过敏性休克是一种严重的即时过敏反应。在接触包括药物和疫苗在内的致敏物质后，可能会在几 秒钟到几分钟内（很少在几小时内）出现可能危及生命的症状。识别和管理过敏性休克”课程为 一线医疗服务人员和疫苗接种人员提供了有关其识别的关键信息，将其与昏厥和其他压力相关反 应等其他临床状况区分开来。还提供了有关事件现场的病例管理和转介过程的分步指南。

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参与COVID-19疫苗部署和实施的卫生工作者需要具备有关疫苗的具体知识，以确保以安全有效的方式交付疫苗。培训通过简短的教学视频、疫苗介绍、工作辅助工具、主题简介和可下载的演示文稿，为您提供有关COVID-19疫苗的关键信息。课程建立在针对卫生工作者开展的COVID-19疫苗接种培训以及COVID-19国家部署和疫苗接种计划指南的基础上。

请注意，随着其他疫苗通过紧急使用清单（EUL）程序...

2019冠状病毒病患者的临床管理系列课程专门针对2019冠状病毒病患者的康复治疗。七个课程模块针对2019冠状病毒病康复患者的多种多样的康复需求，包括认知障碍、身体脱力和虚弱、呼吸障碍、吞咽障碍、交流障碍和完成日常生活活动（ADL）的挑战。也强调了相关的康复技术。

WHO / Blink Media - Martyn Aim

获取COVID-19工具（ACT）加速计划的“国家准备和交付”工作流已发布了关于制定COVID-19疫苗国家部署和接种计划（NDVP）的指南。本课程旨在帮助国家和国家以下各级联络点制定NDVP，并为引入COVID-19疫苗做好准备。

所有参与COVID-19疫苗实施的医务人员都需要具备足够的知识和技能，以确保安全有效地接种COVID-19疫苗。COVID-19疫苗接种医务人员培训课程系列是为各国一线医务人员制定的。该培训课程系列与联合国儿童基金会联合开发，由6个模块构成，包括视频讲座、小测验、工作辅助工具、互动练习和含现有资料的可下载演示文稿。

图片鸣谢：世卫组织/Blink Media – Giliane Soupe...

公共卫生紧急行动中心 (PHEOC) 是协调信息和资源以支持事件管理活动的物理位置。PHEOC 也称为“行动中心”、“形势室”和“指挥中心”。经验表明，及时实施 PHEOC 为管理公共卫生突发事件提供了必要平台，可以帮助避免诸如缺乏明确的领导导致政策制定延误、资源管理不善和协调不良等常见通病。 这个在线课程被设计为 WHO 的公共卫生紧急行动中心框架指南，面向卫生紧急防范和应急专业人员、政策...

冠状病毒为一类大型家族病毒，可导致从普通感冒到更严重的系列疾病，比如中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸道综合征（SARS）。

2019年，人们在中国武汉发现了一种新型冠状病毒（CoV）。这是一种新的冠状病毒，过去从未在人类身上发现过。

本课程概要介绍了新型冠状病毒和新发呼吸道病毒，主要针对公共卫生专业人员、应急事故管理者以及供职于联合国、国际组织和非政府组织的工作人员开设。

请...

本课程提供了医疗机构应做的相关整备信息，包括如何应对新发呼吸道病毒—比如新型冠状病毒、如何有效识别病例、如何合理落实感染防控措施，以防止病毒在医护人员、患者及医疗机构的其他人员中进一步传播。

该培训聚焦感染防控，主要针对医护人员和公共卫生专业人员开设。

本课程自2020年6月以来没有更新过。有关最新的指导，请参考本课程的英文版本。

所有急性呼吸道感染（ARI）爆发的响应人员都需要具备基本的知识和技能，以进行有效响应。这些人员需要了解什么是急性呼吸道感染、它们如何传播、感染风险评估以及预防感染的基本卫生措施。本课程包含4个模块，包括视频及可下载的演示文稿。

为了协助联合国国别小组增加对新冠肺炎的国家级准备和应对，世卫组织开发了这些学习模块，作为 支持国家准备和应对的行动计划指导方针的指南。培训旨在:

这...

这是专为参与病人医疗卫生护理活动的医疗卫生人员而准备的指南。本课程旨在展示为正确保护自己所需的个人防护装备（PPE）的类型。世界卫生组织为新冠肺炎病人的护理所推荐的个人防护装备是基于现有证据，根据接触和飞沫传播所准备的的防备措施，这不包括能产生气溶胶的活动，因为这些活动需要基于接触和空气传播的防备措施（即需要如N95、FFP2、FFP3等医用呼吸器口罩）。切记，个人防护装备属于更大规模的感染...

大多数与医疗保健相关感染都可以通过良好的手部卫生来预防，即在正确的时间以正 确的方式洗手。世卫组织的医疗机构手部卫生规范支持在全世界医疗机构中宣传和改 进手卫生的活动，并与世卫组织的多模式手部卫生改进战略、落实指南，和落实工具 内容互补，其中含有许多现成的实践工具。本模块旨在帮助概括世卫组织手部卫生指 南、高效落实的相关工具和想法。