypox, chickenpox, and measles;
  • describe laboratory specimens and tests; and
  • discuss prevention and control strategies.

The course will take approximately 1 hour to finish.

Hoping to count you among the participants, we wish you a successful training!

Reboot Health & Wellbeing – Keeping Young People Safe


Are you passionate about young people’s health? Do you have innovative ideas & solutions for how to keep them safe?

Then please submit your innovation solutions today to #RebootHealthChallenge!

The World Health Organization (WHO), supported by the UN Office of Information and Communications Technology (UN-OICT) and UNAIDS challenge you to address one of the urgent health challenges for the next decade: Reboot Health & Wellbeing – Keeping Young People Safe

Post your ideas today! https://ideas.unite.un.org/reboothealth/Page/Home

Who can participate? Individuals and groups of up to four (4) individuals. No age restrictions.

What do you need to submit?

  • apps or games
  • wearables, digital technologies, tools or platforms, products
  • the creation or improvement of products, services, processes
  • new approaches to collaboration or communication, or new ways of engaging young people and/or other stakeholders
  • policy reform proposals

Submissions are allowed in any of the six official UN languages (Arabic, Chinese, English, French, Russian and Spanish) and must be your original work.

Timeline

  • 4 March 2020: entry into the challenge starts. The whole world is invited to ‘like’ and comment on their favorite ideas as long as the challenge is open.
  • 4 March - 15 April 2020: challenge runs online. Public review and comments enabled.
  • 15 April 2020 at 11:59 PM: deadline for submission of solutions.
  • 15 April 2020 - 22 April 2020: Public review and comments continue.
  • June 2020: Up to three (3) winners are announced on WHO website and invited to an award ceremony at WHO’s Headquarters in Geneva, Switzerland as part of a one week program with the Department for Digital Health and Innovation.

Note: Only one (1) submission is allowed per individual or group of individuals. Submissions must be made in your own personal capacity, and not as a representative of an organization. Read terms and conditions and Application Rules.

For any questions, please contact innovation@who.int

“COVID-19: Operational Planning Guidelines and COVID-19 Partners Platform to support country preparedness and response” now available


We are pleased to announce that the online course “COVID-19: Operational Planning Guidelines and COVID-19 Partners Platform to support country preparedness and response” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/UNCT-COVID19-preparedness-and-response-EN

In order to assist UN country teams in scaling up country preparedness and response to COVID-19, WHO has developed these learning modules.

This 3-module learning package, a companion to the Operational Planning Guidelines to Support Country Preparedness and Response, introduces the context for the need for a coordinated global response plan to the COVID-19 outbreak. It provides the required guidance to implement the Operational Planning Guidelines to Support Country Preparedness and Response. These planning guidelines describe priority steps and actions to be included in countries’ preparedness and response plans across the major areas of public health preparedness and response. This is aligned with the COVID-19 Strategic Preparedness and Response Plan (SPRP).

By the end of this course, participants should be able to:

  • Educate themselves and others about the importance of operationalizing the SPRP for the COVID-19 outbreak using the Operational Planning Guidelines
  • Describe the 8 major pillars of public health preparedness and response and initial actions to be taken by the UN country teams
  • Access the full set of actions, performance indicators and resources needed to conduct the preparedness level assessment using the COVID-19 Partners Platform

There are 3 modules, as follows:

  • Module 1: Mission and purpose of this program (incl. COVID-19 knowledge)
  • Module 2: Country-level preparedness and response
  • Module 3: Pillars of the public health response

It will take approximately 1 hour to finish Modules 1 and 2 and another hour to finish Module 3.

A Record of Achievement will be available to participants who score 80% or higher in the cumulative course assessment for both Modules 1 and 2. Module 3 is free of any certification.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

“Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19)” now available


We are pleased to announce the online course “Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19)” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/COVID-19-IPC-EN.

This course provides information on what facilities should be doing to be prepared to respond to a case of an emerging respiratory virus such as the novel coronavirus, how to identify a case once it occurs, and how to properly implement IPC measures to ensure there is no further transmission to HCW or to other patients and others in the healthcare facility.

This training is intended for healthcare workers and public health professionals, as it is focused on infection prevention and control.

By the end of this course, participants should be able to:

  • define IPC and its role in the context of preparedness, readiness and response;
  • describe the current epidemiological COVID-19 situation, including case definitions and signs & symptoms;
  • describe source control, administrative controls and environmental and engineering controls;
  • describe the WHO-recommended IPC measures for health care facilities, including when dealing with suspect or confirmed COVID-19 cases;
  • describe additional IPC measures to be taken to assist in general preparedness within a health care facility.

There are 3 modules, as follows:

  • Module 1: Preparedness, readiness and IPC
  • Module 2: The novel coronavirus (COVID-19): its epidemiology, risk factors, definitions and symptomology
  • Module 3: Standard precautions, transmission-based precautions & COVID-19 specific recommendations

The course will take approximately 1 hour to finish.

Hoping to count you among the participants, we wish you a successful training!

“ePROTECT respiratory occupational health and safety” now available


We are pleased to announce that the online course “ePROTECT respiratory occupational health and safety” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/eprotect-acute-respiratory-infections

All personnel responding to outbreaks of Acute Respiratory Infections (ARIs) need to have the basic knowledge and skills to mount an effective response. They need to understand what ARIs are, how they are transmitted, how to assess the risk of infection and the basic hygiene measures to protect themselves.

This course provides a general introduction to Acute Respiratory Infections (ARIs) and basic hygiene measures to protect against infection.

By the end of this course, participants should understand:

  • the basic principles of acute respiratory infections;
  • how to assess the risk of infection; and
  • basic hygiene measures to protect against infection.

There are 4 modules, as follows:

  • Module 1: Acute Respiratory Infections (ARIs) of public health concern - Introduction
  • Module 2: How to protect yourself against Acute Respiratory Infections (ARIs)
  • Module 3: Basic hygiene measures
  • Module 4: Wearing a medical mask

The course will take approximately 2 hours to finish. There is no certificate available at this time.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

“Introduction to Poliomyelitis and the Global Polio Eradication Initiative” now available


We are pleased to announce the online course “Introduction to Poliomyelitis and the Global Polio Eradication Initiative” on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/polio-introduction/

This online training will be used to teach and refresh participants on the basics of the poliovirus, introduce the Global Polio Eradication Initiative (GPEI) partnership, and provide an overview of our core response strategies and the remaining challenges to eradication.

Polio is a virus that spreads from person-to-person with the ability to cause paralysis. In 1988, the World Health Assembly passed a resolution to eradicate polio. At the time, there were 125 endemic countries. Currently, wild poliovirus remains in only two countries: Afghanistan and Pakistan.

The Global Polio Eradication Initiative (GPEI) is a partnership led by six agencies: WHO, CDC, UNICEF, Rotary BMGF and GAVI. These agencies work together in key areas of surveillance, vaccination, communication, and research to eradicate polio.

This course utilizes short videos and quizzes to introduce the material and test your understanding.

By the end of this course, participants should:

  • Describe the poliovirus, including transmission and key definitions;
  • Explain the differences between the two polio vaccines and how they contribute to prevention;
  • Outline the key components of the polio eradication strategy;
  • Summarize the current status of polio eradication; and
  • Describe the remaining challenges to polio eradication.

There are six modules, as follows:

  • Module 1: Introduction
  • Module 2: The Poliovirus
  • Module 3: Polio Vaccines
  • Module 4: The GPEI Partnership and the Polio Eradication Status
  • Module 5: Polio Eradication Strategies
  • Module 6: Challenges to Polio Eradication

The course will take approximately one hour to finish. Participants can earn a Record of Achievement by scoring 80% and above on all course assessments.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

“Health Cluster Coordination” now available


We are delighted to introduce you to the new online course “Health Cluster Coordination”. This course provides a general introduction to the work of the Health Cluster, which aims to save lives and promote dignity in humanitarian and public health emergencies, and to strengthen the efficiency and accountability of all stakeholders in responding to humanitarian crises. The course can be accessed via the following link: https://openwho.org/courses/health-cluster

By the end of this course, participants should be able to understand the framework of the Health Cluster’s mandate, responsibilities, strategies, lines of accountability and principles in order to lead and coordinate effective, efficient, timely and predictable evidence-based humanitarian health interventions in acute and protracted emergencies.

The full course consists of 17 modules (see below) and will take about 9 hours to complete. Don’t worry - each module can be undertaken separately, whenever it’s most convenient for you! At the end of the course, a record of achievement will be offered to those who earn more than 80% of the maximum number of points from the module assessments. You will also receive a confirmation of participation on completing at least 80% of the course modules.

This interactive online course has been developed by the Global Health Cluster in collaboration with the Health Cluster Capacity Development Task Team, WHO colleagues and our partners from country, regional and global levels who have generously contributed their time and experience. The work was funded by the Center for Disease Control and Prevention (CDC).

Whether you are new to the Health Cluster; a more experienced Health Cluster, WHO colleague or partner; are considering joining an emergency roster or have a keen interest in coordination, we strongly encourage you to complete this Health Cluster Coordination online course.

We hope you enjoy the course and would welcome your feedback at healthcluster@who.int. Please also feel free to disseminate this message to your networks. Best regards,

Global Health Cluster team and OpenWHO team


https://www.who.int/health-cluster/capacity-building/e-learning/en/

17 modules:

  • Module 1: Introduction
  • Module 2: Global Commitments for Humanitarian and Public Health Emergencies
  • Module 3: Health Cluster Coordination: Principles and Functions
  • Module 4: Public Health Information Services (PHIS) Standards
  • Module 5: Needs Assessment
  • Module 6: Public Health Situation Analysis
  • Module 7: The Health Resources Availability Monitoring System (HeRAMS) Approach
  • Module 8: Humanitarian Response Planning
  • Module 9: Cross-Cutting Issues
  • Module 10: Inter-Cluster Coordination
  • Module 11: The Humanitarian Development and Peace Nexus
  • Module 12: Health Advocacy
  • Module 13: Resource Mobilisation
  • Module 14: Humanitarian Health Response Monitoring
  • Module 15: Cluster Coordination Performance Monitoring (CCPM)
  • Module 16: Humanitarian Preparedness and Contingency Planning
  • Module 17: Transition and Deactivation of Clusters

« Virus respiratoires émergents, y compris le nCoV : méthodes de détection, de prévention, de réaction et de contrôle » disponible dès maintenant


Nous sommes heureux d'annoncer que le cours en ligne « Virus respiratoires émergents, y compris le nouveau coronavirus (nCoV) : méthodes de détection, de prévention, de réaction et de contrôle » est désormais disponible sur OpenWHO. Vous pouvez accéder au cours en utilisant le lien suivant : https://openwho.org/courses/introduction-au-ncov.

Les coronavirus sont une vaste famille de virus susceptibles de provoquer des maladies diverses chez l'homme, allant du simple rhume au syndrome respiratoire du Moyen-Orient (MERS) et au syndrome respiratoire aigu sévère (SRAS).

Un nouveau coronavirus (CoV) a été identifié en 2019 à Wuhan, en Chine. Il s'agit d'un nouveau coronavirus qui n'avait pas encore été identifié chez l'homme. Ce cours constitue une introduction générale au nCoV et aux virus respiratoires émergents ; il est destiné aux professionnels de santé publique, aux gestionnaires d'incidents, coordonnateurs d’urgence et aux collaborateurs travaillant pour les Nations Unies, les organisations internationales, ainsi que les ONG.

À la fin de ce cours, vous serez en mesure de décrire :

  • La nature des virus respiratoires émergents, la façon de détecter et d'investiguer une épidémie, les stratégies de prévention et de contrôle des épidémies dues aux nouveaux virus respiratoires ;
  • Les stratégies qui devraient être utilisées pour communiquer les risques et impliquer les communautés dans la détection, la prévention et la réponse à l'émergence d'un nouveau virus respiratoire.

Il est composé de trois modules, répartis comme suit :

  • Virus respiratoires émergents, y compris le nouveau coronavirus (nCoV) : Introduction
  • Module A : Introduction aux virus respiratoires émergents, y compris le nouveau coronavirus (nCoV)
  • Module B : Détection des virus respiratoires émergents, y compris le nCoV : surveillance et recherche en laboratoire

Le cours durera environ 3 heures.

Remarque :

  • Les équipes de l'OMS travaillent sur des modules supplémentaires qui seront mis en ligne dans les prochains jours.
  • Vous serez avertis lorsque de nouveaux modules et de nouvelles vidéos seront mis en ligne. Actuellement, le matériel est proposé sous forme de diapositives.
  • À l'avenir, ce cours permettra d'obtenir une attestation, lorsque tous les modules auront été publiés et qu'un quiz aura été ajouté à chaque module.
  • Les supports de cours sont en cours de traduction dans d'autres langues.

En espérant vous compter parmi les participants, l'équipe d'OpenWHO vous souhaite une bonne formation !

Real-time Support to nCov Response Through Learning Resources


WHO’s Health Emergencies Programme (WHE) issues real-time training to help health workers around the world fight the 2019 nCoV outbreak.

WHE’s Learning and Capacity Development team worked with WHO experts to quickly develop and deliver an online training on the detection, prevention, response and control of the coronavirus even before the outbreak was declared a public health emergency of international concern. The course is a new online learning resource on OpenWHO.org which was established three years ago for when emergencies arise, when we would have to reach millions of people across the world in real-time with accessible learning materials.

The course “Emerging respiratory viruses, including nCoV: methods for detection, prevention, response and control” is a free, open-source learning resource for anybody interested in the novel coronavirus. It is also a very useful source of knowledge for any WHO staff.

The course was published on January 26th and has now more than 25,000 enrolled users in a period of 10 days. Approximately 3,000 new users have registered for the online resource every day since its launch, illustrating the high levels of interest in the virus among health care professionals and the general public. In addition, more than 200,000 people have viewed the introductory video in the course on YouTube.

The learning resource is currently in production and translation into all official languages and Portuguese.

“WHO Critical Care Severe Acute Respiratory Infection Training Short Course” now available


We are pleased to announce the online course “WHO Critical Care Severe Acute Respiratory Infection Training Short Course” on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/severe-acute-respiratory-infection

The WHO Critical Care Training Short Course for Severe Acute Respiratory Infection (SARI) includes content on clinical management of patients with a severe acute respiratory infection.

This course is intended for clinicians who are working in intensive care units (ICUs) in low and middle-income countries and managing adult and pediatric patients with severe forms of acute respiratory infection (SARI), including severe pneumonia, acute respiratory distress syndrome (ARDS), sepsis and septic shock. It is a hands-on practical guide to be used by health care professionals involved in critical care management during outbreaks of influenza virus (seasonal) human infection due avian influenza virus (H5N1, H7N9), MERS-CoV, nCoV or other emerging respiratory viral epidemics.

By the end of this course, participants should:

  • Possess some of the necessary tools that can be used to care for the critically ill patient from hospital entry to hospital discharge.

There are 14 modules, as follows:

  • Module 1: Introduction to nCoV and IPC
  • Module 2: Clinical Syndromes and Pathophysiology of Sepsis and ARDS
  • Module 3: Triage
  • Module 4: Monitoring
  • Module 5: Diagnostics
  • Module 6: Oxygen Therapy
  • Module 7: Antimicrobials
  • Module 8: Sepsis
  • Module 9: Mechanical Ventilation
  • Module 10: Sedation
  • Module 11: Best Practices to Prevent Complications
  • Module 12: Liberation from Mechanical Ventilation
  • Module 13: Quality in Critical Care
  • Module 14: Pandemic Preparedness and Ethical Considerations

The course will take approximately 10 hours to finish.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!