Celebrating 4 years of OpenWHO


Today marks 4 years of open-source learning operations on OpenWHO.org. The online platform was designed to be readily scalable for a global pandemic. As it entered its 4th year of operations, the platform was already in a real-time pandemic test – and serves the world by delivering WHO’s evidence-based learning materials in free and accessible online formats in a massive scale.

OpenWHO use and reach has expanded over the years, with massive growth during the COVID-19 pandemic. The platform opened to the public with the launch of a Middle East Respiratory Syndrome (MERS) course in June 2017.

The first pilot course on the platform was launched with African region in March 2017 on Managing 21st Century Epidemics. The pilot was a positive experience, including its accessibility in low-bandwidth environments, a key priority for the OpenWHO team. Currently, ¾ users of the platform are from the low- and middle-income countries.

We are soon up in 100 different course topics, in 53 languages and counting. OpenWHO hosts 5.3 million enrolments from all over the world and reaches very high completion rates, average 60 % (2.9 million certificates). We have nearly 10 million words translated. Thank you for all learners for having joined!

Celebrating UN Russian Language day: Online learning offerings in Russian


Today, on UN Russian Language Day, OpenWHO celebrates over 25 000 enrolments across 17 courses available in the Russian language. The OpenWHO platform, developed utilizing Russian Federation funds and launched in 2017, is WHO’s interactive, web-based, knowledge-transfer platform offering free online courses to improve responses to health emergencies.

Together with the WHO European Region Office, OpenWHO launched its first online course in Russian in June 2019 on the WHO Incident Management System (IMS). The number of courses and course enrolments on the OpenWHO learning platform in Russian language has only seen an increase throughout the COVID-19 pandemic.

Since June 2019, OpenWHO has published 17 Russian language courses with 13 of these published since January 2020 specific to COVID-19. This includes multiple course offered for frontline responders and decision makers on COVID-19 on topics ranging from infection prevention and control (IPC) to COVID-19 vaccine-specific resources. As new WHO guidance and tools are released, the Russian language courses are updated, ensuring all courses cover up-to-date and accurate information. The remaining 4 course topics launched in Russian cover other critical health topics such as Antimicrobial Resistance and Tobacco Control and the translation of more courses into Russian is underway. All Russian courses are accessible here.

[Webinar invitation] #LearningSavesLives Webinar Series - Competencies for protecting health in the pandemic era


#LearningSavesLives Webinar Series

Igniting knowledge networks to keep people safe in emergencies# Enhancing capabilities to manage health care and public health in emergencies

Enhancing capabilities to manage health care and public health in emergencies

Date: Thursday, 10th June 2021

Time: 14:00 - 15:30 Central European Time

REGISTER NOW

Panelists

  • Julie Combes, Lead London Transformation and Learning Collaborative, Health Education England
  • Dr. Jerry-Jonas Mbasha, Health Cluster Coordinator, WHO Burkina Faso
  • Dr. Neil Raph, Head of Technology Enhanced Learning, Directorate of Innovation, Digital and Transformation, Health Education England
  • Prof. Michael Stoto, Professor of Health Systems Administration and Population Health and Adjunct Professor of Law at Georgetown University
  • Oliver Stucke, Learning strategy expert, Learning & Capacity Development Unit, Health Emergencies Programme, WHO
  • Dr. Libby Thomas, Education lead for the London Transformation and Learning Collaborative, Health Education England

The COVID-19 pandemic has demonstrated that a complex set of knowledge, skills and attitudes – commonly called competencies - are essential for protecting and saving lives. Strengthening the competencies of personnel and volunteers from a wide range of professions to manage complex national responses and work in hospitals, clinics and communities, is more important than ever, not just for COVID19 but for any health emergency.

Developing and applying competency frameworks that define the knowledge, skills and attitudes needed by health workers can help trainers to develop learning that is relevant and timely; organisations to ensure they have the correct staff who are properly resourced and help health workers themselves better understand their role, shape their careers and be ready, willing and able to save lives.

This webinar will focus on the why and how of the use of competencies in health emergency work, in hospitals, in public health and at the frontline to save lives and prevent disease, disability and disruption to societies, economies and communities.

Moderator

  • Andrew Black, Learning and emergency management expert, Learning & Capacity Development Unit, Health Emergencies Programme, WHO

What's new in OpenWHO? COVID-19 courses topics 👇

#OpenWHO #LearningSavesLives #HealthForAll #RevolutionlizeMedicalEducation #RevolutionizeHealthEducation

Nouveaux cours et nouvelles langues sur OpenWHO ce mois-ci


Newsletter mensuelle

Vous pouvez accéder à la newsletter la plus récente ici. Veuillez noter qu’actuellement, la newsletter n’est disponible qu’en anglais, mais que ses éléments clés sont disponibles en chinois, français, portugais, russe et espagnol.

De nouveaux cours et de nouvelles traductions pour la COVID-19

Nouveaux cours lancés

Nous sommes heureux de vous annoncer que les cours suivants sur la COVID-19 ont été récemment mis en ligne sur OpenWHO :

Bientôt disponible

Nouvelles traductions

Les 15 traductions suivantes au sujet de la COVID-19 ont été lancées ce mois-ci:

  • Leadership et gestion de programme en prévention et contrôle des infections en français
  • Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle en tamoul et en créole haïtien
  • Gestion et facilitation d’une revue intra-action (RIA) de la COVID-19 dans un pays en arabe, français, portugais, espagnol et en russe
  • Santé et sécurité au travail pour les travailleurs de la santé dans le contexte de la COVID-19 en indonésien
  • Orientations sur l’élaboration d’un plan national de déploiement et de vaccination applicable aux vaccins contre la COVID-19 en espagnol et en arabe
  • Conseils sur l'utilisation des masques dans le cadre de COVID-19 en albanais et en macédonien
  • Formation de l'OMS sur la prise en charge clinique des infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI) en singhalais
  • Formation de l'OMS sur l'évaluation des risques liés à la COVID-19 dans les rassemblements de masse en français.

Nous avons le plaisir d'annoncer qu'OpenWHO dispose désormais de 34 cours au sujet de la COVID-19 traduits dans 49 langues. Tous les cours relatifs à la COVID-19 sont accessibles ici. Vous pouvez utiliser la barre d'outils pour filtrer les cours par langue. Vous pouvez également accéder à notre catalogue qui présente tous les cours et toutes les langues disponibles au sujet de la COVID-19 ainsi qu’à d'autres sujets liés à la santé ici

Programme de formation commune: Reconstruire en mieux

Le Bureau des Nations Unies pour la réduction des risques de catastrophe (UNDRR GETI), le Bureau des Nations Unies pour la coopération Sud-Sud (UNOSSC) et l'OMS se sont associés pour offrir une formation en ligne unique aux autorités locales et aux professionnels urbains pour « reconstruire en mieux et tirer parti de la coopération Sud-Sud et de la planification de la réduction des risques pour des villes saines et résilientes dans l'ère post-COVID-19 ». La formation aura lieu les 8, 15, 22 et 29 juin 2021, avec un total de 4 sessions en ligne, une évaluation de fin de cours et un sondage post-sessions.

Pour plus d'informations, cliquez ici. Vous pouvez vous inscrire à la formation en ligne ici.

Cours sur la vaccination contre la COVID-19, disponibles dans toutes les langues de l'ONU et dans d'autres langues nationales

En collaboration avec les équipes d'experts de l'OMS, l'OpenWHO a lancé plusieurs cours visant à transférer des connaissances essentielles sur la vaccination dans le cadre de la lutte contre la pandémie croissante de COVID-19. Les cours suivants sont actuellement disponibles dans toutes les langues des Nations Unies et dans d'autres langues nationales : Formation du personnel de santé à la vaccination contre la COVID-19, Orientations sur l’élaboration d’un plan national de déploiement et de vaccination applicable aux vaccins contre la COVID-19 et la Formation spécifique aux vaccins contre la COVID-19.

Partagez vos réussites sur LinkedIn !

Après avoir suivi avec succès un cours sur la COVID-19, les utilisateurs de l'OpenWHO peuvent désormais partager leur certificat de réussite avec un lien de vérification qui confirmera l'authenticité du certificat.

Bon usage des antibiotiques : une approche par compétences, disponible dans de nouvelles langues.

L'objectif de ce cours est de mieux préparer les cliniciens qui prescrivent fréquemment des antibiotiques en leur fournissant les connaissances et les outils nécessaires pour améliorer l'utilisation de ces médicaments essentiels dans la pratique clinique quotidienne. Le cours est désormais disponible en espagnol, russe, en plus de l’anglais, du français et de l’italien.

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

#LearningSavesLivesWebinar for Spanish Day: Partnerships in training benefit frontline workers in the Americas


On April 23, to celebrate the International Spanish Language Day, the Pan American Health Organization PAHO and OpenWHO co-hosted a webinar with testimonies on how the virtual training has been instrumental in defending public health and protecting lives in the Americas. During the webinar speakers from across the Americas shared their experiences on how PAHO's Virtual Campus and OpenWHO platforms enabled rapid national scale-up for training during the first year COVID19 pandemic, making life-saving knowledge available, accessible and locally contextualized.

Watch the webinar recording here.

[Convite webinar] Alcançar a linha da frente: O papel da Língua Portuguesa no fim da pandemia da COVID-19


#LearningSavesLives Webinar Series

Data: 5 de maio de 2021

Hora: 8:00h Brasil, 11:00h São Tomé e Príncipe, 12h Angola, 13h Suíça / Moçambique, 20h Timor-Leste

REGISTE-SE AGORA

Orador principal

  • Bernardo Mariano Junior, Director, Saúde Digital e Inovação Director de Informação OMS

Palestrantes

  • Professor Alex Jones Flores Cassenote, Epidemiologista FMUSP, Brasil
  • Janine Giuberti Coutinho, Doutoramento em Nutrição Humana e Especialista em Saúde Pública
  • Luis dos Reis, Chefe de Equipa, Planeamento e Gestão de Programas, Saúde Ambiental e Programa de Emergência Sanitária, Timor-Leste, ​OMS
  • Vilfrido Santana Gil, Conselheiro para Prevenção e Controlo de Doenças/Ponto focal emergência sanitária. São Tomé e Príncipe, OMS

Moderador

  • Mônica Diniz Durães, Consultora Nacional, Unidade Técnica Capacidades Humanas para a Saúde, Escritório da OPAS/OMS no Brasil

Responder aos desafios colocados pela pandemia da COVID-19 requer o uso de todas as ferramentas que a humanidade tem à sua disposição - uma das mais importantes é garantir que os trabalhadores da linha de frente em todo o mundo tenham acesso ao conhecimento mais recente em seu próprio idioma. A língua portuguesa não é apenas uma das línguas mais difundidas no mundo, - com mais de 265 milhões de falantes espalhados por todos os continentes - mas também a língua mais falada no hemisfério sul. O português é um dos principais idiomas de comunicação internacional e uma língua com forte projeção geográfica destinada a crescer, especialmente em África.

Por ocasião do Dia Internacional da Língua Portuguesa, ouviremos em primeira mão como falantes de português em todo o mundo estão respondendo à pandemia, e como os mais recentes conhecimentos sobre a COVID-19 estão sendo disponibilizados para serem usados e disseminados em todo o mundo. Exploraremos as oportunidades de aprendizagem disponíveis para falantes de português, e mapearemos alguns dos desafios futuros que se colocam, não só na resposta à atual pandemia mas também no acesso a conhecimentos essenciais de saúde pública que ajudarão as sociedades a se reconstruirem melhor após a pandemia.

A equipe da OpenWHO.org comemorou recentemente o primeiro aniversário da publicação de seu primeiro curso COVID-19. Desde então, disponibilizamos 29 cursos COVID-19 em diversos idiomas, sendo 9 deles o português. Embora tenhamos tido uma aceitação significativa durante a pandemia, com mais de 5 milhões de inscrições na plataforma OpenWHO, sabemos que muitos mais falantes da língua portuguesa poderiam se beneficiar do conhecimento oferecido pela OpenWHO

REGISTE-SE AGORA

#OpenWHO #LearningSavesLives #HealthForAll #linguaportuguesa #aprenderemportuguês

Stories from the frontline: Indonesia


Strengthening COVID-19 response with the latest science

The rapidly evolving COVID-19 pandemic called for the latest science and technical knowledge on COVID-19 to be disseminated quickly to Indonesia's health workforce. Amidst various information sources, health workers seek a credible source of knowledge to guide them in responding to COVID-19. OpenWHO courses provide trusted and structured courses based on the latest science to fill in the knowledge gap in the COVID-19 response.

WHO Indonesia technical team selects the courses to be disseminated based on identified needs on the ground. All course materials are translated into the Indonesian language and context, with a rigorous editing process to ensure technical accuracy. On 7 March 2020, in a matter of days since the first COVID-19 case was reported in the country, WHO in Indonesia launched the first OpenWHO course on ePROTECT and Infection Prevention and Control in the Indonesian language.

To broaden the reach of OpenWHO, courses are promoted widely through social media, email, and group chats across our networks and partners. Each course information and registration link are also announced on the Ministry of Health's (MoH) emerging diseases website and the Indonesian Hospital Association (PERSI) 's website.

MoH Head of Basic Immunization Unit, Dr Dyan Sawitri, said that OpenWHO courses have equipped her team with the technical knowledge and operational know-how needed to strengthen Indonesia's COVID-19 response. The 'COVID 19 vaccination training for health workers', in particular, has provided comprehensive information that covers vaccine types, logistical procedures, cold chain preparation, and implementation steps. More than 1300 participants have enrolled in this training since it was launched on 24 February 2021

"The OpenWHO course on COVID-19 vaccination training for health workers course has provided technical knowledge on all aspect of COVID-19 vaccination for my team and health workers in general. We often get questions from the subnational level on different aspects of COVID-19, and we always refer to WHO recommendations and content from the OpenWHO course as one of our key references. A well-trained and confident health workforce is a crucial pillar to ensure safe vaccination across Indonesia, and OpenWHO is strengthening our health workforce with the latest science," said Dr Dyan. "Communication aspects of COVID-19 vaccination are important to fight misinformation, and it is also a topic that is rarely discussed in technical health meetings, so it is good to see that this topic is covered as part of the OpenWHO course", she said.

The MoH continues to adopt various WHO technical guidance in the national technical guidance on COVID 19 response. Content from the OpenWHO courses is also adopted in MoH training modules. As of 12 April 2021, more than 27 000 participants have enrolled in the eight OpenWHO courses available in Indonesian.

OpenWHO欢庆中国语言日!


OpenWHO欢庆中国语言日!

在COVID-19全球大流行期间,OpenWHO持续出品了许多中文课程。现在平台上已有10个不同主题的中文课程上线。

今天就加入我们: https://openwho.org/courses?lang=cn

#学习拯救生命

OpenWHO celebrates the Chinese language day!

Throughout the COVID-19 pandemic, OpenWHO has continued to produce courses in Chinese, currently hosting 10 different topical courses.

Join today: https://openwho.org/courses?lang=cn

#LearningSavesLives

Nouveaux cours et nouvelles langues sur OpenWHO ce mois-ci


Newsletter mensuelle

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Consultation sur le projet de Stratégie Mondiale d'Apprentissage de l'OMS

L'Organisation mondiale de la Santé vous invite à participer à une consultation publique en ligne sur le projet de Stratégie Mondiale d'Apprentissage de l'OMS. L'objectif de cette consultation est d'évaluer dans quelle mesure l'approche, les objectifs et le but du projet de Stratégie d'Apprentissage répondent aux besoins d'apprentissage continu et aux efforts de développement des capacités dans les organisations des parties prenantes.

L'étude se déroule en deux parties - la fin du premier tour est prévue pour le 23 avril. Vous pouvez accéder à la consultation publique en ligne ici.

Cours relatifs au vaccin contre la COVID-19 disponibles dans toutes les langues de l'ONU et dans d'autres langues nationales

En collaboration avec les équipes d'experts de l'OMS, OpenWHO a lancé plusieurs cours afin de transmettre les connaissances essentielles à la vaccination dans le cadre de l'évolution de la pandémie de COVID-19. Actuellement, le cours Formation du personnel de santé à la vaccination contre la COVID-19 est disponible dans toutes les langues des Nations Unies et dans plusieurs autres langues nationales telles que le portugais, l'indonésien ou le vietnamien. Le cours Orientations sur l’élaboration d’un plan national de déploiement et de vaccination applicable aux vaccins contre la COVID-19 est disponible en anglais, chinois, français et russe, les versions en espagnol et en arabe sont attendues prochainement.

De nouveaux cours et de nouvelles langues pour la COVID-19

Nouveaux cours lancés

Nous sommes heureux de vous annoncer que les cours suivants sur la COVID-19 ont été récemment mis en ligne sur OpenWHO:

Nouvelles traductions

Les 32 traductions suivantes au sujet de la COVID-19 ont été lancées ce mois-ci :

Tous les cours sur la COVID-19 sont accessibles ici. Vous pouvez utiliser la barre d'outils pour sélectionner les cours par langue.

Mises à jour du contenu du cours

Les supports de cours suivants ont été révisés afin de tenir compte des mises à jour du contenu technique, et sont désormais mis à jour dans :

  • Virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle- Module 1 en arabe, chinois, anglais, espagnol et russe. Toutes les versions dans d’autres langues sont actuellement en cours de mise à jour

Liste complète des ressources d’apprentissage sur la COVID-19

Nous avons le plaisir d'annoncer qu'OpenWHO dispose désormais de 204 cours au sujet de la COVID-19 répartis dans 47 langues et sur 30 sujets. Vous pouvez accéder à notre catalogue qui présente tous les cours et toutes les langues disponibles au sujet de la COVID-19 ici. Pour d'autres sujets liés à la santé, vous pouvez accéder au catalogue ici.

Appel à candidatures pour la 2ème formation de l'OMS sur la Gestion des infodémies

Les candidatures pour la formation mondiale de l'OMS sur la gestion des infodémies sont ouvertes. Cette promotion sera le deuxième groupe de professionnels à devenir des intervenants qualifiés et certifiés de l'OMS en matière d'infodémies. À l'issue de la formation, ils pourront être déployés dans différents pays du monde. L'OMS est fière de s'associer à nouveau à l'US CDC pour cette formation à la gestion des infodémies. L'US CDC assure l'expertise technique, la facilitation et le soutien à la formation.

  • La formation en ligne dure quatre semaines, du 1er au 30 juin 2021.
  • La date limite de soumission est le 9 mai 2021 à 18h00, heure de Genève, Suisse.

Consultez les lignes directrices complètes pour savoir comment postuler ici.

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

#LearningSavesLives Webinar Series - Will COVID-19 revolutionize medical and health education?


COVID19 has profoundly shaken the time-tested traditions of education in medicine and health. As millions of medical and other health sciences students and their teachers remained in lockdown, dispersed across geographies, new methods of approaching distance and distributed learning have come to the fore. Some believe that medical education will never be the same again. While universities were able to make the shift from lecture halls to digital classrooms, with varying degrees of success for knowledge transfer, transferring skills and competency development that are essential for the caring professions, remain a major challenge. The know-do gap is now in sharp focus. How will the COVID19-inspired changes to medical and health sciences education, offered by universities and in-service training, evolve? Are we looking at the future of medical and health professional education

Webinar replay: https://youtu.be/UVRmIT6Zevo

Link to a short video with quotes: https://youtu.be/qcEACTisisg

Marking the Hearing Day 3 March – Join our Indian Sign Language course


The OpenWHO platform prioritizes translation of learning resources to reach populations as extensively as possible. Providing courses in learners' languages can help remove the barriers to learning and make it accessible to more learners. This means providing learning in the languages of those in need. OpenWHO hosts a COVID-19 explanatory resource in Indian sign language. This is currently being accessed by 53 000 learners, and 47 000 have already received a certificate of participation.

This learning resource is an example of OpenWHOs collaboration with volunteers around the globe who have generously offered to translate WHO's COVID-19 learning materials into additional languages to reach as many people as possible.

The Introductory COVID-19 course in Indian Sign Language can be accessed here

Stories from the frontline: Kazakhstan


Delivering knowledge to every frontline responder

Knowledge saves lives, even more so during outbreaks of novel diseases when one’s understanding of the emergency and the public health measures exercised in response develop frequently. During visits to health facilities, laboratories and community centres, the staff at World Health Organization (WHO) Kazakhstan are often told by frontline medical responders that there is a never-ending need for learning that can be practically exercised to save lives.

In Kazakhstan, the WHO team has capitalised on OpenWHO’s evidence-based courses, which provide frontline responders with life-saving knowledge on various topics relevant to COVID-19, all for free. To name a few, the courses on infection prevention and control, case management, and emergency operations centres provide critical information that healthcare workers need to keep themselves and others safe during the COVID-19 pandemic.

“We support healthcare workers in Kazakhstan daily, travelling to the locations where cases are on the rise and providing on-site consultation to doctors and patients, as well as policymakers. OpenWHO is a great help to us to ensure that healthcare workers have the required theoretical basis to work during COVID-19 response,” stated Professor Bakhyt Kosherova from Karagandy Medical University.

To promote the OpenWHO courses, WHO Kazakhstan has established an operational partnership with Kazakhstan’s specialised governmental agency for post-graduate education, medical professional associations, medical universities, and alumni groups. In January 2021, the team conducted seven awareness sessions for a range of national stakeholders. Currently, OpenWHO courses are being promoted through professional networks, Ministry of Health webpages and agencies and influencers referenced in training curricula. OpenWHO’s most popular COVID-19 courses are being translated into Kazakh by WHO, which will ease incorporating the material into the training curriculum for Kazakh medical students and health workers.

“OpenWHO enrolments from Kazakhstan have increased six-fold since the WHO country office began promoting the platform in 2020. However, we aim for the ambitious objective of reaching every healthcare worker responding to COVID-19 in Kazakhstan, regardless of their role. There are OpenWHO courses for every level of healthcare proficiency. Together with my colleagues from the WHO Regional Office for Europe, located in Copenhagen, we trained more than 4,000 healthcare workers last year through online webinars. Now, we are excited to engage in OpenWHO, another valuable channel for learning, offering self-paced courses that healthcare workers can complete on their own and at a time convenient for them,” remarked Dr Vitalii Stetsyk, a member of the WHO country team in Kazakhstan.

Dr Stetsyk shared WHO Kazakhstan's experience reaching frontline learners during the first WHO #LearningSavesLives webinar, which was held on 19 February ahead of World Day of Social Justice. The webinar also included speakers from Somalia, Suriname and Tajikistan. The next session will explore the challenges women face learning in emergencies, marking International Women's Day on 8 March. Register here to join.

As of February 2021, OpenWHO offers 27 courses on COVID-19, available in 45 languages. To find free courses in your language, click here.

Celebrating International Women's Day 2021: Choosing to challenge the barriers women face accessing life-saving knowledge for COVID19 response


Testimonies from International Women's Day 2021 #LearningSavesLives Webinar

The COVID-19 pandemic dramatically highlights the need of every frontline health worker- no matter how remote or isolated - to access life-saving knowledge and learning opportunities. As we look forward, reaching the light at the end of the tunnel for the COVID-19 pandemic, will require decisive efforts to ensure that existing inequities are effectively tackled – especially those faced by women. While women make up 70% of the global health and social care workforce, they are often underpaid or unpaid. And while their contribution is outsized, women constitute less than 25% of leadership roles in health, thus limiting their contributions to decision and policy making.

The statistics are of significance not only because a large percentage of women face ongoing discrimination or bias, but also because they are confronted by the greatest risks during health emergencies. This is not only wrong from the perspective of equity and human rights, but its continuation also negatively impacts outcomes from a social, economic and management perspective. During this webinar, the panelist, practitioners and keynote speakers #ChoseToChallenge the barriers women face to access lifesaving information training & learning.

Keynote speaker quotes:
“Women’s contribution to health is enormous, so it is time we need to step forward and reclaim our space, we need to claim the seat to the table. That really reminds me about this quote from a colleague Shirley who said “if they don’t give you a seat at the table, bring your folding chair”. So we really need a lot of folding chairs now so that women can really contribute to the decision-making and lead the COVID-19 response so we can also lead the recovery.” Savior Flomo Mendin, County Manager, Grand Bassa County, Last Mile Health, Liberia

“There has to be a place for women at every decision making table. Women are not only doers, they need to shape the environment in which we are moving forward.” Dr Gaya Gamhewage, Head of Learning & Capacity Development, Health Emergencies Programme, World Health Organization

“All of us can be leaders in this pandemic, but we need women & girls to be provided the opportunities to do so and to be listen to”, Dr Maria D Van Kerkhove, Technical Lead COVID-19, WHO Health Emergencies Programme

“We probably need to recognise that the problem has been recognised. But to understand that the problem has not been adressed...“, Dr Mike Ryan, Executive Director, WHO Health Emergencies Programme

According to a survey conducted in the first week of March 2021 among OpenWHO users, the top five challenges access to learning were Time (48%), Cost (45%), Digital access (24%), Not knowing where to access reliable source learning materials (24%), and language (19%). Female respondents were twice as likely to choose time and cost compared to male respondents.

The enabling factors were OpenWHO platform as easily accessible, with no cost, informative, simple and suitable for everyone. Also supervisor and colleague support of online learning was listed being helpful.

The COVID19 pandemic has increasingly brought more women to learn on the OpenWHO.org platform. Whereas prior the pandemic, about 70-80 % of learners in all courses were men, now the learner enrolment is equal between women and men.

Webinar replay: bit.ly/3qpMciv

Link to a short video with quotes: https://1drv.ms/v/s!Aub5xRpaC_E1kQi90FPnOGv5V3_t?e=3Kujcj

Nouveaux cours et nouvelles langues sur OpenWHO ce mois-ci


Newsletter mensuelle

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Nouveaux cours

Nous sommes heureux de vous annoncer que les cours suivants sont désormais disponibles sur OpenWHO:

De nouveaux cours et de nouvelles langues au sujet de la COVID-19

Nouveaux cours lancés

Nouvelles traductions

Les 17 traductions suivantes sur la COVID-19 ont été lancées ce mois-ci :

  • Gestion clinique des patients atteints de COVID-19- Observations générales- en albanais et macédonien

  • Précautions standards: Hygiène des mains en albanais, macédonien et tamoul

  • COVID-19 : Comment enfiler et retirer l'équipement de protection individuelle (EPI) en singhalais et tamoul

  • Les établissements de soins de longue durée dans le cadre de la COVID-19 en albanais et macédonien

  • Virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle en peule, letton et singhalais

  • Sécurité des injections et gestion des blessures par aiguille en tétoum

  • Santé et sécurité au travail en swahili

  • ePROTECT Infections Respiratoires en thaïlandais

  • Précautions standards : Nettoyage et désinfection de son environnement en indonésien

  • Formation à la vaccination contre la COVID-19 destinée les professionnels de la santé en indonésien

Tous les cours sur la COVID-19 sont disponibles ici. Vous pouvez utiliser la barre d'outils pour sélectionner les cours par langue.

Mises à jour du contenu du cours

Les supports de cours suivants ont été révisés afin de tenir compte des mises à jour du contenu technique, et sont désormais mis à jour dans :

  • Virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle en anglais, Module 1 Toutes les autres langues sont actuellement en cours de mise à jour.

Liste complète des ressources d’apprentissage sur la COVID-19

Nous sommes heureux de vous annoncer qu’OpenWHO présente désormais 169 cours sur la propagation de la COVID-19 en 45 langues et sur 27 sujets. En résumé, OpenWHO propose actuellement des cours pour accompagner la réponse à la COVID-19 couvrant les langues et les sujets suivants :

  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, amharique, bengali, dari, allemand, haoussa, hindi, hongrois, igbo, langue des signes indienne, letton indonésien, kurde, macédonien, marathi, oromo, oriya, pachtou, farsi, peul, portugais, panjabi, serbe, singhalais, somali, swahili, tétoum, turc, vietnamien, ourdou, yoruba et zoulou)

  • La prise en charge clinique des Infections Respiratoires Aiguës Sévères (IRAS) (disponible en arabe, anglais, français, russe, espagnol, indonésien, macédonien, portugais, tetum et vietnamien)

  • ePROTECT Infections Respiratoires (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, albanais, bengali, indonésien, macédonien, polonais, portugais, singhalais, tétum, thaïlandais et vietnamien)

  • Prévention et contrôle des infections (PCI) pour le virus de la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, bengali, néerlandais, farsi, indonésien, italien, japonais, macédonien, polonais, portugais, serbe, singhalais, somalien, tétum, turc et vietnamien)

  • Lignes directrices de planification opérationnelle concernant la COVID-19 et Plateforme des Partenaires pour accompagner la préparation et la riposte des pays face à la COVID-19 (disponible en anglais, arabe, chinois, espagnol, français, russe, indonésien et portugais)

  • Conception et installation d’un centre de traitement des Infections Respiratoires Aigües et Sévère (IRAS) (disponible en arabe, anglais, français, russe, indonésien, italien, portugais, espagnol, tétum et vietnamien)

  • Une introduction à Go.Data (disponible en anglais, espagnol et mongol)

  • Comment enfiler et retirer l’Équipement de Protection Individuelle (EPI) pour la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, albanais, néerlandais, macédonien, portugais, singhalais, somalien, tamoul, tétum, thaï et turc)

  • Précautions standards : Hygiène des mains (disponible en albanais, arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, macédonien, néerlandais, portugais, tamoul, tétoum , singhalais , somalien et turc)

  • Précautions standards : Gestion des déchets (disponible en anglais et en tétoum)

  • Décontamination et stérilisation des appareils médicaux (disponible en anglais)

  • Précautions standards : Nettoyage et désinfection de son environnement (disponible en anglais, indonésien, et tétum)

  • Précautions standards: sécurité des injections et gestion des blessures par aiguille (disponible en anglais et en tétoum)

  • Formation de l’OMS à l'évaluation des risques COVID-19 lors de rassemblements de masse (disponible en anglais)

  • Microbiologie de base (disponible en anglais)

  • Prévention et Controle des Infection (PCI): composantes essentielles et stratégies multimodales (disponible en anglais)

  • Santé et sécurité au travail pour les agents de santé dans le contexte de la COVID-19 (disponible en anglais, macédonien, portugais et swahili)

  • Établissements de soins de santé de longue durée dans le contexte de la COVID-19 (disponible en anglais, albanais, indonésien, macédonien, et néerlandais)

  • Cours 1 : Prise en charge clinique des patients atteints de COVID-19 - Considérations générales (disponible en anglais, albanais et macédonien)

  • Formation à la vaccination contre la COVID-19 destinée les professionnels de la santé (disponible en anglais et indonésien )

  • Directives sur le déploiement national et la planification de vaccination pour les vaccins contre la COVID-19 (disponible en anglais)

  • Gestion et facilitation d’une Revue Intra-Action (RIA) de la COVID-19 dans un pays donné (disponible en anglais)

  • Gestion clinique des patients atteints de COVID-19 - Réhabilitation des patients atteints de la COVID-19 (disponible en anglais)

  • Maladies tropicales négligées (MTN) dans le contexte de la pandémie de COVID-19 : incidence et orientation (disponible en anglais)

  • Leadership et gestion de programme en matière de Prévention et le Contrôle des Infections (PCI) (disponible en anglais)

  • COVID-19 au travail : Rester en bonne santé et en sécurité au travail pendant la pandémie de COVID-19 (disponible en anglais)

  • COVID-19 Gestion de l'« infodémie »: Les défis de la communication des risques et de la participation communautaire (RCCE) (disponible en anglais)

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

1 year of pandemic learning response delivered online: Massive online learning is here to stay


Today we mark 1 year since we launched WHO’s first online learning course on COVID-19. Although we could not have known at the time, our quick action helped to get essential knowledge for managing the pandemic to frontline responders and decision-makers.

Back then, no one knew about the new virus, but our WHO experts helped the OpenWHO team to gather and adapt existing WHO evidence on the novel coronavirus (later named COVID-19) and guidance on managing severe acute respiratory pathogens into learning courses. Course production accelerated as the first WHO Emergency Committee meeting took place 22-23 January 2020 and, fulfilling the requirements of WHO’s Emergency Response Framework, the first learning resource was put together over the next 72 hours and launched on 26 January 2020. All this took place even before a Public Health Emergency of International Concern was declared on 30 January 2020.

Since then, the OpenWHO.org platform had grown to nearly 5 million learner registrations, mostly in our 25 free online COVID-19 courses in 44 languages. WHO’s technical-guidance-based first course “Introduction to COVID-19” is available on OpenWHO and the Pan American Health Organization’s Virtual Campus platform, and hosts more than 1.1 million total enrolments across 36 language versions. As new knowledge becomes available, course content is regularly updated. This is the first time in WHO’s history that we have been able to launch fast, high-quality, accessible learning on a massive scale to manage any health threat.

As the WHO Director-General has stated: OpenWHO is a powerful proof of concept for the WHO Academy and other future initiatives.

Lessons learnt

The COVID-19 pandemic has led to a significant and rapid increase in all forms of digital learning. It has proven the power of online learning by using equity of access as a foundational principle for equity for all learners across the world to address knowledge and skills gaps. Online learning is no longer a temporary replacement, but a new way of working more efficiently and equitably. It is a basic part of the ecosystem needed to create a culture of lifelong learning in health. Below are some lessons learnt from the massive online learning delivery:

  1. Accessibility – Online learning enables participants with even basic technology to access learning from almost anywhere in the world. It is cost effective, kinder to the environment and saves time and resources. Self-paced, low-bandwidth-adjusted, downloadable and portable learning available from any device and offline increases access.
  2. Equity – Our massive open online courses (MOOCs) are available to all at no cost, democratizing knowledge and learning in a way never seen before. Providing equitable access to critical health emergency knowledge in the mother tongues of the most vulnerable populations is a core value of OpenWHO. The platform has published courses in a total of 46 languages so far, including 25 underserviced languages.
  3. Flexibility – Self-paced mass online learning delivery enables individuals to learn at their own speed, at their preferred time and in their preferred place. It builds on and provides for the preferences and availability of the learner.
  4. Learner-centricity – User-friendly options allow individuals to choose formats specific to their learning needs, and provide the basis for a more customized, ”just-in-time” learning experience and continuous, lifelong learning.
  5. Quality – Courses that are based on WHO technical guidance and the use of adult learning techniques assure quality of content and enhance learning.

La nouvelle formation de L’Académie de l’OMS l’EPI en réalité augmentée


L’Académie de l’OMS propose aux agents de santé son premier cours en réalité augmentée sur l’utilisation correcte de l’équipement de protection individuelle (EPI). Ce cours rapide est proposé aux agents de santé du monde entier sur l’application mobile de l’Académie.

La COVID-19 a montré combien il est important que les agents de santé utilisent correctement leur EPI pour se protéger et protéger leurs patients.

Sur leur smartphone, les apprenants peuvent observer le personnage réaliste et animé d’un infirmier – qui apparaît sur leur écran comme étant présent dans la pièce ou à l’endroit où ils se trouvent – montrant comment utiliser correctement un EPI.

Le cours est gratuit et peut être suivi sur un smartphone n’importe où, n’importe quand. Il dure environ 20 minutes et existe en sept langues : anglais, arabe, chinois, espagnol, français, portugais et russe.

Nouveaux cours et nouvelles langues sur OpenWHO ce mois-ci


Nouveaux cours sur les vaccins COVID-19

En collaboration avec les équipes d'experts de l'OMS, OpenWHO a lancé les cours suivants pour transmettre les informations essentielles sur la vaccination contre la pandémie de COVID-19 qui ne cesse d'évoluer :

  • Formation à la vaccination contre la COVID-19 pour les professionnels de la santé : Tous les travailleurs de la santé participant à la mise en œuvre de la vaccination contre la COVID-19 doivent avoir les connaissances et compétences adéquates afin de garantir une administration sûre et efficace du vaccin contre la COVID-19 à des groupes prioritaires spécifiques, conformément à la politique du pays. Ce cours fournit des informations générales sur la maladie ainsi que des informations plus spécifiques sur le stockage, la manipulation et l'administration du vaccin, l'enregistrement et la surveillance (y compris pour les Manifestations Postvaccinales Indésirables (MAPI)), ainsi que la communication (acceptation et demande) par le biais d'une série de courtes vidéos et de quiz pour tester vos connaissances. Le cours est destiné aux travailleurs de la santé de première ligne qui se chargeront de la vaccination ainsi que des bénéficiaires prioritaires.

  • Guide sur la distribution nationale et la planification de la vaccination pour les vaccins contre la COVID-19 : L'axe de travail du Dispositif pour accélérer l'accès aux outils de lutte contre la COVID-19 (Accélérateur ACT) consacré à la préparation et la distribution des vaccins dans les pays a publié un Guide sur l'élaboration d'un plan national de déploiement et de vaccination (PNDV) pour les vaccins contre la COVID-19. Ce programme de formation est destiné à aider les points focaux nationaux et sous-nationaux à se préparer à la vaccination contre la COVID-19. La formation donne un aperçu des principaux aspects du Guide pour l'élaboration d'un plan national de distribution et de vaccination pour les vaccins contre la COVID-19 et met en évidence les ressources disponibles et à venir pour le lancement du vaccin.

De nouveaux cours et de nouvelles langues pour la COVID-19

Nouveaux cours lancés

Nous sommes heureux de vous annoncer que les cours suivants sur la COVID-19 ont été récemment mis en ligne sur OpenWHO :

  • Gestion et facilitation d'une Revue Intra-Action (RIA) de la COVID-19 dans un pays donné : La Revue Intra-Action (RIA) de la COVID-19 dans un pays donné est un processus simplifié qui rassemble les intervenants contre la COVID-19 de multiples secteurs afin de partager les expériences et d'apprendre collectivement. Cette revue a été conçue sur le modèle de la méthodologie mobilisée par la Revue Après Action (RAA) de l'OMS. Ce cours assure une introduction générale à la gestion et à la facilitation d'une Revue Intra-Action pendant la pandémie de COVID-19 actuelle.

  • Centre d'Opérations d'Urgence en Santé Publique (PHEOC) : L'expérience a démontré que la mise en œuvre rapide d'un Centre d'Opérations d'Urgence en Santé Publique procure une plateforme essentielle pour la gestion des urgences de santé publique et permet d’éviter les erreurs courantes telles que l'absence d'un encadrement clair entraînant un retard dans la prise de décision, une mauvaise gestion des ressources et une piètre coordination. Ce cours en ligne est complémentaire au Cadre pour un Centre d'Opérations d'Urgence de Santé Publique de l'OMS et s'adresse aux professionnels de la préparation et de la réponse aux urgences sanitaires, aux décideurs politiques et aux partenaires qui cherchent à mettre en place et à maintenir des Centres d'Opérations d'Urgence de Santé publique.

Nouvelles traductions

Les 4 traductions suivantes sur la COVID-19 ont été lancées ce mois-ci :

  • Précaution Standards: Hygiène des mains en singhalais et en tétoum

  • Santé et sécurité au travail pour les agents de santé dans le contexte de la COVID-19 en espagnol

  • Précautions standards: Gestion des déchets en tétoum

Tous les cours sur la COVID-19 sont disponibles ici. Vous pouvez utiliser la barre d'outils pour sélectionner les cours par langue.

Mises à jour du contenu du cours

Les supports de cours suivants ont été révisés afin de tenir compte des mises à jour du contenu technique, et sont désormais mis à jour dans :

  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 en anglais, Module 1 Tous les cours en dans une autre langue sont actuellement en cours de mise à jour.
  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 en Langue des signe indienne : Un nouveau module adapté aux enfants handicapés, en particulier à ceux qui sont neurodivers, vient d'être intégré à ce cours. Le matériel se trouve sous le module 4 : Matériel pour les enfants handicapés. Le module aborde la manière de porter un masque en tissu ou médical, les règles pour le lavage des mains, les façons de se débarrasser des masques usagés et l'importance du maintien d'une distance physique appropriée.

Liste complète des ressources d’apprentissage sur la COVID-19

Nous sommes heureux de vous annoncer qu’OpenWHO présente désormais 147 cours sur la propagation de la COVID-19 en 42 langues et sur 22 sujets. En résumé, OpenWHO propose actuellement des cours pour accompagner la réponse à la COVID-19 couvrant les langues et les sujets suivants :

  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, amharique, bengali, dari, allemand, haoussa, hindi, hongrois, igbo, langue des signes indienne, indonésien, kurde, macédonien, marathi, oriya, oromo, pachtou, farsi, portugais, panjabi, serbe, somali, swahili, tétoum, turc, vietnamien, ourdou, yoruba et zoulou)

  • La prise en charge clinique des Infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI) (disponible en arabe, anglais, français, russe, espagnol, indonésien, macédonien, portugais, tetum et vietnamien)

  • Instruction sur la santé et la sécurité en cas de maladies respiratoires – ePROTECT (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, albanais, bengali, indonésien, macédonien, polonais, portugais, singhalais, tétum et vietnamien)

  • Prévention et contrôle des infections (PCI) pour le virus de la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, bengali, néerlandais, farsi, indonésien, italien, japonais, macédonien, polonais, portugais, serbe, singhalais, somalien, tétum, turc et vietnamien)

  • Lignes directrices de planification opérationnelle concernant la COVID-19 et Plateforme des Partenaires pour accompagner la préparation et la riposte des pays face à la COVID-19 (disponible en anglais, arabe, chinois, espagnol, français, russe, indonésien et portugais)

  • Conception et installation d’un centre de traitement des Infections Respiratoires Aigües et Sévère (IRAS) (disponible en arabe, anglais, français, russe, indonésien, italien, portugais, espagnol, tétum et vietnamien)

  • Une introduction à Go.Data (disponible en anglais, espagnol et mongol)

  • Comment enfiler et retirer l’Équipement de Protection Individuelle (EPI) pour la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, albanais, néerlandais, macédonien, portugais, somalien, tétum, thaï et turc)

  • Précautions standards : Hygiène des mains (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, néerlandais, portugais, singhalais, somalien, tétoum et turc)

  • Précautions standards : Gestion des déchets (disponible en anglais et tétoum)

  • Décontamination et stérilisation des appareils médicaux (disponible en anglais)

  • Précautions standards : Nettoyage et &désinfection de l’environnement (disponible en anglais et tétum)

  • Précautions standards: sécurité des injections et gestion des blessures par aiguille (disponible anglais)

  • Prévention et Controle des Infection (PCI): composantes essentielles et stratégies multimodales (disponible en anglais)

  • Microbiologie de base (disponible en anglais)

  • Formation de l’OMS à l'évaluation des risques COVID-19 lors de rassemblements de masse (disponible en anglais)

  • Santé et sécurité au travail pour les agents de santé dans le contexte de la COVID-19 (disponible en anglais, macédonien, portugais et espagnol)

  • Établissements de soins de santé de longue durée dans le contexte de la COVID-19 (disponible en anglais, néerlandais et indonésien)

  • Cours 1 : Prise en charge clinique des patients atteints de COVID-19 - Considérations générales (disponible en anglais)

  • Formation à la vaccination contre la COVID-19 destinée les professionnels de la santé (disponible en anglais)

  • Directives sur le déploiement national et la planification de vaccination pour les vaccins contre la COVID-19 (disponible en anglais)

  • Gestion et facilitation d'une Revue Intra-Action (RIA) de la COVID-19 dans un pays donné (disponible en anglais)

Alors que l'année 2020 touche à sa fin, l'équipe d’OpenWHO tient à remercier sincèrement chacun d'entre vous pour avoir appris et grandi avec nous pendant la pandémie de la COVID-19. Nous savons que #LeSavoirSauveDesVies (#KnowledgeSavesLives) – d’autant plus dans les situations d'urgence. Regardez ici notre message vidéo d'une minute ici.

Pour cette nouvelle année à venir, nous nous engageons à continuer de vous fournir un accès gratuit à des connaissances professionnelles afin de vous aider à gérer la pandémie et à améliorer la santé publique. Nous mettons chacun d'entre vous au défi de nous aider à faire connaître ces ressources d'apprentissage gratuites en amenant 20 personnes que vous connaissez à la plateforme OpenWHO en 2021. Nous vous souhaitons à tous et à toutes une bonne année, pleine de bonheur et de santé.

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

OpenWHO : Lauréat d’or dans la catégorie « Meilleure transformation digitale internationale d’un programme de formation en réponse à l’épidémie de COVID-19 »


Nous sommes ravis de vous annoncer que notre travail de riposte face à la pandémie de la COVID-19 par la formation en ligne vient d’être reconnu internationalement. Hier soir, au cours de la cérémonie de remise des prix Learning Technologies Awards 2020, la plateforme de formation sur les urgences sanitaires OpenWHO.org, gérée par le Hasso Plattner Institute, s’est vue décerner le titre de Lauréat d’or dans la catégorie « Meilleure transformation digitale internationale d’un programme de formation en réponse à l’épidémie de COVID-19 ».

Ce prix nous appartient à tous, puisque c’est le travail collaboratif de toutes les équipes techniques impliquées ces dernières années, et particulièrement en 2020, qui est à l’origine du succès de la plateforme.

Morceau choisi de l’annonce du prix : « Les juges ont été impressionnés par la rapidité et l’adaptabilité de OpenWHO, ainsi que par l'environnement d'apprentissage dynamique créé pour mettre en œuvre et faciliter une réponse mondiale à la pandémie, pour aujourd'hui et dans le futur. Au fur et à mesure de l'évolution des connaissances sur l'épidémie, OpenWHO met à jour les informations et fonctionnalités essentielles, et rassemble des données pour créer une valeur ajoutée, comme par exemple en prédisant et en identifiant les zones à risques. Un Lauréat d'or très méritant. »

Le lien vers le classement : https://www.learningtechnologies.co.uk/the-class-of-2020

Plus de 350 institutions des secteurs privé et public venant de 34 pays ont participé aux Learning Technologies Awards 2020, et les 61 juges ont examiné près de 500 candidatures. Equipe d’OpenWHO a présenté la plateforme OpenWHO aux juges en septembre. Parmi les autres candidats présélectionnés dans notre catégorie figuraient le British Council, Novartis, l'Open University de Hong Kong, l'University of Fort Hare, Metlife et bien d'autres encore.

L'équipe d'OpenWHO a également eu l'honneur de recevoir les distinctions suivantes au cours des trois années qui ont suivi son lancement : Prix du meilleur article de communication à la Conférence internationale sur l'informatique, la gestion et la technologie dans les soins de santé 2020 ; Prix du Directeur général de l'OMS pour l'excellence 2018 ; Prix Jet d'Or du Forum de la santé de Genève 2018 ; et Acteur humanitaire 2018 de Traducteurs sans frontières.

Nouveaux cours et nouvelles langues sur OpenWHO ce mois-ci


Newsletter mensuelle

Vous pouvez accéder à la dernière newsletter ici Veuillez noter qu’actuellement, la newsletter n’est disponible qu’en anglais, mais que ses éléments clés sont disponibles en chinois, français, portugais, russe et espagnol.

Page des Directives relatives aux certificats

La page des Directives relatives aux certificats est désormais disponible en chinois. Elle est également disponible en anglais, français, portugais, russe et espagnol et peut être consultée ici.

Système de gestion des incidents (IMS) : Niveaux 1 et 2 disponibles en 6 langues

Les cours OpenWHO sur le système de gestion des incidents (IMS) - le système de coordination de l'OMS visant à contrôler les urgences sanitaires - sont désormais disponibles en six langues : anglais, arabe, espagnol, français, portugais et russe.

Le cours d'introduction, IMS Niveau 1, aborde la formation de base pour tout le personnel déployé dans le cadre des interventions d'urgence de l'OMS, tandis que le cours intermédiaire, IMS Niveau 2, part du niveau 1 pour offrir une compréhension plus approfondie de l’IMS. Les versions dans d’autres langues, comme le chinois, sont en cours d'élaboration.

Nouvelle chaîne Gestion Clinique

Des soins cliniques de qualité sont le fondement d'une réponse solide et efficace face aux épidémies. Le personnel de santé de première ligne a besoin d'outils et de formations basés sur des observations factuelles pour fournir des soins cliniques sûrs, efficaces et de qualité. La nouvelle Chaine Gestion Clinique comprend des formations sur une série de maladies, telles que le virus Ebola, la diphtérie, la grippe et autres. La chaîne proposera également une série complète de cours sur la COVID-19, abordant le parcours holistique des soins d'un patient, du dépistage et du triage à la revalidation et aux soins palliatifs.

Pour accéder aux cours sur les soins cliniques liés à la COVID-19 dans d'autres langues, vous pouvez vous rendre sur la chaîne COVID-19 - langues nationales.

De nouveaux cours et de nouvelles langues pour la COVID-19

Nouveaux cours lancés

Nous sommes heureux de vous annoncer que les cours suivants sur la COVID-19 ont été récemment mis en ligne sur OpenWHO :

  • Cours 1 : Prise en charge clinique des patients atteints de COVID-19 - Considérations générales : La série de cours sur la prise en charge clinique des patients atteints de COVID-19 est conçue pour les personnels de santé pendant la pandémie de COVID-19. Le cours transmet les connaissances indispensables pour fournir des soins de qualité aux patients de manière sûre et efficace. Ceci est le premier volet de ce qui sera une série de six cours. Ce cours aborde des considérations générales et présente le contexte de la pandémie. Il traite du fonctionnement et de la préparation des établissements, des systèmes d'orientation et du transfert entre établissements, de la prévention et du contrôle des infections, ainsi que du rôle des soins palliatifs aux patients. Il inclut également une réflexion sur les questions éthiques qui se posent lors des soins COVID-19, notamment en ce qui concerne les principes d'allocation des ressources pour les soins intensifs. Dans l'ensemble, ce cours parle de la préparation à la pandémie COVID-19, à tous niveaux de soins de santé.

Nouvelles traductions

Les 7 traductions suivantes sur la COVID-19 ont été lancées ce mois-ci :

  • Santé et sécurité au travail du personnel de santé dans le cadre de la COVID-19 en macédonien et portugais
  • Sensibilisation à la santé et à la sécurité pour les maladies respiratoires - ePROTECT en polonais et singhalais
  • Établissements de soins de santé de longue durée dans le cadre de la COVID-19 en néerlandais et indonésien
  • PCI pour le virus de la COVID-19 en singhalais

Tous les cours sur la COVID-19 sont disponibles ici. Vous pouvez utiliser la barre d'outils pour sélectionner les cours par langue.

Mises à jour du contenu du cours

Les supports de cours suivants ont été révisés afin de tenir compte des mises à jour du contenu technique, et sont désormais mis à jour dans :

  • Formation de l'OMS à l'évaluation des risques COVID-19 lors de rassemblements de masse

Les mises à jour sont en cours pour les cours suivants. Nous vous remercions de votre patience et vous avertirons une fois les mises à jour terminées :

  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19

Liste complète des ressources d’apprentissage sur la COVID-19

Nous sommes heureux de vous annoncer qu’OpenWHO présente désormais 140 cours sur la propagation de la COVID-19 en 42 langues et sur 19 sujets. En résumé, OpenWHO propose actuellement des cours pour accompagner la réponse à la COVID-19 couvrant les langues et les sujets suivants :

  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, amharique, bengali, dari, allemand, haoussa, hindi, hongrois, igbo, langue des signes indienne, indonésien, kurde, macédonien, marathi, oromo, pachtou, farsi, portugais, panjabi, serbe, somali, swahili, tétoum, turc, vietnamien, ourdou, yoruba et zoulou)

  • La prise en charge clinique des Infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI) (disponible en arabe, anglais, français, russe, espagnol, indonésien, macédonien, portugais, tetum et vietnamien)

  • Instruction sur la santé et la sécurité en cas de maladies respiratoires – ePROTECT (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, albanais, bengali, indonésien, macédonien, polonais, portugais, singhalais, tétum et vietnamien)

  • Prévention et contrôle des infections (PCI) pour le virus de la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, bengali, néerlandais, farsi, indonésien, italien, japonais, macédonien, polonais, portugais, serbe, singhalais, somalien, tétum, turc et vietnamien)

  • Lignes directrices de planification opérationnelle concernant la COVID-19 et Plateforme des Partenaires pour accompagner la préparation et la riposte des pays face à la COVID-19 (disponible en anglais, arabe, chinois, espagnol, français, russe, indonésien et portugais)

  • Conception et installation d’un centre de traitement des Infections Respiratoires Aigües et Sévère (IRAS) (disponible en arabe, anglais, français, russe, indonésien, italien, portugais, espagnol, tétum et vietnamien)

  • Une introduction à Go.Data (disponible en anglais, espagnol et mongol)

  • Comment enfiler et retirer l’Équipement de Protection Individuelle (EPI) pour la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, albanais, néerlandais, macédonien, portugais, somalien, tétum, thaï et turc)

  • Précautions standards : Hygiène des mains (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, néerlandais, portugais, somalien et turc)

  • Précautions standards : Gestion des déchets (disponible en anglais)

  • Décontamination et stérilisation des appareils médicaux (disponible en anglais)

  • Précautions standards : Nettoyage et &désinfection de l’environnement (disponible en anglais et tétum)

  • Précautions standards: sécurité des injections et gestion des blessures par aiguille (disponible anglais)

  • Prévention et Controle des Infection (PCI): composantes essentielles et stratégies multimodales (disponible en anglais)

  • Microbiologie de base (disponible en anglais)

  • Formation de l’OMS à l'évaluation des risques COVID-19 lors de rassemblements de masse (disponible en anglais)

  • Santé et sécurité au travail pour les agents de santé dans le contexte de la COVID-19 (disponible en anglais, macédonien et portugais)

  • Établissements de soins de santé de longue durée dans le contexte de la COVID-19 (disponible en anglais, néerlandais et indonésien)

  • Cours 1 : Prise en charge clinique des patients atteints de COVID-19 - Considérations générales (disponible en anglais)

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

Nouveaux cours et nouvelles langues sur OpenWHO ce mois-ci


Newsletter mensuelle

Vous pouvez accéder à la newsletter la plus récente ici Veuillez noter qu’actuellement, la newsletter n’est disponible qu’en anglais, mais que ses éléments clés sont disponibles en chinois, français, portugais, russe et espagnol.

Mise à jour du matériel de réponse au virus Ebola

L'équipe OpenWHO met à jour ses cours sur le virus Ebola en réponse à la dernière épidémie en République démocratique du Congo. La version en Lingala du cours "Introduction au virus Ebola" a été mise à jour afin de refléter les dernières directives techniques de l'OMS. Toutes les autres versions linguistiques du cours sont actuellement mises à jour.

Vieillissement en bonne santé - Deuxième cours lancé en septembre

Nous sommes heureux de vous annoncer que le projet Vieillissement en bonne santé pour un impact au XXIe siècle : Formation mondiale en ligne pour les dirigeants a lancé une deuxième série de formations sur la plateforme OpenWHO le 14 septembre qui se poursuivra jusqu'en décembre.

Au 21e siècle, les changements démographiques ont un impact important sur la structure des populations, ce qui engendre le phénomène du vieillissement de la population.

Ce programme dotera les participants des aptitudes et des compétences nécessaires pour travailler dans le domaine du vieillissement, leur permettant de devenir les acteurs du changement nécessaires pour mettre en place et mener des mesures pour dans le cadre de la Décennie du Vieillissement en Bonne Santé. Si vous souhaitez participer aux prochains cycles du cours, veuillez vous rendre sur la page d'inscription et vous inscrire en utilisant votre adresse électronique professionnelle.

Le système de gestion des incidents (IMS) Volet 1 est désormais disponible dans de nouvelles langues

Pour renforcer le déploiement et la capacité de réponse du Programme d'Urgences Sanitaires de l'OMS (WHE), WHE a proposé le développement d'une série de modules de formations pour renforcer les compétences, les aptitudes et les connaissances du personnel. Le premier volet de l'IMS couvre le module minimum obligatoire que doit suivre tout le personnel déployé dans le cadre d'une intervention sanitaire d'urgence de l'OMS. Ce cours est récemment devenu disponible en russe. Il est également disponible en anglais, arabe, espagnol, français et portugais.

De nouveaux cours et de nouvelles langues pour la COVID-19

Nouveaux cours lancés

Nous sommes heureux de vous annoncer que les cours suivants sur la COVID-19 ont été récemment mis en ligne sur OpenWHO :

  • Établissements de soins de santé de longue durée dans le cadre de la COVID-19 : La pandémie de COVID-19 touche de manière disproportionnée les personnes âgées, en particulier celles qui vivent dans des établissements de soins de longue durée (ESLD), et a donc un impact important sur la mortalité et la morbidité de cette tranche de la population. Une action concertée est nécessaire pour atténuer les effets de la COVID-19 en renforçant les mesures de prévention et de contrôle des infections (IPC) dans les établissements de soins de longue durée. Le cours de prévention et de contrôle des infections dans le cadre de la COVID-19 pour les établissements de soins de longue durée comprend quatre modules de formations à utiliser conjointement avec la boîte à outils de communication et la liste de vérification de préparation destinée aux établissements de soins de longue durée. Ce kit est conçu pour les établissement de soin de longue durée et se base sur les directives techniques détaillées de l'OMS en matière de prévention et de contrôle des infections.

Nouvelles traductions

Les 5 traductions suivantes sur la COVID-19 ont été lancées ce mois-ci :

  • Précautions standard: Hygiène des mains en turc
  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents y compris la COVID-19 en marathi
  • COVID-19: Comment enfiler et retirer l'Équipement de Protection Individuelle (EPI) en turc
  • Précautions standards : Nettoyage et désinfection de l’environnement en tétoum
  • Une introduction à Go.Data en mongol

Tous les cours sur la COVID-19 sont disponibles ici Vous pouvez utiliser la barre d'outils pour sélectionner les cours par langue.

Vidéos désormais disponibles

Des vidéos ont récemment été ajoutées dans :

  • Introduction à la COVID-19 et Comment porter des masques médicaux ou en tissus: les vidéos sont désormais disponibles en langue des signes indienne. Vous trouverez les vidéos Comment porter un masque médical et Comment porter un masque en tissus dans le module 3

Mises à jour du contenu du cours

Les supports de cours suivants ont été révisés afin de tenir compte des mises à jour du contenu technique, et sont désormais mis à jour dans :

  • PCI pour le virus de la COVID-19 en Serbe. Toutes les autres version linguistiques sont actuellement mises à jour.

Les mises à jour sont en cours pour les cours suivants. Nous vous remercions de votre patience et vous avertirons une fois les mises à jour terminées :

  • Gestion clinique de la COVID-19
  • Formation à l'évaluation des risques des rassemblements de masse COVID-19 de l'OMS

Liste complète des ressources d’apprentissage sur la COVID-19

Nous sommes heureux de vous annoncer qu’OpenWHO présente désormais 132 cours sur la propagation de la COVID-19 en 41 langues et sur 18 sujets. En résumé, OpenWHO propose actuellement des cours pour accompagner la réponse à la COVID-19 couvrant les langues et les sujets suivants :

  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, amharique, bengali, dari, allemand, haoussa, hindi, hongrois, igbo, langue des signes indienne, indonésien, kurde, macédonien, marathi, oriya, oromo, pachtou, farsi, portugais, panjabi, serbe, somali, swahili, tétoum, turc, vietnamien, ourdou, yoruba et zoulou)

  • La prise en charge clinique des Infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI) (disponible en arabe, anglais, français, russe, espagnol, macédonien, indonésien, portugais, tétoum et vietnamien)

  • Instruction sur la santé et la sécurité en cas de maladies respiratoires – ePROTECT (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, albanais, bengali, indonésien, macédonien, portugais, tétoum et vietnamien)

  • Prévention et contrôle des infections (PCI) pour le virus de la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, bengali, néerlandais, farsi, indonésien, italien, japonais, macédonien, polonais, portugais, serbe, somalité, tétoum, turc et vietnamien)

  • Lignes directrices de planification opérationnelle concernant la COVID-19 et Plateforme des Partenaires pour accompagner la préparation et la riposte des pays face à la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, indonésien et portugais)

  • Conception et installation d’un centre de traitement des Infections Respiratoires Aigües et Sévère (IRAS) (disponible en arabe, espagnol, anglais, français, russe, italien, indonésien, portugais, tétoum et vietnamien)

  • Une introduction à Go.Data (disponible en anglais, espagnol et mongol)

  • Comment enfiler et retirer l’Équipement de Protection Individuelle (EPI) pour la COVID-19 (disponible en anglais, arabe, chinois, français, russe, espagnol, albanais, néerlandais, macédonien, portugais, somali, tétoum, thaï et turc)

  • Précautions standards : Hygiène des mains (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, néerlandais, portugais, somalien et turc)

  • Précautions standards : Gestion des déchets (disponible en anglais )

  • Décontamination et stérilisation des appareils médicaux (disponible en anglais)

  • Précautions standards : Nettoyage et désinfection de l’environnement (disponible en anglais et tétoum)

  • Précautions standards: sécurité des injections et gestion des blessures par aiguille (disponible en anglais)

  • Prévention et Controle des Infection (PCI): composantes essentielles et stratégies multimodales (disponible en anglais)

  • Microbiologie de base (disponible en anglais)

  • Formation à l'évaluation des risques lors de rassemblements de masse COVID-19 de l'OMS (disponible en anglais)

  • Santé et sécurité au travail pour les agents de santé dans le contexte de la COVID-19 (disponible en anglais)

  • Établissements de soins de santé de longue durée dans le contexte de la COVID-19 (disponible en anglais)

Bourse d'étude NAM-HKU pour la formation Global Health Leadership: Appel à candidatures

L'École de santé publique de l'Université de Hong Kong (HKU SPH) et l'Académie Nationale de Médecine des États-Unis (NAM) se sont associées pour offrir une formation de deux ans destinée aux universitaires du monde entier en début ou en milieu de parcours, avec une attention particulière pour les universitaires de la région Asie-Pacifique. La bourse NAM-HKU pour la formation Global Health Leadership est de base prévue pour trois ans, avec un boursier sélectionné chaque année. La date limite de dépôt des candidatures pour la promotion 2021/22 est fixée au 30 novembre 2020. Veuillez consulter le site web du HKU SPH pour de plus d'informations : https://sph.hku.hk/en/nam-hkufellows

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

Nouveaux cours et nouvelles langues sur OpenWHO ce mois-ci


Newsletter mensuelle

Vous pouvez accéder à la newsletter la plus récente ici. Veuillez noter qu’actuellement, la newsletter n’est disponible qu’en anglais, mais que ses éléments clés sont disponibles en chinois, français, portugais, russe et espagnol.

Foire Aux Questions (FAQ)

La page FAQ est disponible en chinois depuis peu. Elle est également disponible en anglais, français, portugais, russe, et espagnol. Vous pouvez y accéder ici.

Nouvel onglet Certificats

L'onglet Certificats est désormais disponible, vous pouvez le retrouver dans la barre de navigation de chaque cours. L'onglet Certificats vous permet de télécharger les certificats que vous avez obtenus pour ce cours. Il présente également un lien vous renvoyant à la page des Lignes Directrices en matière de certificat, qui fournit les informations sur les types de certificats disponibles sur OpenWHO ainsi que sous quelles conditions vous pourriez y accéder. La page des Lignes Directrices en matière de certificat est disponible en anglais, français, portugais, russe et espagnol. La version chinoise sera disponible prochainement. Vous pouvez également y accéder ici.

Nouveaux cours

Nous sommes heureux de vous annoncer que les cours suivants sont désormais disponibles sur openWHO:

  • Migration et Santé: Mettant en valeur les Compétences Interculturelles et la Sensibilisation à la Diversité: Un accès à un système de santé attentif et à taille humaine est essentiel pour assurer des soins de santé adaptés aux réfugiés et aux migrants tout au long du processus d'immigration et d'installation. Se concentrant sur les compétences interculturelles et la sensibilisation à la diversité, ce cours intervient dans une stratégie plus large de l'OMS qui est de développer une réponse concrète aux besoins en santé publique des réfugiés et des migrants.

De nouveaux cours et de nouvelles langues pour la COVID-19

Nouveaux cours lancés

  • Santé et sécurité au travail pour les agents de santé dans le contexte de la COVID-19: Tous les agents de santé ont besoin de connaissances et de compétences pour se protéger eux-mêmes et les autres des risques qu'ils rencontrent au travail, et ainsi pouvoir travailler en toute sécurité et efficacement. Ce cours aborde quatre domaines en réponse à ces besoins: les risques d'infections pour la santé et la sécurité, les risques physiques pour la santé et la sécurité, les risques psychosociaux pour la santé et la sécurité, ainsi que la santé et la sécurité au travail de base dans les services de santé.

Nouvelles traductions

Les 9 traductions suivantes sur la COVID-19 ont été lancées ce mois-ci :

  • Précautions standard: Hygiène des mains en somali
  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents y compris la COVID-19 en pachtou
  • Prise en charge clinique des Infections Respiratoires Aigues Sévères (IRAS) en tétoum
  • Prévention et Contrôle des Infections (PCI) pour le virus de la COVID-19 en bengali, farsi et somali
  • COVID-19: Comment enfiler et retirer l'Équipement de Protection Individuelle (EPI) en somali
  • Conception et installation d’un centre de traitement des Infections Respiratoires Aigües et Sévère (IRAS) en tétoum et en vietnamien

Tous les cours sur la COVID-19 sont disponibles ici. Vous pouvez utiliser la barre d'outils pour sélectionner les cours par langue.

Vidéos désormais disponibles

Des vidéos ont récemment été ajoutées dans :

  • Instructions en matière de santé et de sécurité pour les maladies respiratoires – ePROTECT en anglais. Vous trouverez les vidéos Comment porter un masque médical et Comment porter un masque en tissu dans les modules 4 et 5 respectivement.
  • Formation de l'OMS à l'évaluation des risques COVID-19 en cas de rassemblement de masse en anglais. Veuillez noter que les ressources mobilisées dans ce cours sont actuellement en cours de révision afin d'intégrer les mises à jour du contenu technique. Tous les participants de ce cours seront prévenus une fois les mises à jours terminées.

Mises à jour du contenu du cours

Les supports de cours suivants ont été révisés afin de tenir compte des mises à jour du contenu technique, et sont désormais mis à jour dans :

  • Prévention et Contrôle des Infections (PCI) pour le virus de la COVID-19 en chinois, espagnol, italien, japonais et vietnamien. Le version serbe reste à venir
  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents y compris la COVID-19 en farsi. Toutes les versions dans les autres langues sont mises à jour

Les mises à jour sont en cours pour les cours suivants. Nous vous remercions de votre patience et vous avertirons une fois les mises à jour terminées :

  • Prise en charge clinique de la COVID-19
  • Formation de l'OMS à l'évaluation des risques COVID-19 en cas de rassemblement de masse

Liste complète des ressources d’apprentissage sur la COVID-19

Nous sommes heureux de vous annoncer qu’OpenWHO présente désormais 126 cours sur la propagation de la COVID-19 en 39 langues et sur 17 sujets. En résumé, OpenWHO propose actuellement des cours pour accompagner la réponse à la COVID-19 dans les langues et sur les sujets suivants :

  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, amharique, bengali, dari, allemand, haoussa, hindi, hongrois, igbo, langue des signes indienne, indonésien, kurde, macédonien, oriya, oromo, pachtou, farsi, portugais, panjabi, serbe, somali, swahili, tétoum, turc, vietnamien, ourdou, yoruba et zoulou)

  • La prise en charge clinique des Infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI) (disponible en arabe, anglais, français, russe, espagnol, macédonien, indonésien, portugais, tétoum et vietnamien)

  • Instruction sur la santé et la sécurité en cas de maladies respiratoires – ePROTECT (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, albanais, bengali, indonésien, macédonien, portugais, tétoum et vietnamien)

  • Prévention et contrôle des infections (PCI) pour le virus de la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, bengali, néerlandais, farsi, indonésien, italien, japonais, macédonien, polonais, portugais, serbe, somalité, tétoum, turc et vietnamien)

  • Lignes directrices de planification opérationnelle concernant la COVID-19 et Plateforme des Partenaires pour accompagner la préparation et la riposte des pays face à la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, indonésien et portugais)

  • Conception et installation d’un centre de traitement des Infections Respiratoires Aigües et Sévère (IRAS) (disponible en arabe, espagnol, anglais, français, russe, italien, indonésien, portugais, tétoum et vietnamien )

  • Une introduction à Go.Data (disponible en anglais et espagnol)

  • Comment enfiler et retirer l’Équipement de Protection Individuelle (EPI) pour la COVID-19 (disponible en anglais, arabe, chinois, français, russe, espagnol, albanais, néerlandais, macédonien, portugais, somali, tétoum et thaïlandais)

  • Précautions standards : Hygiène des mains (disponible en anglais, arabe, chinois, espagnol, français, russe, néerlandais, portugais et somali)

  • Précautions standards : Gestion des déchets (disponible en anglais)

  • Décontamination et stérilisation des appareils médicaux (disponible en anglais)

  • Précautions standards : Nettoyage et désinfection de l’environnement (disponible en anglais)

  • Précautions standards : Sécurité des injections et gestion des blessures par piqûre d'aiguille (disponible en anglais

  • Prévention et contrôle des infections (PCI) : éléments de base et stratégies multimodales (disponible en anglais)

  • Formation de l'OMS à l'évaluation des risques COVID-19 en cas de rassemblement de masse (disponible en anglais)

  • Microbiologie de base (disponible en anglais)

  • Santé et sécurité au travail pour les agents de santé dans le contexte de la COVID-19 (disponible en anglais)

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

World Mask Week — How to safely wear a mask in the context of COVID-19


In recognition of World Mask Week, which runs from 7 to 14 August, the OpenWHO team would like to highlight its courses that illustrate how to safely wear a mask in the context of COVID-19.

The course Health and safety briefing for respiratory diseases – ePROTECT in English features video demonstrations that show how to put on and take off medical (Module 4) or fabric masks (Module 5). Those who prefer to access the videos in Indian Sign Language may do so here (Modules 2 and 3).

Masks alone will not stop the virus — we must do it all:

  • Wear a mask that covers your nose, mouth and chin
  • Keep physical distance
  • Clean your hands
  • Keep away from big crowds
  • Cover your mouth and nose when coughing

Last week, the Director-General of WHO, Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus, announced the #WearAMask challenge, which encourages the public to take a photo or a video of themselves wearing a mask, share it on social media and nominate friends to do the same. Dr Tedros noted "As well as being one of the key tools to stop the virus, the mask has come to represent solidarity...By wearing a mask, you’re sending a powerful message to those around you that we are all in this together."

Nouveaux et cours nouvelles langues sur OpenWHO ce mois-ci


Newsletter mensuelle

Vous pouvez accéder à la newsletter la plus récente ici. Veuillez noter qu’actuellement, la newsletter n’est disponible qu’en anglais, mais que ses éléments clés sont disponibles en chinois, français, portugais, russe et espagnol.

Foire Aux Questions (FAQ)

La page FAQ est désormais disponible en anglais, français, portugais, russe et espagnol. Vous pouvez y accéder ici. La version chinoise reste encore à venir.

Descriptions des Chaînes

Une courte description de chaque chaîne est désormais disponible en chinois, anglais, français, portugais, russe et espagnol. Vous pouvez accéder aux chaînes en cliquant sur l'onglet au menu déroulant "Chaînes" situé en haut de la page d'accueil d'OpenWHO, entre les onglets "Accueil" et "Cours".

De nouveaux cours et de nouvelles langues pour la COVID-19

Nouveaux cours lancés

Nous sommes heureux de vous annoncer que les cours suivants sur la COVID-19 ont été récemment mis en ligne sur OpenWHO :

Nouvelles traductions

Les traductions suivantes 10 sur la COVID-19 ont été lancée ce mois-ci:

Tous les cours sur la COVID-19 sont disponibles ici. Vous pouvez utiliser la barre d'outils pour filtrer les cours par langue.

Vidéos désormais disponibles

Les vidéos ont récemment été ajoutées dans :

  • COVID-19 : Lignes directrices en matière de planification opérationnelle et Plateforme des Partenaires pour accompagner la préparation et la riposte des pays en arabe.
  • Instruction sur la santé et la sécurité en cas de maladies respiratoires – ePROTECT en arabe et en espagnol.
  • Comment porter les tissus et masques médicaux dans la langue des signes indienne.

Mises à jour du contenu du cours

Les supports de cours suivants ont été révisés afin de tenir compte des mises à jour du contenu technique, et sont désormais actualisés dans :

  • Prévention et Contrôle des Infections (PCI) pour le virus de la COVID-19 en arabe, français, russe, indonésien, macédonien, portugais and turc. De plus, les vidéos de la version anglaise ont été mises à jour, et utilisent désormais les slides les plus récents. Les versions en bengali et en serbe seront bientôt disponibles. Toutes les versions dans les autres langues sont actuellement en cours de révision.
  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 en urdu. La version en farsi sera bientôt disponible. Toutes les autres versions dans les autres langues sont actuellement mises à jour.

Les mises à jour sont en cours pour les cours suivants. Nous vous remercions de votre patience et vous avertirons une fois les mises à jour terminées :

  • La prise en charge clinique des cas de COVID-19

Liste complète des ressources d’apprentissage de la COVID-19

Nous sommes heureux de vous annoncer qu’OpenWHO a désormais 116 cours sur la propagation de la COVID-19 en 38 langues et sur 16 sujets. En résumé, OpenWHO propose actuellement des cours couvrant les langues et les sujets pour accompagner la réponse à la COVID-19 suivants :

  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, amharique, bengali, dari, allemand, hausa, hindi, hongrois, igbo, langue des signes indienne, indonésien, kurde, macédonien, oriya, oromo, farsi, portugais, punjabi, serbe, somalien, swahili, tétoum, turc, vietnamien, urdu, yoruba et zulu)

  • La prise en charge clinique des Infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI) (disponible en arabe, anglais, français, russe, espagnol, indonésien, macédonien, portugais et vietnamien)

  • Instruction sur la santé et la sécurité en cas de maladies respiratoires – ePROTECT (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, albanais, bengali, indonésien, macédonien, portugais, tétoum et vietnamien)

  • Prévention et contrôle des infections (PCI) appliqués à la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, néerlandais, indonésien, italien, japonais, macédonien, polonais, portugais, serbe, tétoum, turc et vietnamien)

  • Lignes directrices de planification opérationnelle concernant la COVID-19 et plateforme des partenaires pour accompagner la préparation et la riposte des pays (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, indonésien et portugais)

  • Conception et installation d’un centre de traitement des Infections Respiratoires Aigües et Sévère (IRAS) (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol indonésien, italien, et portugais)

  • Une introduction à Go.Data (disponible en anglais et espagnol)

  • Comment enfiler et retirer un Équipement de Protection Individuelle (EPI) pour la COVID-19 (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, albanais, néerlandais, macédonien, portugais, tétoum et thaïlandais.)

  • Précautions standards : Hygiène des mains (disponible en arabe, chinois, anglais, français, russe, espagnol, néerlandais et portugais)

  • Précautions standards : Gestion des déchets (disponible en anglais)

  • Décontamination et stérilisation des appareils médicaux (disponible en anglais)

  • Précautions standards : Nettoyage et &désinfection de l’environnement (disponible en anglais)

  • Précautions standards : Sécurité des injections et gestion des blessures par piqûre d'aiguille (disponible en anglais)

  • Prévention et contrôle des infections (PCI) : éléments de base et stratégies multimodales (disponible en anglais)

  • Formation de l'OMS à l'évaluation des risques COVID-19 en cas de rassemblement de masse (disponible en anglais)

  • Microbiologie de base (disponible en anglais)

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

Nouveaux cours mensuels et langues sur OpenWHO pour la COVID-19


Newsletter du mois

La newsletter pour juin 2020 a été lancé. Vous pouvez y accéder ici. Veuillez noter que la newsletter actuelle est disponible en anglais seulement, mais les points forts de cette newsletter est disponible en chinois, français, portugais, russe et espagnol.

Nouveaux matériaux pour la riposte contre Ébola

OpenWHO a mis à jour son cours sur Ébola et les a rendus accessibles en réponse à la dernière flambée en République Démocratique du Congo. Une série d’introductions est disponibles en Anglais, Français, Lingala et Sawhili et est actuellement mis à jour en collaboration avec les experts techniques de l’OMS pour refléter les dernières directives. Ces modules étaient précédemment disponibles dans le pack de ressources de connaissances Ébola. Des ressources supplémentaires ont été rendues disponibles en tant que cours individuels pour une meilleure accessibilité, y compris la formation Ébola GO 2.0 en Français et le cours gestion clinique sur Ébola en Swahili.

Prolongation des délais – Processus de stratégie d'apprentissage de l'Académie de l'OMS : un appel à propositions

L'Organisation mondiale de la Santé vous invite à partager votre idée principale pour façonner l'avenir de la formation et de l'apprentissage en vue d'une meilleure santé pour tous.

Le formulaire de soumission est disponible en anglais, français et espagnol. Il suffit de cliquer sur le lien correspondant ci-dessous, de sélectionner votre langue en haut de la page et de soumettre votre idée ou approche en 500 mots ou moins. Date limite de soumission prolongée jusqu'au 10 juillet.

Partagez votre grande idée ici.

Nouvelle option disponible pour l’affiliation professionnelle dans le profil OpenWHO

Les utilisateurs d’OpenWHO peuvent maintenant sélectionner « Medical or health professional, such as a clinician, nurse, midwife or pharmacist » en réponse à la question « What is your professional affiliation? » dans leur profil personnel. Veuillez noter que, si cela vous convient, vous pouvez revenir à votre profil et modifier votre sélection actuelle.

Nouveaux cours et langues pour la COVID-19

La semaine dernière, le 100ème cours sur la COVID-19 a été lancé sur OpenWHO. Le 100ème cours (Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle en Yoruba) a été publié le 26 juin, exactement 5 mois après le lancement du premier cours sur la COVID-19 sur la plateforme.

Nouveau cours lancé

Nous sommes heureux de vous annoncer que le cours suivant sur le COVID-19 a été récemment mis en ligne sur OpenWHO :

  • Précautions standards : Sécurité des injections et gestion des blessures par piqûre d'aiguille : Dans ce cours, vous en saurez plus sur les causes des pratiques d'injection dangereuses, sur la manière de faire des injections en toute sécurité et sur la manière de se débarrasser des aiguilles et autres objets tranchants en toute sécurité. Vous apprendrez également ce qu'il faut faire en cas de blessure par piqûre d'aiguille, comment gérer les expositions potentielles et comment vous protéger, ainsi que le personnel et les patients de votre établissement et votre communauté.

Nouvelles traductions

Les 12 cours suivants sur la COVID-19 ont été lancé ce mois-ci:

  • Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle en Igbo, Punjabi, Yoruba et Zoulou.
  • Précautions standards : Hygiène des mains en Arabe et Russe.
  • Comment mettre et retirer une EPI pour la COVID-19 en Chinois, Dutch, Tétoum et Espagnol.
  • Formation de l'OMS sur la prise en charge clinique des infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI) en Arabe.
  • ePROTECT Infections Respiratoires (FR) en Tétoum.

Tous les cours pour la COVID-19 sont disponibles ici. Vous pouvez utiliser la barre d'outils pour filtrer les cours par langue.

Certificats maintenant disponibles

Les participants peuvent maintenant gagner une Confirmation de Participation s’ils complètent 100% du matériel du cours Introduction à la vidéo COVID-19 en langue des signes indienne.

De plus, les règles du quiz dans les cours suivants ont été modifiées pour permettre un nombre illimité de tentatives d'évaluation :

  • Précautions standards : Hygiène des mains
  • Précautions standards pour la gestion des déchêts
  • Décontamination et stérilisation des appareils médicaux
  • Précautions standard pour le nettoyage environnemental et la désinfection

Vidéos maintenant disponibles

Les vidéos ont récemment été ajoutées dans les cours suivants :

  • Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle en Chinois.
  • Conception de l'installation de traitement du SARI en Arabe.

Mises à jour du contenu du cours

Les supports de cours suivants ont été révisés pour tenir compte des mises à jour du contenu technique et sont désormais à jour :

  • Modules B1, B2 et D du Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle en Français et Portugais. Bientôt disponible en Perse et Ourdou. Les versions de toutes les autres langues ont été mises à jour en Mai.
  • PCI pour la COVID-19 en Anglais. Toutes les traductions bientôt disponibles.

Les mises à jour sont en cours pour le cours suivant. Nous tenons à vous remercier de votre patience et nous vous avertirons lorsque les mises à jour seront terminées :

  • Conception de l'installation de traitement du SARI

Liste complète des ressources d’apprentissage de la COVID-19

Nous sommes heureux de vous annoncer qu’OpenWHO a maintenant 103 ressources pour la propagation de la COVID-19 en 34 langues et sur 13 sujets. En résumé, OpenWHO offre actuellement des cours couvrant les sujets et les langues suivants pour soutenir la réponse à COVID-19 :

  • Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle (disponible en Arabe, Chinois, Anglais, Français, Russe, Espagnol, Amharique, Bengali, Allemand, Haoussa, Hindi, Hongrois, Igbo, Langage des signes indiens, Indonésien, Macédonien, Oriya, Perse, Portugais, Punjabi, Serbe, Swahili, Tétoum, Turc, Vietnamien, Ourdou, Yoruba et Zoulou) ;
  • Formation de l'OMS sur la prise en charge clinique des infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI) (disponible en Arabe, Anglais, Français, Russe, Espagnol, Indonésien, Macédonien, Portugais et Vietnamien) ;
  • ePROTECT Infections Respiratoires (disponible en Arabe, Chinois, Anglais, Français, Russe, Espagnol, Albanais, Bengali, Indonésien, Macédonien, Portugais, Tétoum et Vietnamien) ;
  • Prévention et contrôle des infections (PCI) appliqués au nouveau coronavirus (COVID-19) (disponible en Arabe, Chinois, Anglais, Français, Russe, Espagnol, Indonésien, Italien, Japonais, Macédonien, Polonais, Portugais, Serbe, Turc et Vietnamien) ;
  • COVID-19 : Lignes directrices en matière de planification opérationnelle et Plateforme des Partenaires pour accompagner la préparation et la riposte des pays face au COVID-19 (disponible en Arabe, Chinois, Anglais, Français, Russe, Espagnol, Indonésien et Portugais) ;
  • Conception et installation d’un centre de traitement des Infections Respiratoires Aigües et Sévère (IRAS) (disponible en Arabe, Anglais, Français, Russe, Indonésien, Italien, Portugais et Espagnol) ;
  • Une introduction à Go.Data (disponible en Anglais and Espagnol);
  • Comment enfiler et retirer une EPI pour le COVID-19 (disponible en Arabe, Chinois Anglais, Français, Espagnol, Albanais, Néerlandais, Macédonien, Portugais, Tétoum et Thai) ;
  • Précautions standards : Hygiène des mains (disponible en Arabe, Anglais, Français, Russe et Portugais) ;
  • Précautions standard pour la gestion des déchets (disponible en Anglais) ;
  • Décontamination et stérilisation des appareils médicaux (disponible en Anglais) ;
  • Précautions standards : Nettoyage et désinfection de l’environnement (disponible en Anglais); et
  • Précautions standards : Sécurité des injections et gestion des blessures par piqûre d'aiguille (disponible en Anglais).

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

100th COVID-19 course launched on OpenWHO!


OpenWHO launched its 100th course to support the response to coronavirus disease on 26 June, exactly 5 months after launching its first COVID-19 course.

This milestone course provides an introduction to COVID-19 in Yoruba. The introductory course is also under development in Punjabi, Zulu, Igbo, Somali and Oromo.

OpenWHO knows from experience and research that people prefer information in their own language. That's why the free learning platform has prioritized the translation of COVID-19 courses not only into the 6 official UN languages, but also into diverse national languages spoken across the globe, to help localize the response.

In total, OpenWHO offers courses on 13 different COVID-19 topics across 31 languages. The platform has nearly 3.7 million course enrolments, with new users joining every day.

Spotlight on IPC course series


OpenWHO hosts a growing series of courses addressing infection prevention and control (IPC) topics on the platform’s COVID-19 learning channel.

The WHO IPC team partnered with OpenWHO to adapt existing learning materials for the OpenWHO platform to reach a broader audience, strengthening IPC in the context of the COVID-19 pandemic.

An injection safety course was launched 23 June. Other courses cover hand hygiene (now in 4 languages), waste management, decontamination of medical devices and environmental cleaning.

There are 305 000 total course enrolments in the series and 169 000 certificates have been issued. The next course will focus on IPC core components and multimodal strategies.

OpenWHO also hosts courses tailored specifically to the COVID-19 response that provide an overview of IPC and explain how to put on and remove personal protective equipment.

Nouveaux cours et langues sur OpenWHO mensuel pour la COVID-19


Processus de stratégie d'apprentissage de l'Académie de l'OMS : un appel à propositions

L'Organisation mondiale de la Santé vous invite à partager votre idée principale pour façonner l'avenir de la formation et de l'apprentissage en vue d'une meilleure santé pour tous.

Le formulaire de soumission est disponible en anglais, français et espagnol. Il suffit de cliquer sur le lien correspondant ci-dessous, de sélectionner votre langue en haut de la page et de soumettre votre idée ou approche en 500 mots ou moins. La date limite pour les soumissions est prolongée jusqu'au 30 juin.

Partagez votre grande idée ici.

Disponible dès maintenant pour les professionnels de santé : L’application mobile d’apprentissage sur la COVID-19 de l'Académie de l’OMS

L’application mobile d’apprentissage de l’Académie de l’OMS a été spécialement développée pour les professionnels de santé. Elle est conçue pour leur permettre d’élargir leurs compétences salutaires pour lutter contre la COVID-19.

Disponible en anglais, arabe, chinois, espagnol, français et russe, l’application donne accès à une multitude de ressources sur la COVID-19 développées par l’OMS, y compris des conseils, outils, formations et ateliers virtuels à jour visant à aider les professionnels de santé dans leur prise en charge des patients atteints de cette maladie, ainsi qu’à les informer sur les manières dont ils peuvent se protéger dans le cadre de leur travail.

L’application peut être téléchargée via les liens directs suivants vers l’App Store d’Apple et le Google Play Store, ou en recherchant « WHO Academy » sur ces boutiques en ligne.

Nouveaux cours et matériels pour COVID-19

Nous avons le plaisir d’annoncer que les deux nouveaux cours suivants ont été récemment mis en ligne sur OpenWHO :

  • Décontamination et stérilisation des appareils médicaux : Les processus de stérilisation et décontamination sont complexes, nécessitant une infrastructure, un équipement et un processus. Dans ce cours, divisé en deux parties, vous découvrirez toute la procédure de la gestion de la décontamination et de la stérilisation des appareils médicaux.
  • Précautions standards : Nettoyage et désinfection de l’environnement : Dans ce cours, vous apprendrez le rôle d’un professionnel de PPE dans un nettoyage de l’environnement et vous comprendrez comment le nettoyage et la désinfection empêchent la contamination de l'environnement des soins de santé.

Nouvelles traductions pour la COVID-19

Les 10 cours suivants pour la COVID-19 ont été récemment lancés :

  • ePROTECT Infections Respiratoires (FR) en Albanien, Bengali et Macédonien.
  • Précautions standards : Hygiène des mains en Français
  • Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle en Allemand et Tetum
  • COVID-19 : Comment enfiler et retirer l'équipement de protection individuelle (EPI) en Français, Portugais et Thaï
  • Précautions standards : Hygiène des mains en Portugais

Vous pouvez accéder à tous les courses pour la COVID-19 ici. Utilisez la barre d'outils pour filtrer les cours par langue.

Nouveaux certificats disponibles

Les participants peuvent désormais obtenir un « Certificat de réussite » s'ils obtiennent un score de 80% ou plus aux évaluations des cours suivants :

  • ePROTECT Infections Respiratoires (FR) en Russe, Espagnol et Bengali.
  • Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle en Bengali et Perse.

Vidéos maintenant disponibles

Des vidéos ont récemment été ajoutées dans les cours suivants :

  • Cours de préparation et de riposte des pays en Français.
  • Conception et installation d’un centre de traitement des Infections Respiratoires Aigües et Sévère (IRAS) en Italien et Portugais.

Mises à jour du contenu des cours

Les supports de cours suivants ont été révisés pour tenir compte des mises à jour du contenu technique et sont désormais à jour :

  • Modules B1, B2 et D du Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle, in Arabe, Chinois, Anglais, Espagnol, Russe, Amharique, Bengali, Hindi, Hongrois, Indonésien, Macédonien, Oriya, Serbe, Swahili, Turc et Vietnamien. Français, Haoussa, Perse, Portugais et Ourdou à venir.
  • Prévention et contrôle des infections (PCI) appliqués au nouveau coronavirus (COVID-19) en Anglais. Toutes les traductions à suivre.

Vidéos mises à jour : COVID-19 expliqué (Juin 2020)

Cliquez ici pour regarder une vidéo mise à jour offrant un aperçu rapide de ce que l'on sait actuellement sur la COVID-19.

Liste complète des ressources d’apprentissage de la COVID-19

Nous sommes heureux d'annoncer qu'OpenWHO dispose désormais 90 ressources pour COVID-19 répartis sur 29 langues et 12 sujets. En résumé, OpenWHO propose actuellement des cours couvrant les sujets et les langues suivants pour soutenir la réponse à COVID-19 :

  • Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle (disponible en Arabe, Chinois, Anglais, Français, Russe, Espagnol, Amharique, Bengali, Allemand, Haoussa, Hindi, Hongrois, Indian Sign Language, Indonésien, Macédonien, Oriya, Perse, Portugais, Serbe, Swahili, Tetum, Turc, Vietnamien and Ourdou) ;
  • Formation de l'OMS sur la prise en charge clinique des infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI) (disponible en Anglais, Français, Russe, Espagnol, Indonésien, Macédonien, Portugais et Vietnamien) ;
  • ePROTECT Infections Respiratoires (disponible en Arabe, Chinois, Anglais, Français, Russe, Espagnol, Albanien, Bengali, Indonésien, Macédonien, Portugais et Vietnamien) ;
  • Prévention et contrôle des infections (PCI) appliqués au nouveau coronavirus (COVID-19) (disponible en Arabe, Chinois, Anglais, Français, Russe, Espagnol, Indonésien, Italien, Japonais, Macédonien, Polonais, Portugais, Serbe, Turc et Vietnamien) ;
  • COVID-19 : Lignes directrices en matière de planification opérationnelle et Plateforme des Partenaires pour accompagner la préparation et la riposte des pays face au COVID-19 (disponible en Arabe, Chinois, Anglais, Français, Russe, Espagnol, Indonésien et Portugais) ;
  • Conception et installation d’un centre de traitement des Infections Respiratoires Aigües et Sévère (IRAS) (disponible en Arabe, Anglais, Français, Russe, Indonésien, Italien, Portugais et Espagnol) ;
  • Une introduction à Go.Data (disponible en Anglais et Espagnol) ;
  • Comment enfiler et retirer un EPI pour le COVID-19 (disponible en Arabe, Anglais, Français, Albanien, Macédonien, Portugais et Thaï) ;
  • Précautions standards : Hygiène des mains (disponible en Anglais, Français et Portugais) ;
  • Précautions standard pour la gestion des déchets (disponible en Anglais et bientôt dans d'autres langues) ;
  • Décontamination et stérilisation des appareils médicaux (disponible en Anglais et bientôt dans d’autres langues) ; et
  • Précautions standards : Nettoyage et désinfection de l’environnement (disponible en Anglais et bientôt dans d’autres langues).

Newsletter mensuelle

La newsletter OpenWHO pour Mai 2020 a été publié. Vous pouvez y accéder ici.

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

Processus de stratégie d'apprentissage de l'Académie de l'OMS : un appel à propositions


L'Organisation mondiale de la Santé vous invite à partager votre idée principale pour façonner l'avenir de la formation et de l'apprentissage en vue d'une meilleure santé pour tous.

L'Académie de l'OMS, un centre d'apprentissage continu dont le lancement est prévu pour l'année prochaine, s'efforce d'intensifier l'apprentissage pour qu'il ait un impact, par le biais de cours numériques et en face à face, atteignant ainsi des millions de travailleurs de la santé et d'autres personnes dans le monde entier grâce aux dernières technologies et aux progrès de la science de l'apprentissage.

Dans le cadre de cet engagement, nous travaillons avec des experts et des praticiens pour élaborer une stratégie mondiale d'apprentissage qui façonnera l'avenir de l'approche de l'OMS en matière de formation et d'apprentissage afin d'atteindre les objectifs de santé et les objectifs de développement durable liés à la santé.

À l'occasion d'un processus de consultation plus large avec des experts de la santé, de l'apprentissage et de l'éducation, et des technologies numériques, nous aimerions maintenant inviter tous ceux qui s'intéressent à ce sujet à se joindre à cet effort en apportant leurs idées à la stratégie d'apprentissage de l'OMS.

Pour ce faire, nous avons lancé un appel à idées afin que chacun puisse partager sa grande idée sur la manière d'améliorer la qualité et l'impact des approches de formation et d'apprentissage tout au long de la vie dans le domaine de la santé.

Le formulaire de soumission est disponible en anglais, français et espagnol. Il suffit de cliquer sur le lien correspondant ci-dessous, de sélectionner votre langue en haut de la page et de soumettre votre idée ou approche en 500 mots ou moins.

Partagez votre grande idée ici.

Nous utiliserons les réponses que nous recevrons pour élaborer la stratégie mondiale d'apprentissage de l'OMS afin de veiller à ce que tous ceux qui participent aux systèmes de santé et de protection sociale à travers le monde aient de vastes opportunités de renforcer les compétences dont ils ont besoin pour sauver des vies et améliorer les résultats sanitaires dans leurs communautés.

La date limite pour les soumissions est prolongée jusqu'au 10 juillet.

Disponible dès maintenant pour les professionnels de santé : L’application mobile d’apprentissage sur la COVID-19 de l'Académie de l’OMS


L’application mobile d’apprentissage de l’Académie de l’OMS a été spécialement développée pour les professionnels de santé. Elle est conçue pour leur permettre d’élargir leurs compétences salutaires pour lutter contre la COVID-19.

Disponible en anglais, arabe, chinois, espagnol, français et russe, l’application donne accès à une multitude de ressources sur la COVID-19 développées par l’OMS, y compris des conseils, outils, formations et ateliers virtuels à jour visant à aider les professionnels de santé dans leur prise en charge des patients atteints de cette maladie, ainsi qu’à les informer sur les manières dont ils peuvent se protéger dans le cadre de leur travail.

L’application peut être téléchargée via les liens directs suivants vers l’App Store d’Apple et le Google Play Store, ou en recherchant « WHO Academy » sur ces boutiques en ligne.

Processus de stratégie d'apprentissage de l'Académie de l'OMS : un appel à propositions // Nouveaux cours sur la COVID-19 disponibles


L'Organisation mondiale de la Santé vous invite à partager votre idée principale pour façonner l'avenir de la formation et de l'apprentissage en vue d'une meilleure santé pour tous.

L'Académie de l'OMS, un centre d'apprentissage continu dont le lancement est prévu pour l'année prochaine, s'efforce d'intensifier l'apprentissage pour qu'il ait un impact, par le biais de cours numériques et en face à face, atteignant ainsi des millions de travailleurs de la santé et d'autres personnes dans le monde entier grâce aux dernières technologies et aux progrès de la science de l'apprentissage.

Dans le cadre de cet engagement, nous travaillons avec des experts et des praticiens pour élaborer une stratégie mondiale d'apprentissage qui façonnera l'avenir de l'approche de l'OMS en matière de formation et d'apprentissage afin d'atteindre les objectifs de santé et les objectifs de développement durable liés à la santé.

À l'occasion d'un processus de consultation plus large avec des experts de la santé, de l'apprentissage et de l'éducation, et des technologies numériques, nous aimerions maintenant inviter tous ceux qui s'intéressent à ce sujet à se joindre à cet effort en apportant leurs idées à la stratégie d'apprentissage de l'OMS.

Pour ce faire, nous avons lancé un appel à idées afin que chacun puisse partager sa grande idée sur la manière d'améliorer la qualité et l'impact des approches de formation et d'apprentissage tout au long de la vie dans le domaine de la santé.

Le formulaire de soumission est disponible en anglais, français et espagnol. Il suffit de cliquer sur le lien correspondant ci-dessous, de sélectionner votre langue en haut de la page et de soumettre votre idée ou approche en 500 mots ou moins.

Partagez votre grande idée ici.

Nous utiliserons les réponses que nous recevrons pour élaborer la stratégie mondiale d'apprentissage de l'OMS afin de veiller à ce que tous ceux qui participent aux systèmes de santé et de protection sociale à travers le monde aient de vastes opportunités de renforcer les compétences dont ils ont besoin pour sauver des vies et améliorer les résultats sanitaires dans leurs communautés.

La date limite de réception de vos idées pour le premier tour est fixée au 8 juin 2020.

Nouveaux cours sur la COVID-19 disponibles

Les ressources suivantes sur la COVID-19 ont été lancés cette semaine :

  • Comment mettre et retirer les Équipements de Protection Individuels pour le COVID-19 en Albanais et Macédonien
  • Conception de l'installation de traitement des Infections Respiatoires Aigües et Sévère (IRAS) en Français
  • Formation de l'OMS sur la prise en charge clinique des infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI) en Macédonien
  • COVID-19 : Lignes directrices en matière de planification opérationnelle et Plateforme des Partenaires pour accompagner la préparation et la riposte des pays face au COVID-19 en Espagnol
  • ePROTECT Infections Respiratoires (FR) en Vietnamien

Nouveaux certificats disponibles

Les participants peuvent désormais obtenir un « Certificat de réussite » s'ils obtiennent un score de 80% ou plus aux évaluations des cours suivants :

Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention, de réponse et de contrôle en Espagnol, Hindi, Hongrois, Macédonien, Serbe and Turc.

Vidéos disponibles

Des vidéos ont récemment été ajoutées au cours sur la préparation et la réponse des pays en Russe. Plus de langues à venir.

Mises à jour du contenu des cours

Veuillez noter que les cours suivants sont actuellement en cours de révision afin de refléter les mises à jour du contenu technique. Vous serez averti dès que le matériel mis à jour sera disponible :

  • PCI pour COVID-19
  • Formation de l'OMS sur la prise en charge clinique des infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI)

De plus, les modules B1, B2 et D de l'introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris les nouveaux coronavirus, ont été récemment mis à jour et ces dernières sont en cours de déploiement dans toutes les versions linguistiques du cours. Vous serez tenu au courant au fur et à mesure de l'avancement de ce processus.

Liste complète des ressources d’apprentissage du COVID-19

Nous sommes heureux d'annoncer qu'OpenWHO dispose désormais de 78 ressources pour COVID-19 réparties dans 26 langues. En résumé, OpenWHO dispense actuellement des cours couvrant les sujets et les langues suivants pour soutenir la riposte au COVID-19 :

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

How can I protect myself from COVID-19?


In February, OpenWHO released a short animated video that explains 6 ways a person can protect themselves and others from COVID-19:

  1. Wash hands regularly using soap and water or an alcohol rub if hands are not visibly dirty.
  2. Practice respiratory hygiene by covering your nose and mouth when coughing or sneezing, using a flexed elbow or tissue. Throw the tissue into a closed bin afterwards and wash your hands.
  3. Maintain social distancing - at least 1 metre (3 feet).
  4. Avoid touching your eyes, nose and mouth.
  5. Use masks and personal protective equipment if you are sick, when caring for someone who is sick or in a healthcare setting.
  6. Stay home if you are unwell, but if you have a fever, cough and difficulty breathing, seek medical care.

You can watch the video and enrol in the eProtect course for respiratory infections here. The course is also available in the following languages: français, Bahasa Indonesia, русский, Português, 中文, Español, العربية and Tiếng Việt.

The complete list of OpenWHO's resources for COVID-19 can be found here.

Nouveaux cours et langues disponibles


Nous sommes heureux d’annoncer que trois nouveaux cours qui sont récemment devenus disponibles sur OpenWHO :

  • Précautions standards : Gestion des déchets : Dans ce cours, vous apprendrez à connaître les différentes catégories de déchets et le processus de gestion des déchets. Les déchets liés aux soins de santé comprennent tous les déchets produits par les installations de santé, de recherche et de laboratoire dans le cadre de la prestation de services de soins de santé. Les déchets liés aux soins de santé dans un établissement doivent être gérés depuis leur production jusqu'à leur élimination finale et leur enlèvement.
  • Réglementation des produits à base de tabac : Manuel de base : Bien que le tabagisme soit un problème majeur de santé publique, les produits à base de tabac sont l'un des rares produits de consommation disponibles ouvertement qui ne sont pratiquement pas réglementés dans de nombreux pays en ce qui concerne le contenu, les émissions et les caractéristiques de conception. Dans ce cours en trois parties, vous passerez d'abord en revue les bases de la réglementation des produits à base de tabac et les orientations internationales (sections 1-2), les étapes de l'évaluation des besoins et des capacités en matière de réglementation et les considérations réglementaires (sections 3-4), et enfin, la mise en œuvre et les défis potentiels, les produits du tabac ou produits connexes nouveaux, nouveaux et modifiés, ainsi que les essais et la divulgation (sections 5-7).
  • Réglementation des produits à base de tabac : Renforcement des capacités d'essai en laboratoire : Ces dernières années, les autorités sanitaires se sont de plus en plus intéressées au potentiel de la réglementation des produits à base de tabac pour réduire la morbidité et la mortalité associées à la consommation de tabac. Ce cours propose des approches pratiques et progressives pour la mise en œuvre de tests sur le tabac afin d'améliorer la réglementation de ces produits. Ces conseils sont pertinents pour un grand nombre de pays dans divers contextes, même pour ceux qui ne disposent pas des ressources suffisantes pour mettre en place un centre d'essai.

Ressources sur le COVID-19 maintenant disponible en 25 langues !

OpenWHO dispose maintenant d'un total de 72 ressources pour le COVID-19 disponibles en 25 langues, les plus récentes étant l'amharique, l’haoussa, l'odia et le swahili. Depuis jeudi 7 mai, 9 nouvelles versions linguistiques ont été ajoutées :

  • Une introduction générale aux virus respiratoires émergents, y compris les nouveaux coronavirus en Amharique, Haoussa, Odia et Swahili
  • Comment mettre et retirer les Équipements de Protection Individuels pour le COVID-19 en Arabe
  • Conception de l'installation de traitement du SARI en Indonésien et Espagnol
  • Une introduction à Go.Data en Espagnol
  • Prévention et contrôle des infections (PCI) appliqués au nouveau coronavirus (COVID-19) en Vietnamien

Liste complète des ressources d’apprentissage du COVID-19

En résumé, OpenWHO dispense actuellement des cours couvrant les sujets et les langues suivants pour soutenir la riposte au COVID-19 :

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

WHO ‘No Tobacco’ Unit (TFI) of Health Promotion Department announces launch of courses on tobacco product regulation


The WHO ‘No Tobacco’ Unit (TFI) of the Health Promotion Department is pleased to announce the launch of two online courses on tobacco product regulation on OpenWHO. Tobacco Product Regulation in simple terms, is what goes into the product and what comes out during use, which in technical terms are referred to as the contents (in) and emissions (out) of tobacco products.

Tobacco products kill half of its users, so regulation of these products is of critical importance to reduce the demand for tobacco and protect public health, especially young people.

The online courses provide practical guidance on tobacco product regulation and will be useful to a wide range of audiences, including policymakers, regulators, health authorities, tobacco control advocates, researchers and anyone interested in tobacco product regulation. Further, the courses provide clear guidance on tobacco product regulation in line with Articles 9 and 10 of the WHO Framework Convention on Tobacco Control. The teaser video, which elegantly introduces the courses, is available for viewing here.

The courses are based on WHO’s tobacco product regulation handbooks, The Basics of Tobacco Product Regulation and Building Laboratory Testing Capacity and further information on the courses is provided below:

  • Course 1, on the Basics of Tobacco Product Regulation, is a basic reference document for regulators/health authorities in any country and other interested parties seeking to monitor, evaluate and regulate tobacco products. It is delivered by Dr Ghazi Zaatari, Chair of the WHO Study Group on Tobacco Product Regulation and will take approximately 3 hours to complete.
  • Course 2, on Building Laboratory Testing Capacity, provides practical, stepwise approaches to implementing tobacco testing and comprehensible information on how to test tobacco products, what products to test, and how to use testing data in a meaningful way to support regulation. It also provides a step-by-step guide to developing a testing laboratory, using an existing internal laboratory, contracting an external laboratory, and making use of the available support mechanisms both within WHO and externally. The course is delivered by Dr Nuan Ping Cheah, Chair of the WHO Tobacco Laboratory Network and will take approximately 2 hours to complete.

Both courses are a call to countries to prioritize and commit resources to strengthen tobacco regulation capacity. Failure to regulate tobacco products represents a missed opportunity, as tobacco product regulation is a valuable tool that complements other tried and tested tobacco control interventions, as part of a comprehensive tobacco control programme.

A certificate of achievement is issued for each course to those who have completed the materials and earned at least 80% of the maximum number of points from all graded assignments.

We hope you will find these resources useful. Further guidance is available across the three levels of WHO. Please do not hesitate to contact us should you require further information, technical advice or have questions.

OpenWHO expands COVID-19 IPC training while continuing to produce courses on diverse health topics


In its efforts to support the essential work of frontline responders, OpenWHO has published several courses on different Infection Prevention and Control (IPC) topics.

More than a month before the declaration of the COVID-19 pandemic in March 2020, OpenWHO launched the introductory course Emerging respiratory viruses, including COVID-19: methods for detection, prevention, response and control which included a module with IPC guidance. Clinical Care Severe Acute Respiratory Infection and ePROTECT Respiratory Infections soon followed with more detailed technical guidance. OpenWHO then published a compilation of IPC resources in the course Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19). To reach as many learners as possible, OpenWHO translated these course materials into the official UN languages and a range of national languages.

Since the declaration of the pandemic, OpenWHO has continued to provide learners with the most up-to-date WHO IPC guidance through actively revising current courses and adding a video guide on COVID-19: How to put on and remove personal protective equipment (PPE), as well as two Standard precaution modules on Hand hygiene and Waste management.

In addition to IPC resources, OpenWHO also continues to support training needs on other health topics, offering two new courses on Tobacco product regulation: Basic handbook and Building laboratory testing capacity, as well as on Drug-resistant tuberculosis: how to interpret rapid molecular test results.

With more than 2.5 million course enrolments, OpenWHO strives to expand access to essential WHO guidance in countries around the world.

OpenWHO contributes to COVID-19 research


The Journal of Medical Internet Research published a peer-reviewed article authored by the OpenWHO team: Global Reach of an Online COVID-19 Course in Multiple Languages on OpenWHO in the First Quarter of 2020: Analysis of Platform Use Data.

The aim of the paper was to investigate the geographic reach of different language courses accessed by a worldwide audience seeking information on COVID-19. It concluded that the online resources addressed a worldwide learning need by providing WHO’s technical guidance packaged in simple formats for access and use.

Director-General speech highlights OpenWHO


In a speech on 15 April, Director-General Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus emphasized WHO's commitment to training millions to fight the pandemic using OpenWHO:

"WHO is getting on with the job.

We are continuing to study this virus every moment of every day, we are learning from many countries about what works, and we are sharing that information with the world.

There are more than 1.5 million enrolments in WHO’s online courses through OpenWHO.org, and we will continue to expand this platform to train many more millions so we can fight COVID effectively.

Today we launched a new course for health workers on how to put on and remove personal protective equipment.

Every day we bring together thousands of clinicians, epidemiologists, educators, researchers, lab technicians, infection prevention specialists and others to exchange knowledge on COVID-19."

Nouveaux cours et langues disponibles


Nous sommes heureux d'annoncer trois nouveaux cours qui sont récemment devenus disponibles sur OpenWHO :

Ressources disponibles sur le COVID-19 en d’autres langues

La plateforme possède actuellement un total de 61 ressources pour le COVID-19 réparties dans 21 langues, les plus récentes étant le bengali, le polonais et l'ourdou, et bien d'autres sont en préparation. Parmi les traductions les plus récentes, on peut citer :

Nouveau certificats disponibles

Les participants peuvent désormais obtenir une « Attestation de participation » s'ils obtiennent un score de 80% ou plus aux évaluations des cours suivants:

Liste complète des ressources d'apprentissage COVID-19

En résumé, OpenWHO offre actuellement des cours couvrant les sujets et les langues suivants pour soutenir la réponse à COVID-19 :

Cordialement,

L’équipe d’OpenWHO

Drug-resistant tuberculosis: how to interpret rapid molecular test results


We are pleased to announce that a new free course on the interpretation of results of selected WHO-endorsed rapid molecular tests for drug-resistant tuberculosis (DR-TB) is available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/multi-drug-resistant-tb.

Addressing DR-TB is a global priority to accelerate progress towards the elimination of TB. In many countries, patients with DR-TB are either not diagnosed at all or receive a delayed diagnosis, leading to further spread and increased severity of the disease. WHO-endorsed molecular techniques should be adopted more widely to improve DR-TB detection and should be complemented with phenotypic alternatives where necessary.

By the end of this course, which provides a unique combination of practical guidance and expert advice, participants should have improved their ability to interpret results for selected WHO-recommended rapid molecular tests for the diagnosis of DR-TB in line with the latest WHO guidelines.

The course consists of four modules, which last approximately two hours, and accompanying materials, which are expected to require three hours. Participants who answer at least 80% of the online test questions correctly will receive a certificate of participation.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training

Responding to COVID-19: New courses and languages available


OpenWHO is pleased to share 3 brand new courses that were recently launched to support the response to COVID-19:

  • Severe Acute Respiratory Infection (SARI) Treatment Facility Design: This training package has been developed to meet the operational needs emerging with the COVID-19 pandemic. It provides a thorough understanding of the principles driving the design process of COVID-19 screening areas for health care facilities, community facilities and SARI treatment centres, including how to repurpose an existing building into a SARI treatment centre. (Also available in Arabic and Portuguese)
  • Introduction to Go.Data – Field data collection, chains of transmission and contact follow-up: Go.Data is a field data collection platform focusing on case data (including lab, hospitalization and other variables though case investigation form) and contact data (including contact follow-up). This briefing package provides an orientation to the purpose, benefits and utilization of Go.Data, consisting of 7 modules with a narrated walkthrough of the key features of the Go.Data web-based platform and mobile application.
  • COVID-19: How to put on and remove personal protective equipment (PPE): This is a guide for health care workers involved in patient care activities in a health care setting. It aims to show the type of personal protective equipment or PPE needed to correctly protect oneself.

More languages available

In addition to the new courses, OpenWHO is continuing to work with WHO regional and country offices, educational entities and volunteers to produce COVID-19 resources in as many languages as possible to help localize the response.

The platform now has a total of 52 resources for COVID-19 spread across 18 languages, with many more in the pipeline. The most recent translations include:

New certificates available

Many of the COVID-19 courses are now offering a Confirmation of Participation for participants who complete the specified amount of course material: ePROTECT Respiratory Infections, IPC for COVID-19, Clinical Care SARI, SARI Treatment Facility Design and Introduction to Go.Data.

In addition, the introductory COVID-19 course and the country preparedness and response course now offer a Record of Achievement for participants who score 80% or higher on course assessments.

Complete list of COVID-19 learning resources

In summary, OpenWHO currently offers courses covering the following topics and languages to support the response to COVID-19:

Best wishes,

OpenWHO team

New national languages channel


Everyone has the right to access life-saving knowledge and OpenWHO is continuing to work with partners to make its resources available in as many languages as possible. In March, the platform launched a new learning channel for COVID-19 courses in national languages, in addition to its channel for courses in the 6 official UN languages (Arabic, Chinese, English, French, Russian and Spanish). 

Courses on the national languages channel are the product of collaboration with WHO Country Offices, public health institutes and educational entities who have offered voluntary translation support to help localize the response efforts. On 23 March, OpenWHO launched its introductory COVID-19 video in Indian sign language, which is the first sign language resource on the platform. The channel also hosts trainings in Hindi, Indonesian, Italian, Japanese, Macedonian, Persian, Portuguese, Serbian, Turkish and Vietnamese, with additional resources added every week.

Inscriptions en masse pour les cours en espagnol!


L'espagnol a désormais dépassé l'anglais comme langue la plus populaire pour 2 cours sur COVID-19, marquant ainsi une nouvelle étape pour OpenWHO. L'augmentation des inscriptions est le produit d'une collaboration avec le Campus virtuel de l'OPS pour la santé publique sur la traduction et la diffusion des cours.

Le cours en espagnol d'introduction au COVID-19 compte plus de 132 000 inscriptions sur OpenWHO et 87 000 autres inscriptions sur le campus virtuel de l'OPS où le cours est également hébergé. Le cours en espagnol sur la Prévention et le Contrôle des infections pour COVID-19 compte plus de 127 000 inscriptions et 22 000 de plus sur la plateforme de l'OPS.

La semaine dernière, le cours ePROTECT sur la santé et la sécurité a également été lancé en espagnol sur OpenWHO et le Campus virtuel de l'OPS.

OpenWHO launches first sign language resource


The OpenWHO team is proud to share our introductory video on COVID-19 in Indian sign language!

This video is the latest result of collaboration with teams around the globe who have generously offered to translate WHO's COVID-19 learning materials into additional languages to reach as many people as possible. With the addition of Indian sign language, the introductory video is now available in 12 languages – including all six WHO official languages, as well as Hindi, Macedonian, Persian, Portuguese, Serbian and Turkish. The course can be accessed here: https://openwho.org/courses/intro-to-COVID-19-indian-sign-language

Hoping to count you among the participants, we wish you a successful training!

New course materials and languages now available


We are pleased to announce that new courses, new course materials as well as new language versions of courses related to the COVID-19 outbreak have been released on OpenWHO.

In the English course Emerging respiratory viruses, including COVID-19: methods for detection, prevention, response and control:

  • A new course video has been added to "Module B2: Laboratory Investigations" which can be accessed by navigating to the “Learnings” tab on the course navigation toolbar.

Language versions of this course have been released in:

The course Clinical Care Severe Acute Respiratory Infection is now available in:

The course Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19) is now available in:

The course ePROTECT Respiratory Infections is now available in:

The course COVID-19: Operational Planning Guidelines and COVID-19 Partners Platform to support country preparedness and response is now available in English, but additional language versions are coming soon in Spanish, Portuguese, French, Arabic, Russian, Italian.

In the midst of the outbreak, we are also pleased to announce that new materials on other health topics have been published:

  • Introduction to Poliomyelitis and the Global Polio Eradication Initiative in English
  • Variole du singe: introduction (Monkeypox: Introduction) in French

Hoping to count you among the participants, we wish you a successful training!

Crowd-sourcing across the globe - COVID-19 courses produced in over a dozen national languages


OpenWHO’s learning resources for COVID-19 have been partially or fully translated into 18 national languages. The spontaneous translation offers have emerged from every continent of the world, with WHO Country Offices, public health institutes and education entities providing translation support, all seeking to provide voluntary support to help localize the response efforts.

More than 180 000 users have accessed the resources on OpenWHO.org, with 55 000 of those accessing the materials in a language other than English.

OpenWHO's introductory COVID-19 course has been translated into more national languages than any other course on the platform. From the original English, the course materials have been fully or partially translated into 15 languages: Full courses are available in all official UN languages (Arabic, French, Russian, Chinese and Spanish) along with Portuguese (Brazilian and European Portuguese), Turkish and Persian. Sections of the learning materials have been translated in Farsi, Italian, Mongolian, Macedonian, Sinhala, Tamil and Vietnamese.

In addition to the above languages, materials for other COVID-19 courses, including "Infection Prevention and Control for COVID-19" and "eProtect: Respiratory Infections" have been launched on the platform in Japanese and Indonesian. Translation of OpenWHO’s COVID-19 materials into Hindi will also be initiated shortly. The fully translated courses have been verified by WHO Country Offices or WHO technical personnel around the world, enforcing the WHO quality.

« Orthopoxvirose simienne (variole du singe): Introduction » maintenant disponible


Nous avons le plaisir d’annoncer que le cours en ligne « Orthopoxvirose simienne : introduction » est maintenant disponible sur OpenWHO. Vous pouvez accéder le cours par lien suivant : https://openwho.org/courses/variole-du-singe-introduction.

La variole du singe est une maladie infectieuse émergente causée par un virus transmis par des animaux infectés, le plus souvent des rongeurs. Elle peut ensuite se propager d’une personne à l’autre, mais la transmission de personne à personne ne peut à elle seule entretenir une éclosion. La présentation clinique est semblable à celle observée chez les patients atteints autrefois de la variole, mais moins grave. La variole a été éradiquée dans le monde entier en 1980. Cependant, la variole du singe est encore présente sporadiquement dans des régions d'Afrique centrale et occidentale, près des forêts tropicales humides. De manière générale, le taux de létalité dans les épidémies de variole du singe est de 1 à 10 %, mais avec des soins appropriés, la plupart des patients se rétablissent.

Ce cours présente une introduction générale à l’orthopoxvirose simienne et est destiné au personnel de santé responsable de la prévention et du contrôle de la variole du singe.

À la fin de ce cours, les participants seront capables de :

  • comprendre l’émergence de l’orthopoxvirose simienne ;
  • décrire les modes de transmission ;
  • répertorier les signes et les symptômes ;
  • différencier sur le plan clinique la varicelle, la ‘variole du singe’ et la rougeole
  • déterminer les spécimens cliniques et tests de laboratoire pertinents ; et
  • discuter des stratégies de prévention et de réponse

Ce cours prendra approximativement 1 heure à compléter.

En espérant vous compter parmi les participants, nous vous souhaitons une formation réussie !

Reboot Health & Wellbeing – Keeping Young People Safe


Are you passionate about young people’s health? Do you have innovative ideas & solutions for how to keep them safe?

Then please submit your innovation solutions today to #RebootHealthChallenge!

The World Health Organization (WHO), supported by the UN Office of Information and Communications Technology (UN-OICT) and UNAIDS challenge you to address one of the urgent health challenges for the next decade: Reboot Health & Wellbeing – Keeping Young People Safe

Post your ideas today! https://ideas.unite.un.org/reboothealth/Page/Home

Who can participate? Individuals and groups of up to four (4) individuals. No age restrictions.

What do you need to submit?

  • apps or games
  • wearables, digital technologies, tools or platforms, products
  • the creation or improvement of products, services, processes
  • new approaches to collaboration or communication, or new ways of engaging young people and/or other stakeholders
  • policy reform proposals

Submissions are allowed in any of the six official UN languages (Arabic, Chinese, English, French, Russian and Spanish) and must be your original work.

Timeline

  • 4 March 2020: entry into the challenge starts. The whole world is invited to ‘like’ and comment on their favorite ideas as long as the challenge is open.
  • 4 March - 15 April 2020: challenge runs online. Public review and comments enabled.
  • 15 April 2020 at 11:59 PM: deadline for submission of solutions.
  • 15 April 2020 - 22 April 2020: Public review and comments continue.
  • June 2020: Up to three (3) winners are announced on WHO website and invited to an award ceremony at WHO’s Headquarters in Geneva, Switzerland as part of a one week program with the Department for Digital Health and Innovation.

Note: Only one (1) submission is allowed per individual or group of individuals. Submissions must be made in your own personal capacity, and not as a representative of an organization. Read terms and conditions and Application Rules.

For any questions, please contact innovation@who.int

“COVID-19: Operational Planning Guidelines and COVID-19 Partners Platform to support country preparedness and response” now available


We are pleased to announce that the online course “COVID-19: Operational Planning Guidelines and COVID-19 Partners Platform to support country preparedness and response” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/UNCT-COVID19-preparedness-and-response-EN

In order to assist UN country teams in scaling up country preparedness and response to COVID-19, WHO has developed these learning modules.

This 3-module learning package, a companion to the Operational Planning Guidelines to Support Country Preparedness and Response, introduces the context for the need for a coordinated global response plan to the COVID-19 outbreak. It provides the required guidance to implement the Operational Planning Guidelines to Support Country Preparedness and Response. These planning guidelines describe priority steps and actions to be included in countries’ preparedness and response plans across the major areas of public health preparedness and response. This is aligned with the COVID-19 Strategic Preparedness and Response Plan (SPRP).

By the end of this course, participants should be able to:

  • Educate themselves and others about the importance of operationalizing the SPRP for the COVID-19 outbreak using the Operational Planning Guidelines
  • Describe the 8 major pillars of public health preparedness and response and initial actions to be taken by the UN country teams
  • Access the full set of actions, performance indicators and resources needed to conduct the preparedness level assessment using the COVID-19 Partners Platform

There are 3 modules, as follows:

  • Module 1: Mission and purpose of this program (incl. COVID-19 knowledge)
  • Module 2: Country-level preparedness and response
  • Module 3: Pillars of the public health response

It will take approximately 1 hour to finish Modules 1 and 2 and another hour to finish Module 3.

A Record of Achievement will be available to participants who score 80% or higher in the cumulative course assessment for both Modules 1 and 2. Module 3 is free of any certification.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

“Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19)” now available


We are pleased to announce the online course “Infection Prevention and Control (IPC) for Novel Coronavirus (COVID-19)” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/COVID-19-IPC-EN.

This course provides information on what facilities should be doing to be prepared to respond to a case of an emerging respiratory virus such as the novel coronavirus, how to identify a case once it occurs, and how to properly implement IPC measures to ensure there is no further transmission to HCW or to other patients and others in the healthcare facility.

This training is intended for healthcare workers and public health professionals, as it is focused on infection prevention and control.

By the end of this course, participants should be able to:

  • define IPC and its role in the context of preparedness, readiness and response;
  • describe the current epidemiological COVID-19 situation, including case definitions and signs & symptoms;
  • describe source control, administrative controls and environmental and engineering controls;
  • describe the WHO-recommended IPC measures for health care facilities, including when dealing with suspect or confirmed COVID-19 cases;
  • describe additional IPC measures to be taken to assist in general preparedness within a health care facility.

There are 3 modules, as follows:

  • Module 1: Preparedness, readiness and IPC
  • Module 2: The novel coronavirus (COVID-19): its epidemiology, risk factors, definitions and symptomology
  • Module 3: Standard precautions, transmission-based precautions & COVID-19 specific recommendations

The course will take approximately 1 hour to finish.

Hoping to count you among the participants, we wish you a successful training!

“ePROTECT respiratory occupational health and safety” now available


We are pleased to announce that the online course “ePROTECT respiratory occupational health and safety” is now available on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/eprotect-acute-respiratory-infections

All personnel responding to outbreaks of Acute Respiratory Infections (ARIs) need to have the basic knowledge and skills to mount an effective response. They need to understand what ARIs are, how they are transmitted, how to assess the risk of infection and the basic hygiene measures to protect themselves.

This course provides a general introduction to Acute Respiratory Infections (ARIs) and basic hygiene measures to protect against infection.

By the end of this course, participants should understand:

  • the basic principles of acute respiratory infections;
  • how to assess the risk of infection; and
  • basic hygiene measures to protect against infection.

There are 4 modules, as follows:

  • Module 1: Acute Respiratory Infections (ARIs) of public health concern - Introduction
  • Module 2: How to protect yourself against Acute Respiratory Infections (ARIs)
  • Module 3: Basic hygiene measures
  • Module 4: Wearing a medical mask

The course will take approximately 2 hours to finish. There is no certificate available at this time.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!

“Introduction to Poliomyelitis and the Global Polio Eradication Initiative” now available


We are pleased to announce the online course “Introduction to Poliomyelitis and the Global Polio Eradication Initiative” on OpenWHO. You can access the course through the following link: https://openwho.org/courses/polio-introduction/

This online training will be used to teach and refresh participants on the basics of the poliovirus, introduce the Global Polio Eradication Initiative (GPEI) partnership, and provide an overview of our core response strategies and the remaining challenges to eradication.

Polio is a virus that spreads from person-to-person with the ability to cause paralysis. In 1988, the World Health Assembly passed a resolution to eradicate polio. At the time, there were 125 endemic countries. Currently, wild poliovirus remains in only two countries: Afghanistan and Pakistan.

The Global Polio Eradication Initiative (GPEI) is a partnership led by six agencies: WHO, CDC, UNICEF, Rotary BMGF and GAVI. These agencies work together in key areas of surveillance, vaccination, communication, and research to eradicate polio.

This course utilizes short videos and quizzes to introduce the material and test your understanding.

By the end of this course, participants should:

  • Describe the poliovirus, including transmission and key definitions;
  • Explain the differences between the two polio vaccines and how they contribute to prevention;
  • Outline the key components of the polio eradication strategy;
  • Summarize the current status of polio eradication; and
  • Describe the remaining challenges to polio eradication.

There are six modules, as follows:

  • Module 1: Introduction
  • Module 2: The Poliovirus
  • Module 3: Polio Vaccines
  • Module 4: The GPEI Partnership and the Polio Eradication Status
  • Module 5: Polio Eradication Strategies
  • Module 6: Challenges to Polio Eradication

The course will take approximately one hour to finish. Participants can earn a Record of Achievement by scoring 80% and above on all course assessments.

Hoping to count you among the participants, the OpenWHO team wishes you a successful training!